- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06204601
L'effetto dell'educazione data secondo la teoria transitoria di Meleıs ai pazienti con pacemaker
L'effetto dell'educazione fornita secondo la teoria transitoria di Meleıs sul livello di autoefficacia con ansia e depressione ai pazienti con pacemaker: uno studio randomizzato e controllato in singolo cieco
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Questo studio verrà condotto per determinare l'effetto dell'allenamento somministrato secondo la Teoria della Transizione di Meleis a pazienti con impianto di pacemaker sui livelli di ansia, depressione e autoefficacia.
Ipotesi della ricerca H01: La formazione impartita ai pazienti con impianto di pacemaker secondo la Teoria della Transizione di Meleis non influisce sui livelli di ansia e depressione dei pazienti.
H11: La formazione impartita secondo la Teoria della Transizione di Meleis a pazienti con impianti di pacemaker riduce i livelli di ansia e depressione dei pazienti.
H02: La formazione impartita ai pazienti portatori di pacemaker secondo la Teoria della Transizione di Meleis non influisce sul livello di autoefficacia dei pazienti.
H12: L'addestramento impartito ai pazienti portatori di pacemaker secondo la Teoria della Transizione di Meleis aumenta il livello di autoefficacia dei pazienti.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Ordu, Tacchino, 52200
- Hacer GÖK UĞUR
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Altınordu
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Ordu, Altınordu, Tacchino, 52000
- Hacer GÖK UĞUR
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Pazienti con impianto di pacemaker,
- Dai 18 anni in su,
- Colui che è alfabetizzato,
- Aperto alla comunicazione e alla collaborazione,
- I pazienti che si offriranno volontari per partecipare allo studio saranno inclusi nello studio.
Criteri di esclusione:
- Non orientato alla persona, al luogo e al tempo,
- Perdita dell'udito,
- Non riesco a capire e parlare turco e
- I pazienti che non vorranno continuare lo studio saranno esclusi dallo studio.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Nessun intervento: Gruppo di controllo
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Sperimentale: Gruppo sperimentale
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I pazienti del gruppo sperimentale verranno addestrati secondo la Teoria della Transizione di Meleis.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala dell'ansia e della depressione ospedaliera
Lasso di tempo: mese 1
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La scala è stata sviluppata da Zigmond e Snaith (1983) per determinare il rischio di ansia e depressione nei pazienti ed è stata tradotta in turco da Aydemir et al.
Adattato da (1997).
Consiste in un totale di 14 domande, le domande con numeri dispari misurano l'ansia e le domande con numeri pari misurano la depressione.
La scala fornisce una misurazione di tipo Likert a quattro punti.
Nel punteggio; Gli elementi 1, 3, 5, 6, 8, 10, 11 e 13 sono nel formato 3,2,1,0, 2, 4, 7, 9, 12 e 14.
Agli elementi viene assegnato un punteggio di 0,1,2,3.
Sommando il 1°, 3°, 5°, 7°, 9°, 11° e 13° item della sottoscala ansia della scala, la sottoscala depressione; Si calcola sommando il 2°, 4°, 6°, 8°, 10°, 12° e 14° elemento.
Il punteggio limite per la sottoscala dell’ansia è 10/11 e per la sottoscala della depressione è 7/8.
Di conseguenza, le aree al di sopra di questi punteggi sono considerate a rischio.
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mese 1
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala di autoefficacia nelle malattie croniche
Lasso di tempo: mese 1
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La scala è stata sviluppata da Lorig et al. (1996) nel 1996 per misurare la percezione di autoefficacia degli individui con malattie croniche ed è stato adattato in turco da Ceyhan e Ünsal (2017).
La scala è generalmente composta da tre concetti principali e un totale di 10 sottodimensioni.
Per realizzare il primo concetto, “Comportamenti di autogestione”, sotto la voce PE; Le sottodimensioni includono la pratica sportiva regolare, l’ottenimento di informazioni sulla malattia, l’aiuto della società, della famiglia e degli amici e la comunicazione con il medico.
La risposta alla scala è di tipo Likert, crescente da 0 a 10, che determina la percezione dell'EP.
Il numero 0 sulla scala rappresenta
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mese 1
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Hacer GÖK UĞUR, Asos.Prof., Ordu Univercity
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2Ordu
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