L'effetto dell'escape room per la sicurezza del paziente sul livello di conoscenza degli studenti infermieri e sulla collaborazione del team

Al giorno d’oggi la gamification non solo migliora positivamente i livelli di conoscenza, ma è anche noto che è motivante ed efficace e aumenta la competitività degli individui. Inoltre, nella gamification, interrompe la socializzazione, consente di commettere errori e fornisce un feedback immediato. Forniscono consulenza e aumentano la loro tecnologia. Utilizzo dei giochi in ambito infermieristico. Risale agli anni '80. Si sta sviluppando l’uso della ludicizzazione nell’istruzione, l’ottimizzazione delle radiazioni in classe, l’apprendimento attivo basato sui problemi e le caratteristiche del pensiero critico nella crescita del processo di apprendimento. Uno dei giochi che è diventato popolare negli ultimi anni è l’escape room. I giochi escape room consentono agli studenti di imparare sperimentando e facendo, in base ai problemi. Inoltre, il tuo lavoro. Aumenta il loro apprendimento collaborativo, la motivazione e il livello di conoscenza. Sebbene la progettazione didattica delle escape room sia stata utilizzata nella letteratura internazionale, non vi è alcun esempio utilizzato in Turchia. non è stato trovato.

Pertanto, l'obiettivo di apprendimento si basa sulla sicurezza del paziente degli studenti Sponsor attraverso la progettazione didattica dell'escape room. Combina i livelli di conoscenza e le unità aziendali del team. Fuga dal commercialismo in Turchia Non esiste alcuna ricerca che coinvolga la progettazione delle stanze, esiste solo una ricerca sistematica sull'argomento. componenti e progetti di giochi di escape room all'estero, motivi come la mancata inclusione dei contenuti stanno aumentando il numero di parti pianificate. anche malato Ha successi che valutano la conoscenza dei suoi studenti in materia di sicurezza. collaborazione di squadra. Esistono pochissimi studi che valutano studi su argomenti ufficiali. Nella letteratura di ricerca. Sarà anche importante riempire queste sezioni. Questa ricerca è stata condotta con gli studenti del primo anno di infermieristica dell'Università Tecnica di Karadeniz, Facoltà di Scienze della Salute. La ricerca pianificata aiuterà gli studenti infermieri a conoscere la progettazione di giochi di escape room per la sicurezza dei pazienti. Sarà effettuato al fine di aumentare gli attuali livelli di conoscenza e la cooperazione di gruppo sull'argomento. Nella sua progettazione vengono utilizzati metodi di apprendimento permanente dell'Escape Room. Verrà fornito apprendimento e gli studenti avranno l'opportunità di mettere in pratica le conoscenze teoriche apprese. Lo troveranno.

Come strumenti di raccolta dati nella ricerca sono stati utilizzati "Sondaggio informativo generale", "Test di conoscenza sulla sicurezza del paziente", "Test di informazione sul posto di lavoro". Verranno utilizzati Unity Scale" e "Gamelike Experience for Gamification Scale". Studenti Dopo aver appreso la sicurezza del paziente nell'ambito del corso Fondamenti infermieristici I, i partecipanti sono stati inclusi nello studio. Gli studenti che soddisfano i criteri di ammissione saranno divisi in due gruppi. Gli studenti del gruppo sperimentale in fuga dalla sicurezza dei pazienti verranno portati nelle loro stanze. Gli studenti del gruppo di controllo continueranno l'istruzione tradizionale. Verranno applicati test prima dell'escape room e post-pre e post. Dopo il gioco in sala, solo agli studenti del gruppo sperimentale è stata assegnata la "Gamelike Experience for Gamification scale". In questo studio, i punteggi delle conoscenze sulla sicurezza dei pazienti degli studenti e la cooperazione di gruppo. Si prevede di aumentare i loro livelli e determinare le loro esperienze di gioco.