L'effet des jeux récréatifs sur le bonheur, la satisfaction de vivre, la solitude et la somatisation chez les personnes âgées

Selon les projections démographiques des Nations Unies, le pourcentage d’individus âgés de 65 ans et plus dans la population mondiale devrait passer de 10 % en 2022 à 16 % d’ici 2050. En réponse à ce changement démographique, les Nations Unies soulignent l’importance pour les pays vieillissants de créer des institutions de soins durables à long terme et de prendre des mesures pour assurer l’adaptation des personnes âgées à ces institutions. Les activités récréatives jouent un rôle crucial en soutenant et en encourageant les personnes âgées à maintenir une vie active et productive pendant leur vieillesse tout en préservant leurs rôles sociaux.

Objectif : Mesurer l'influence des jeux récréatifs sur la somatisation, la solitude, le bonheur et la satisfaction de vivre chez les personnes âgées.

Méthode : Cette étude a utilisé un plan expérimental non randomisé comportant des groupes témoins prétest-posttest. L'étude a été menée dans deux maisons de retraite distinctes afin de prévenir toute influence potentielle entre les individus des groupes témoin et d'intervention.

La recherche a été menée d’avril à août 2018 dans deux maisons de retraite en Turquie. Les critères d'inclusion comprenaient des personnes remplissant les conditions suivantes : 1) âgées de 65 ans et plus et résidant dans les maisons de retraite désignées pendant la durée de l'étude ; 2) exprimer sa volonté de participer à la recherche ; 3) obtenir un score de 23 ou plus (pour les personnes ayant cinq années ou plus d'éducation formelle) ou de 19 ou plus (pour celles ayant moins de cinq ans d'éducation formelle) au mini-examen standardisé de l'état mental pour les personnes instruites et non instruites. (SMMSE); et 4) faire preuve d’ouverture à la communication.

Une analyse de puissance, exécutée à l'aide du G Power 3.0.10 logiciel, a déterminé le nombre requis de participants pour les groupes d'intervention et de contrôle. Étant donné un taux d'erreur de type I de 0,05, un taux d'erreur de type II de 0,80 et une taille d'effet de 0,5, il a été établi qu'un minimum de 27 participants étaient nécessaires pour chaque groupe. Compte tenu de l'apparition potentielle de données manquantes au cours de l'étude, 40 participants répondant aux critères d'inclusion ont été appliqués aux participants des deux groupes.

Outils de collecte de données : Le mini-examen standardisé de l'état mental pour les personnes instruites et non instruites (SMMSE) a été utilisé pour vérifier l'éligibilité des personnes âgées à participer à l'étude. Les données ont été collectées à l'aide d'un formulaire de renseignements personnels, du formulaire court du questionnaire Oxford Happiness (OHQ-S), de l'échelle de satisfaction à l'égard de la vie (SWLS), de l'échelle de solitude de De Jong Gierveld (DJGLS) et de la sous-échelle de somatisation de la liste de contrôle des symptômes (SCL). -90-R).

Sélection des jeux : Après une revue approfondie de la littérature, le chercheur a identifié 15 jeux. Ces jeux ont été présentés aux participants du groupe d'intervention, leur permettant de faire des choix éclairés après avoir reçu des instructions.

Interventions : Les résidents des maisons de retraite où l'étude a eu lieu ont été informés de la recherche. Le SMMSE a été administré aux personnes ayant exprimé leur intérêt à y participer.

Application des pré-tests : OHQ-S, DJGLS, SWLS et SCL-90-R ont été appliqués à un total de 80 personnes dans les deux maisons de retraite qui répondaient aux critères d'inclusion de l'étude.

Sélection des jeux à inclure dans la candidature : une maison de retraite a été désignée comme groupe d'intervention afin de minimiser les interactions potentielles entre les groupes, tandis que l'autre a été désignée comme groupe témoin. Au cours de deux séances, 40 personnes du groupe d'intervention ont été initiées à 15 jeux. Les chercheurs ont mené ces séances et ont fourni aux participants des instructions et des règles pour les jeux. Ensuite, il leur a été demandé de noter les jeux de 1 à 10. Sous cette forme, les personnes âgées évaluaient les jeux en déterminant les points minimum « 1 » et maximum « 10 » en fonction de leur intérêt et de leur volonté de jouer. Ainsi, il a été garanti que les individus choisissent librement les jeux auxquels ils souhaitent jouer. En conséquence, le bingo, les paires d'appariement, les défis de mots et les jeux chaud-froid, qui ont reçu les scores les plus élevés de la part des participants, ont été sélectionnés pour être joués.

Préparation du terrain de jeux et organisation des groupes : Pour que les personnes âgées puissent jouer, une salle au rez-de-chaussée de l'établissement avec une porte coulissante spacieuse et ensoleillée ouvrant sur le jardin a été privilégiée. Cinq groupes de 8 personnes ont été constitués pour les jeux. Ces groupes ont été déterminés selon leurs souhaits, en tenant compte des horaires disponibles des personnes âgées. Lorsqu'un groupe terminait les jeux, des pauses de 15 à 20 minutes étaient accordées pour que ce groupe quitte la salle et pour que l'autre groupe se rassemble et se prépare pour les jeux.

Jouer à des jeux : les participants au groupe d'intervention se sont livrés à du bingo, à des paires, à des défis de mots et à des jeux chauds et froids, organisés en groupes de huit personnes. Ils ont respecté les consignes du jeu et ont participé à des séances deux fois par semaine pendant 2 mois, totalisant 16 séances. Les groupes ont été constitués à la demande des participants, en tenant compte de leur temps disponible. Dans chaque session, tous les individus du groupe ont joué aux quatre jeux, donc un individu a joué 64 jeux sur un total de 16 sessions. Les séances sont prévues pour durer 45 minutes.

Application des post-tests : les individus des groupes ont subi l'administration de OHQ-S, DJGLS, SWLS et SCL-90-R à deux intervalles consécutifs : 1 semaine (post-test) et 1 mois (test de suivi) après la conclusion. Du jeu.