L'effet de la salle d'évasion pour la sécurité des patients sur le niveau de connaissances des étudiants en soins infirmiers et la collaboration en équipe

De nos jours, la gamification améliore non seulement positivement les niveaux de connaissances, mais on sait également qu'elle est motivante et efficace et augmente la compétitivité des individus. De plus, dans la gamification, cela interrompt la socialisation, leur permet de commettre des erreurs et fournit un feedback immédiat. Ils prodiguent des conseils et accroissent leur technologie. Utilisation des jeux en soins infirmiers. Cela remonte aux années 1980. L'utilisation de la gamification dans l'éducation, l'optimisation du rayonnement en classe, l'apprentissage actif basé sur des problèmes et les caractéristiques de la pensée critique dans la croissance du processus d'apprentissage se développent. L’un des jeux devenus populaires ces dernières années est l’escape room. Les jeux d'évasion permettent aux étudiants d'apprendre en expérimentant et en agissant, en fonction de problèmes. Aussi, votre travail. Cela augmente leur apprentissage collaboratif, leur motivation et leur niveau de connaissances. Bien que la conception pédagogique des salles d’évasion ait été utilisée dans la littérature internationale, aucun exemple n’est utilisé en Turquie. n'a pas été trouvé.

Par conséquent, l’objectif d’apprentissage est basé sur la sécurité des patients des étudiants parrains grâce à la conception pédagogique des salles d’évasion. Il combine les niveaux de connaissances et les unités métiers de l’équipe. Échapper au commercialisme en Turquie Il n’existe pas de recherche sur la conception des pièces, il n’existe que des recherches systématiques sur le sujet. composants et conceptions de jeux d'évasion à l'étranger, des raisons telles que la non-inclusion du contenu augmentent le nombre de pièces prévues. aussi malade Il a des succès qui évaluent les connaissances de ses étudiants en matière de sécurité. collaboration en équipe. Il existe très peu d’études évaluant les études sur des sujets officiels. Dans la littérature de recherche. Il sera également important de remplir ces sections. Cette recherche a été menée avec les étudiants de première année de la Faculté des sciences infirmières de l'Université technique de Karadeniz. La recherche prévue aidera les étudiantes infirmières à en apprendre davantage sur la conception de jeux de salle d'évasion pour la sécurité des patients. Elle sera réalisée afin d'augmenter les niveaux actuels de connaissances et la coopération des équipes sur le sujet. Les méthodes d’apprentissage permanentes d’Escape Room sont utilisées dans sa conception. un apprentissage sera assuré et les étudiants auront l'occasion de mettre en pratique les connaissances théoriques qu'ils ont acquises. Ils le trouveront.

"Enquête d'information générale", "Test de connaissances sur la sécurité des patients", "Test d'information sur le lieu de travail" ont été utilisés comme outils de collecte de données dans la recherche. Unity Scale" et "Gamelike Experience for Gamification Scale" seront utilisés. Étudiants Après avoir appris la sécurité des patients dans le cadre du cours Fondements des soins infirmiers I, les participants ont été inclus dans l'étude. Les étudiants qui répondent aux critères d'admission seront divisés en deux groupes. Les étudiants du groupe expérimental échappant à la sécurité des patients seront emmenés dans leur chambre. Les étudiants du groupe témoin poursuivront leur éducation traditionnelle. Avant l'escape room et des tests post-pré et post seront appliqués. Après le jeu en salle, seuls les étudiants du groupe expérimental ayant reçu l'échelle "Gamelike Experience for Gamification" seront appliqués. Dans cette étude, les scores des étudiants en matière de connaissances en matière de sécurité des patients et de coopération en équipe. Il est prévu d'augmenter leurs niveaux et de déterminer leurs expériences de jeu.