Apprentissage moteur personnalisé en physiothérapie de soins primaires (TREAT)
Apprentissage moteur personnalisé en physiothérapie de soins primaires ; Une évaluation prospective et formative du processus
Au cours de la dernière décennie, de nombreux articles scientifiques ont été publiés sur l’apprentissage moteur en rééducation neurologique et gériatrique. Afin de rendre les résultats disponibles compréhensibles et clairs pour les physiothérapeutes, un jeu de cartes et un site Web ont été développés.
Le but de cette étude prospective est d'évaluer l'utilisation et les expériences du jeu de cartes et du site Web conçus pour aider le physiothérapeute dans la prise de décision en matière d'apprentissage moteur. La question de recherche suivante est au cœur de cette évaluation : Comment le jeu de cartes et le site Web développés sont-ils utilisés et expérimentés par les physiothérapeutes en soins primaires pendant le traitement de patients atteints de maladies neurologiques ou gériatriques ?
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
Méthode : Évaluation formative du processus.
Au cours de la dernière décennie, de nombreux articles scientifiques ont été publiés sur l’apprentissage moteur en rééducation neurologique et gériatrique. Afin de rendre les résultats disponibles compréhensibles et clairs pour les physiothérapeutes, un jeu de cartes et un site Web ont été développés. Les physiothérapeutes participants utiliseront le « jeu de cartes et le site Web » dans leur pratique quotidienne pendant une période de six mois. Pour évaluer l'utilisation et les expériences des thérapeutes, des questionnaires numériques seront administrés avant l'intervention, à 3 mois et à 6 mois, ainsi qu'un suivi bihebdomadaire. Les données quantitatives des questionnaires et du suivi seront analysées à l'aide de statistiques descriptives (par exemple, tableaux de fréquence, moyennes, médianes, IQR et chiffres récapitulatifs). De plus, une évaluation intermédiaire aura lieu au cours de laquelle les solutions aux principaux problèmes des utilisateurs seront débattues collectivement avec les participants. Enfin, une réunion de consensus aura lieu pour parvenir aux versions finales du jeu de cartes et du site Web. La technique du groupe nominal sera utilisée pour assurer la participation active de tous les participants et parvenir à un consensus sur la liste définitive des modifications.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Limburg
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Heerlen, Limburg, Pays-Bas, 6419 DJ
- Zuyd University of Applied Sciences
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Les physiothérapeutes seront éligibles à l’inclusion lorsqu’ils :
- avoir au moins un an d'expérience professionnelle
- traitez des patients neurologiques et/ou gériatriques
- peuvent suivre la formation préparatoire dispensée par les chercheurs
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Questionnaire
Délai: Six mois
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Un questionnaire qualitatif sera rempli trois fois tout au long de l'étude.
Ce questionnaire interroge l'expérience des participants concernant le jeu de cartes et le site Web.
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Six mois
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Moniteur
Délai: Six mois
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Un questionnaire quantitatif sera rempli toutes les deux semaines.
Ce questionnaire évalue la fréquence d'utilisation du jeu de cartes et du site Internet.
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Six mois
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Évaluation à mi-parcours
Délai: Après trois mois d'étude
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Cette réunion aura lieu pour préciser et résoudre les problèmes des utilisateurs.
Au cours de cette séance en personne, les problèmes qui surviennent lors de l'utilisation du matériel seront discutés en profondeur sous la supervision d'un chercheur expérimenté.
La réunion sera enregistrée en audio, après quoi elle sera transcrite et analysée en groupes et thèmes.
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Après trois mois d'étude
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Réunion de consensus
Délai: Six mois après le début de l'étude
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L'objectif de cette réunion est d'aboutir à une version finale du jeu de cartes et du site Web basée sur les expériences de l'évaluation du processus.
Au cours de la séance en personne, une méthode de groupe nominal garantira un consensus concernant les changements possibles au matériel et les orientations futures que le matériel devrait prendre, par exemple, mettre davantage l'accent sur la composante analogique ou numérique ou sa mise en œuvre dans l'éducation.
Grâce au vote commun, les participants prendront des décisions concernant les solutions possibles ou les orientations du matériel.
La session sera enregistrée en audio et transcrite pour analyse.
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Six mois après le début de l'étude
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Li-Juan Jie, PhD, Zuyd University of Applied Sciences
- Chercheur principal: Guus Rothuizen, MSc, Zuyd University of Applied Sciences
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- METCZ20230061
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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