Techniques de réadaptation compensatoire et réparatrice en cas d'AVC (The)
Effets combinés des techniques de rééducation réparatrice et compensatoire sur les fonctions exécutives en cas d'AVC avec déficience cognitive légère
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
L'accident vasculaire cérébral est une maladie neurologique médicale répandue qui entraîne souvent des déficiences cognitives, en particulier dans le domaine des fonctions exécutives. La déficience cognitive a un impact significatif sur la fonction exécutive chez les sujets victimes d'un AVC. Les déficiences cognitives chez le survivant d'un AVC existent dans n'importe quel domaine unique tel que l'attention, la capacité spatiale, le langage et la capacité exécutive plus fréquemment que dans plusieurs domaines.
Il a été démontré que l’entraînement cognitif est bénéfique pour la réadaptation des patients présentant une déficience cognitive, mais les mécanismes sous-jacents restent flous.
La combinaison de techniques de rééducation réparatrice et compensatoire est bénéfique pour prendre le contrôle des techniques de rééducation cognitive qui amélioreront les fonctions exécutives. Les effets de rétention évalués en outre ajouteront un large aperçu à cet égard. Cela améliorera la puissance d’apprentissage du cerveau grâce à la plasticité neuronale. Cela conduit à la restauration du fonctionnement quotidien. Cette étude vise à étudier les effets de deux approches de réadaptation distinctes sur les fonctions exécutives des survivants d'un AVC atteints de MCI. Comprendre l’impact de ces stratégies de réadaptation sur la récupération cognitive est essentiel pour les personnes vivant avec des déficiences cognitives post-AVC.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Punjab Province
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Dina, Punjab Province, Pakistan
- Shafi Hospital Dina
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Âge entre 50 et 70 ans
- Les deux sexes
- Personnes ayant reçu un diagnostic d'accident vasculaire cérébral 6 mois avant l'inscription
- Minimum 6 années de scolarité
- Patients présentant un déficit cognitif léger (score 18-25 au MOCA)
- Individus capables de maintenir l’équilibre assis et debout (score 41 sur l’échelle d’équilibre de Berg)
Critère d'exclusion:
- > 10 sur l'échelle d'évaluation de la dépression post-AVC (PSDRS)
- Spasticité (> 3 sur l'échelle d'Ashworth)
- Autres troubles psychologiques
- Patients diagnostiqués avec la maladie d'Alzheimer et la démence
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Techniques de rééducation compensatoires et réparatrices
techniques de réadaptation compensatoire et réparatrice chez les patients victimes d'un AVC
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techniques de rééducation compensatoires et réparatrices Fréquence : 10 répétitions 2 à 3 fois/semaine pendant 3 semaines consécutives puis évaluation des effets. Continuez les mêmes techniques pendant 3 semaines supplémentaires, puis évaluez les effets de rétention des techniques de rééducation réparatrice et compensatoire seront évalués à la 9e semaine. |
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Comparateur actif: Formation traditionnelle en Rééducation cognitive
Nommer des mots Compter les nombres à rebours Épeler le mot à l’envers
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Nommer des mots (demander au patient de nommer la nourriture, les états, les membres de la famille) Compter les nombres à rebours, compter à rebours les jours et les mois) Épeler le mot à l'envers, en mémorisant une information Fréquence : 10 répétitions 2 à 3 fois/semaine pendant 3 semaines consécutives puis évaluation des effets. Continuez les mêmes techniques pendant 3 semaines supplémentaires, puis évaluez les effets de rétention des techniques de rééducation réparatrice et compensatoire seront évalués à la 9e semaine. |
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Test d'évaluation cognitive de Montréal (version ourdou)
Délai: 6 semaines
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MOCA évalue différents domaines cognitifs : attention et concentration, fonctions exécutives, mémoire, langage, compétences visuo-constructionnelles, pensée conceptuelle et orientation.
Le test consiste en un test d'une page de 30 points qui peut être administré en 10 minutes.
Le MOCA est noté en obtenant un total d'éléments et l'auteur recommande un score seuil clinique de 26. Il s'agit d'un questionnaire sur l'état fonctionnel rempli par le patient et spécifique à sa condition, comprenant 10 éléments, notamment la douleur, les soins personnels, le levage, la lecture, les maux de tête, la concentration, le travail, conduite, sommeil et loisirs.
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6 semaines
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Échelle d'évaluation cognitive pour les patients victimes d'un AVC (CASP)
Délai: 6 semaines
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Il s'agit d'un test rapide pour dépister les troubles cognitifs post-AVC.
Elle peut être réalisée au chevet du patient par un examinateur non expert.
Un score CASP de 35/36 doit alerter sur la présence possible de troubles cognitifs.
Le score peut aider à prédire une déficience cognitive de niveau moyen.
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6 semaines
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Questionnaire sur la qualité de vie spécifique à un AVC (version ourdou)
Délai: 6 semaines
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Le questionnaire SS-QOL évalue la qualité de vie liée à la santé spécifique aux survivants d'un AVC couvrant près de 12 domaines
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6 semaines
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Échelle de Rankin modifiée (MRS)
Délai: 6 semaines
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Il mesure le degré de handicap ou de dépendance dans les activités quotidiennes des personnes ayant subi un accident vasculaire cérébral ou un autre handicap neurologique.
C'est l'un des patients cliniques les plus largement utilisés.
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6 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Aroosa Tariq, MS-NMPT, Riphah International University
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- Ayesha Saddiqa
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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