Personlig tilpasset motorisk læring i primærhelsefysioterapi (TREAT)
Personlig motorisk læring i primærhelsefysioterapi; En prospektiv formativ prosessevaluering
I løpet av det siste tiåret har det blitt publisert mange vitenskapelige artikler om motorisk læring i nevrologisk og geriatrisk rehabilitering. For å gjøre de tilgjengelige funnene forståelige og oversiktlige for fysioterapeuter, er det utviklet et kortsett og nettside.
Målet med denne prospektive studien er å evaluere bruken og opplevelsene av kortsettet og nettstedet designet for å hjelpe fysioterapeuten med å ta beslutninger med hensyn til motorisk læring. Følgende forskningsspørsmål er sentralt i denne evalueringen: Hvordan brukes og oppleves det utviklede kortsettet og nettsiden av fysioterapeuter i primærhelsetjenesten under behandling av pasienter med nevrologiske eller geriatriske tilstander?
Studieoversikt
Status
Detaljert beskrivelse
Metode: Formativ prosessevaluering.
I løpet av det siste tiåret har det blitt publisert mange vitenskapelige artikler om motorisk læring i nevrologisk og geriatrisk rehabilitering. For å gjøre de tilgjengelige funnene forståelige og oversiktlige for fysioterapeuter, er det utviklet et kortsett og nettside. Deltakende fysioterapeuter vil bruke «kortsettet og nettsiden» i sin daglige praksis i en periode på seks måneder. For å vurdere bruken og erfaringene til terapeuter, vil digitale spørreskjemaer bli administrert før intervensjonen, etter 3 måneder og etter 6 måneder, sammen med to-ukentlig overvåking. De kvantitative dataene fra spørreskjemaene og overvåkingen vil bli analysert ved hjelp av beskrivende statistikk (f.eks. frekvenstabeller, gjennomsnitt, medianer, IQR og oppsummerende tall). I tillegg vil det foregå en foreløpig evaluering hvor løsninger for de viktigste brukerproblemene vil bli brainstormet sammen med deltakerne. Til slutt vil det bli holdt et konsensusmøte for å nå de endelige versjonene av kortsettet og nettsiden. Den nominelle gruppeteknikken vil bli brukt for å sikre aktiv deltakelse fra alle deltakere og for å oppnå konsensus om den endelige listen over modifikasjoner.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Limburg
-
Heerlen, Limburg, Nederland, 6419 DJ
- Zuyd University of Applied Sciences
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Prøvetakingsmetode
Studiepopulasjon
Beskrivelse
Fysioterapeuter vil være kvalifisert for inkludering når de:
- ha minst ett års arbeidserfaring
- behandler nevrologiske og/eller geriatriske pasienter
- kan delta på den forberedende opplæringen gitt av forskerne
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Spørreskjema
Tidsramme: Seks måneder
|
Et kvalitativt spørreskjema vil bli fylt ut tre ganger gjennom hele studien.
Dette spørreskjemaet spør deltakernes erfaring med kortsettet og nettsiden.
|
Seks måneder
|
|
Observere
Tidsramme: Seks måneder
|
Et kvantitativt spørreskjema vil bli fylt ut annenhver uke.
Dette spørreskjemaet vurderer bruksfrekvensen av kortsettet og nettsiden
|
Seks måneder
|
|
Midtveisevaluering
Tidsramme: Tre måneder inn i studiet
|
Dette møtet vil bli holdt for å spesifisere og løse brukerproblemer ytterligere.
Under denne personlige sesjonen vil problemer som oppstår under bruk av materialet bli diskutert i dybden under veiledning fra en erfaren forsker.
Møtet vil bli tatt opp med lyd, hvoretter det vil bli transkribert og analysert til klynger og temaer.
|
Tre måneder inn i studiet
|
|
Konsensusmøte
Tidsramme: Seks måneder inn i studiet
|
Målet med dette møtet er å komme til en endelig versjon av kortsettet og nettsiden basert på erfaringene fra prosessevalueringen.
Under den personlige sesjonen vil en nominell gruppemetode sikre konsensus om mulige endringer i materialet og fremtidige retninger materialet bør ta, for eksempel mer vekt på den analoge eller digitale komponenten eller implementering i utdanning.
Gjennom felles stemmegivning vil deltakerne ta beslutninger om mulige løsninger eller retninger av materialet.
Økten vil bli tatt opp med lyd og transkribert for analyse.
|
Seks måneder inn i studiet
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Li-Juan Jie, PhD, Zuyd University of Applied Sciences
- Hovedetterforsker: Guus Rothuizen, MSc, Zuyd University of Applied Sciences
Publikasjoner og nyttige lenker
Hjelpsomme linker
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- METCZ20230061
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .