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Personalisiertes motorisches Lernen in der Physiotherapie in der Primärversorgung (TREAT)

24. April 2024 aktualisiert von: Zuyd University of Applied Sciences

Personalisiertes motorisches Lernen in der Physiotherapie in der Primärversorgung; Eine prospektive formative Prozessbewertung

Im letzten Jahrzehnt wurden zahlreiche wissenschaftliche Artikel zum motorischen Lernen in der neurologischen und geriatrischen Rehabilitation veröffentlicht. Um die vorliegenden Befunde für Physiotherapeuten verständlich und anschaulich zu machen, wurden ein Kartenset und eine Website entwickelt.

Ziel dieser prospektiven Studie ist es, die Nutzung und Erfahrungen des Kartensets und der Website zu evaluieren, die dem Physiotherapeuten bei der Entscheidungsfindung in Bezug auf motorisches Lernen helfen sollen. Die folgende Forschungsfrage steht im Mittelpunkt dieser Evaluation: Wie werden das entwickelte Kartenset und die Website von Physiotherapeuten in der Primärversorgung bei der Behandlung von Patienten mit neurologischen oder geriatrischen Erkrankungen genutzt und erlebt?

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Detaillierte Beschreibung

Methode: Formative Prozessevaluation.

Im letzten Jahrzehnt wurden zahlreiche wissenschaftliche Artikel zum motorischen Lernen in der neurologischen und geriatrischen Rehabilitation veröffentlicht. Um die vorliegenden Befunde für Physiotherapeuten verständlich und anschaulich zu machen, wurden ein Kartenset und eine Website entwickelt. Die teilnehmenden Physiotherapeuten werden das „Kartenset und die Website“ über einen Zeitraum von sechs Monaten in ihrer täglichen Praxis nutzen. Um den Einsatz und die Erfahrungen von Therapeuten zu beurteilen, werden vor der Intervention, nach 3 Monaten und nach 6 Monaten digitale Fragebögen sowie eine zweiwöchentliche Überwachung durchgeführt. Die quantitativen Daten aus den Fragebögen und der Überwachung werden mithilfe deskriptiver Statistiken (z. B. Häufigkeitstabellen, Mittelwerte, Mediane, IQR und zusammenfassende Zahlen) analysiert. Darüber hinaus findet eine Zwischenevaluierung statt, bei der gemeinsam mit den Teilnehmern Lösungen für die wichtigsten Benutzerprobleme erarbeitet werden. Abschließend wird eine Konsenssitzung abgehalten, um die endgültigen Versionen des Kartensets und der Website festzulegen. Um eine aktive Beteiligung aller Teilnehmer sicherzustellen und einen Konsens über die endgültige Änderungsliste zu erzielen, wird die Nominalgruppentechnik eingesetzt.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

10

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Limburg
      • Heerlen, Limburg, Niederlande, 6419 DJ
        • Zuyd University of Applied Sciences

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

In diese Studie wird ein gesund arbeitender Physiotherapeut einbezogen, der bei der Bewertung des Kartensets und der Website hilft

Beschreibung

Physiotherapeuten können aufgenommen werden, wenn sie:

  • Sie verfügen über mindestens ein Jahr Berufserfahrung
  • behandeln neurologische und/oder geriatrische Patienten
  • haben die Möglichkeit, an der Vorbereitungsschulung der Forschenden teilzunehmen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Fragebogen
Zeitfenster: Sechs Monate
Während der gesamten Studie wird ein qualitativer Fragebogen dreimal ausgefüllt. In diesem Fragebogen werden die Erfahrungen der Teilnehmer mit dem Kartenset und der Website abgefragt.
Sechs Monate
Monitor
Zeitfenster: Sechs Monate
Ein quantitativer Fragebogen wird alle zwei Wochen ausgefüllt. Dieser Fragebogen erfasst die Häufigkeit der Nutzung des Kartensets und der Website
Sechs Monate
Zwischenbewertung
Zeitfenster: Nach drei Monaten nach Beginn der Studie
Dieses Treffen wird abgehalten, um Benutzerprobleme weiter zu spezifizieren und zu lösen. In dieser persönlichen Sitzung werden Probleme, die bei der Verwendung des Materials auftreten, unter Anleitung eines erfahrenen Forschers ausführlich besprochen. Das Treffen wird per Audio aufgezeichnet und anschließend transkribiert und in Cluster und Themen analysiert.
Nach drei Monaten nach Beginn der Studie
Konsenssitzung
Zeitfenster: Sechs Monate nach Beginn der Studie
Ziel dieses Treffens ist es, auf Basis der Erfahrungen aus der Prozessevaluation eine finale Version des Kartensets und der Website zu erarbeiten. Während der persönlichen Sitzung wird durch eine nominelle Gruppenmethode ein Konsens über mögliche Änderungen am Material und zukünftige Richtungen sichergestellt, die das Material einschlagen sollte, z. B. eine stärkere Betonung der analogen oder digitalen Komponente oder die Umsetzung in die Bildung. Durch gemeinschaftliches Voting treffen die Teilnehmer Entscheidungen über mögliche Lösungen oder Richtungen des Materials. Die Sitzung wird zur Analyse aufgezeichnet und transkribiert.
Sechs Monate nach Beginn der Studie

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

6. September 2023

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

26. Februar 2024

Studienabschluss (Tatsächlich)

15. März 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

13. September 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

24. April 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

30. April 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

30. April 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

24. April 2024

Zuletzt verifiziert

1. April 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • METCZ20230061

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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