Персонализированное двигательное обучение в физиотерапии первичной медицинской помощи (TREAT)
Персонализированное двигательное обучение в физиотерапии первичной медицинской помощи; Перспективная оценка формирующего процесса
За последнее десятилетие было опубликовано множество научных статей о двигательном обучении в неврологической и гериатрической реабилитации. Чтобы сделать имеющиеся результаты понятными и понятными для физиотерапевтов, были разработаны набор карточек и веб-сайт.
Целью этого проспективного исследования является оценка использования и опыта использования набора карточек и веб-сайта, призванных помочь физиотерапевту в принятии решений относительно двигательного обучения. Следующий исследовательский вопрос является центральным для этой оценки: Как разработанный набор карточек и веб-сайт используются физиотерапевтами первичной медико-санитарной помощи во время лечения пациентов с неврологическими или гериатрическими заболеваниями?
Обзор исследования
Статус
Подробное описание
Метод: Формирующая оценка процесса.
За последнее десятилетие было опубликовано множество научных статей о двигательном обучении в неврологической и гериатрической реабилитации. Чтобы сделать имеющиеся результаты понятными и понятными для физиотерапевтов, были разработаны набор карточек и веб-сайт. Участвующие физиотерапевты будут использовать «набор карточек и веб-сайт» в своей повседневной практике в течение шести месяцев. Для оценки использования и опыта терапевтов перед вмешательством, через 3 и 6 месяцев будут вводиться цифровые анкеты, а также проводиться мониторинг раз в две недели. Количественные данные из анкет и мониторинга будут анализироваться с использованием описательной статистики (например, таблиц частот, средних значений, медиан, IQR и сводных цифр). Кроме того, будет проведена промежуточная оценка, в ходе которой совместно с участниками будут обсуждаться решения основных проблем пользователей. Наконец, будет проведено консенсусное собрание для выработки окончательных версий набора карточек и веб-сайта. Метод номинальной группы будет использоваться для обеспечения активного участия всех участников и достижения консенсуса по окончательному списку модификаций.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Limburg
-
Heerlen, Limburg, Нидерланды, 6419 DJ
- Zuyd University of Applied Sciences
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Метод выборки
Исследуемая популяция
Описание
Физиотерапевты будут иметь право на включение, если они:
- иметь опыт работы не менее одного года
- лечат неврологических и/или гериатрических пациентов
- могут посещать подготовительное обучение, проводимое исследователями
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Анкета
Временное ограничение: Шесть месяцев
|
Качественная анкета будет заполняться три раза в течение всего исследования.
В этой анкете участникам предлагается узнать об опыте работы с набором карточек и веб-сайтом.
|
Шесть месяцев
|
|
Монитор
Временное ограничение: Шесть месяцев
|
Количественный вопросник будет заполняться раз в две недели.
Этот опросник оценивает частоту использования набора карт и веб-сайта.
|
Шесть месяцев
|
|
Среднесрочная оценка
Временное ограничение: Через три месяца исследования
|
Эта встреча будет проводиться для дальнейшего уточнения и решения проблем пользователей.
Во время очного занятия проблемы, возникающие при использовании материала, будут подробно обсуждаться под наблюдением опытного исследователя.
Встреча будет записана на аудио, после чего она будет расшифрована и проанализирована по группам и темам.
|
Через три месяца исследования
|
|
Консенсусная встреча
Временное ограничение: Через шесть месяцев исследования
|
Цель этой встречи — разработать окончательную версию набора карточек и веб-сайта на основе опыта оценки процесса.
Во время очного занятия метод номинальной группы обеспечит консенсус относительно возможных изменений материала и будущих направлений, в которых материал должен развиваться, например, больший акцент на аналоговом или цифровом компоненте или внедрение в образование.
Путем общественного голосования участники будут принимать решения относительно возможных решений или направлений материала.
Сеанс будет записан на аудио и расшифрован для анализа.
|
Через шесть месяцев исследования
|
Соавторы и исследователи
Соавторы
Следователи
- Главный следователь: Li-Juan Jie, PhD, Zuyd University of Applied Sciences
- Главный следователь: Guus Rothuizen, MSc, Zuyd University of Applied Sciences
Публикации и полезные ссылки
Полезные ссылки
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- METCZ20230061
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .