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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06204601
L'effet de l'éducation donnée selon la théorie transitionnelle de Meleıs aux patients porteurs d'un stimulateur cardiaque
L'effet de l'éducation donnée selon la théorie transitionnelle de Meleıs sur le niveau d'auto-efficacité en cas d'anxiété et de dépression chez les patients porteurs d'un stimulateur cardiaque : une étude contrôlée randomisée en simple aveugle
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
Cette étude sera réalisée pour déterminer l'effet de l'entraînement dispensé selon la théorie de la transition de Meleis aux patients avec implantation d'un stimulateur cardiaque sur les niveaux d'anxiété, de dépression et d'auto-efficacité.
Hypothèses de la recherche H01 : La formation dispensée aux patients porteurs d'un stimulateur cardiaque selon la théorie de la transition de Meleis n'affecte pas les niveaux d'anxiété et de dépression des patients.
H11 : La formation dispensée selon la théorie de la transition de Meleis aux patients porteurs d'implants de stimulateur cardiaque réduit les niveaux d'anxiété et de dépression des patients.
H02 : La formation dispensée aux patients porteurs d'un stimulateur cardiaque selon la théorie de la transition de Meleis n'affecte pas le niveau d'auto-efficacité des patients.
H12 : La formation dispensée aux patients porteurs d'un stimulateur cardiaque selon la théorie de la transition de Meleis augmente le niveau d'auto-efficacité des patients.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Ordu, Turquie, 52200
- Hacer GÖK UĞUR
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Altınordu
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Ordu, Altınordu, Turquie, 52000
- Hacer GÖK UĞUR
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Patients avec implantation d'un stimulateur cardiaque,
- 18 ans et plus,
- Celui qui sait lire,
- Ouvert à la communication et à la collaboration,
- Les patients qui se portent volontaires pour participer à l'étude seront inclus dans l'étude.
Critère d'exclusion:
- Non orienté vers la personne, le lieu et le temps,
- Perte auditive,
- Je ne comprends pas et ne parle pas le turc et
- Les patients qui ne souhaitent pas poursuivre l'étude seront exclus de l'étude.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Aucune intervention: Groupe de contrôle
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Expérimental: Groupe expérimental
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Les patients du groupe expérimental seront formés selon la théorie de la transition de Meleis.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle d'anxiété et de dépression à l'hôpital
Délai: mois 1
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L'échelle a été développée par Zigmond et Snaith (1983) pour déterminer le risque d'anxiété et de dépression chez les patients et a été traduite en turc par Aydemir et al.
Adapté de (1997).
Il comprend un total de 14 questions, les questions impaires mesurent l'anxiété et les questions paires mesurent la dépression.
L'échelle fournit une mesure de type Likert en quatre points.
En notation ; Les éléments 1, 3, 5, 6, 8, 10, 11 et 13 sont au format 3,2,1,0, 2, 4, 7, 9, 12 et 14.
Les éléments sont notés 0,1,2,3.
En additionnant les 1er, 3e, 5e, 7e, 9e, 11e et 13e éléments de la sous-échelle d'anxiété de l'échelle, la sous-échelle de dépression ; Il est calculé en additionnant les 2ème, 4ème, 6ème, 8ème, 10ème, 12ème et 14ème éléments.
Le score seuil pour la sous-échelle d’anxiété est de 10/11 et pour la sous-échelle de dépression de 7/8.
En conséquence, les zones situées au-dessus de ces scores sont considérées comme à risque.
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mois 1
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle d'auto-efficacité dans les maladies chroniques
Délai: mois 1
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L'échelle a été développée par Lorig et al. (1996) en 1996 pour mesurer les perceptions d'auto-efficacité des personnes atteintes de maladies chroniques et a été adapté en turc par Ceyhan et Ünsal (2017).
L'échelle se compose généralement de trois concepts principaux et d'un total de 10 sous-dimensions.
Afin de concrétiser le premier concept, « Comportements d'autogestion », sous le titre PE ; Les sous-dimensions comprennent la pratique régulière d’un sport, l’obtention d’informations sur la maladie, l’obtention de l’aide de la société, de la famille et des amis et la communication avec le médecin.
L'échelle répond en type Likert, augmentant de 0 à 10, ce qui détermine la perception de l'EP.
Le chiffre 0 sur l'échelle représente
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mois 1
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Hacer GÖK UĞUR, Asos.Prof., Ordu Univercity
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- 2Ordu
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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