Aprendizaje motor personalizado en fisioterapia de atención primaria (TREAT)
Aprendizaje Motor Personalizado en Fisioterapia de Atención Primaria; Una evaluación prospectiva del proceso formativo
Durante la última década se han publicado numerosos artículos científicos sobre el aprendizaje motor en la rehabilitación neurológica y geriátrica. Para que los resultados disponibles sean comprensibles y claros para los fisioterapeutas, se ha desarrollado un conjunto de tarjetas y un sitio web.
El objetivo de este estudio prospectivo es evaluar el uso y las experiencias del conjunto de tarjetas y el sitio web diseñado para ayudar al fisioterapeuta en la toma de decisiones con respecto al aprendizaje motor. La siguiente pregunta de investigación es fundamental para esta evaluación: ¿Cómo utilizan y experimentan los fisioterapeutas de atención primaria el conjunto de tarjetas y el sitio web desarrollados durante el tratamiento de pacientes con afecciones neurológicas o geriátricas?
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
Método: Evaluación del proceso formativo.
Durante la última década se han publicado numerosos artículos científicos sobre el aprendizaje motor en la rehabilitación neurológica y geriátrica. Para que los resultados disponibles sean comprensibles y claros para los fisioterapeutas, se ha desarrollado un conjunto de tarjetas y un sitio web. Los fisioterapeutas participantes utilizarán el "conjunto de tarjetas y el sitio web" en su práctica diaria durante un período de seis meses. Para evaluar el uso y las experiencias de los terapeutas, se administrarán cuestionarios digitales antes de la intervención, a los 3 meses y a los 6 meses, junto con un seguimiento quincenal. Los datos cuantitativos de los cuestionarios y el seguimiento se analizarán mediante estadísticas descriptivas (p. ej., tablas de frecuencia, medias, medianas, RI y cifras resumidas). Además, se llevará a cabo una evaluación intermedia en la que se intercambiarán ideas colectivas con los participantes sobre soluciones para los principales problemas de los usuarios. Finalmente, se llevará a cabo una reunión de consenso para llegar a las versiones finales del conjunto de tarjetas y del sitio web. Se utilizará la técnica del grupo nominal para asegurar la participación activa de todos los participantes y lograr un consenso sobre la lista definitiva de modificaciones.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Limburg
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Heerlen, Limburg, Países Bajos, 6419 DJ
- Zuyd University of Applied Sciences
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Los fisioterapeutas serán elegibles para su inclusión cuando:
- tener al menos un año de experiencia laboral
- están tratando a pacientes neurológicos y/o geriátricos
- pueden asistir a la formación preparatoria impartida por los investigadores
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cuestionario
Periodo de tiempo: Seis meses
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Se completará un cuestionario cualitativo tres veces a lo largo del estudio.
Este cuestionario pregunta sobre la experiencia de los participantes con respecto al conjunto de tarjetas y al sitio web.
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Seis meses
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Monitor
Periodo de tiempo: Seis meses
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Se completará un cuestionario cuantitativo quincenalmente.
Este cuestionario evalúa la frecuencia de uso del conjunto de tarjetas y del sitio web.
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Seis meses
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Evaluación intermedia
Periodo de tiempo: A los tres meses de iniciado el estudio
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Esta reunión se llevará a cabo para especificar y resolver aún más los problemas de los usuarios.
Durante esta sesión presencial, los problemas que surjan durante el uso del material se discutirán en profundidad bajo la supervisión de un investigador experimentado.
La reunión se grabará en audio, luego se transcribirá y analizará en grupos y temas.
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A los tres meses de iniciado el estudio
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Reunión de consenso
Periodo de tiempo: A los seis meses de iniciado el estudio.
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El objetivo de esta reunión es llegar a una versión final del conjunto de tarjetas y sitio web a partir de las experiencias de evaluación del proceso.
Durante la sesión presencial, un método de grupo nominal garantizará el consenso sobre posibles cambios en el material y las direcciones futuras que debería tomar el material, por ejemplo, más énfasis en el componente analógico o digital o su implementación en la educación.
A través de votaciones comunitarias los participantes tomarán decisiones sobre posibles soluciones o direcciones del material.
La sesión será grabada en audio y transcrita para su análisis.
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A los seis meses de iniciado el estudio.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Li-Juan Jie, PhD, Zuyd University of Applied Sciences
- Investigador principal: Guus Rothuizen, MSc, Zuyd University of Applied Sciences
Publicaciones y enlaces útiles
Enlaces Útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- METCZ20230061
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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