Effekten av Escape Room för patientsäkerhet på sjuksköterskestudenters kunskapsnivå och teamsamarbete

Nuförtiden förbättrar gamification inte bara kunskapsnivåerna positivt, utan också Det är känt att det är motiverande och effektivt och ökar individers konkurrenskraft. Dessutom i gamification avbryter det socialiseringen, tillåter dem att göra misstag och ger omedelbar feedback. De ger råd och ökar sin teknik. Användning av spel i omvårdnad. Det går tillbaka till 1980-talet. Användningen av gamification i utbildningen, optimering av klassstrålning, aktivt problembaserat lärande och kritiskt tänkande egenskaper i tillväxten i inlärningsprocessen utvecklas. Ett av spelen som blivit populärt de senaste åren är escape room. escape room Games gör det möjligt för elever att lära sig genom att uppleva och göra, baserat på problem. Även ditt arbete. Det ökar deras samarbetande lärande, motivation och kunskapsnivå. Även om instruktionsdesign för escape room har använts i den internationella litteraturen, finns det inget exempel som används i Turkiet. har inte hittats.

Därför är lärandemålet baserat på patientsäkerheten hos studentfadder genom instruktionsdesign för utrymningsrum. Den kombinerar kunskapsnivåer och affärsenheter i teamet. Flykten från kommersialismen i Turkiet Det finns ingen forskning som involverar rumsdesign, det finns bara systematisk forskning i ämnet. komponenter och design av escape room-spel utomlands, Skäl som att inte ta med innehåll ökar antalet planerade delar. också sjuk Det har framgångar som utvärderar kunskapen hos sina elever om säkerhet. teamsamarbete. Det finns mycket få studier som utvärderar studier i officiella ämnen. I forskningslitteraturen. Det kommer också att vara viktigt att fylla dessa sektioner. Den här forskningen utfördes med Karadeniz Technical University Fakulteten för hälsovetenskap. Sjuksköterskestudenter kommer att göras. Den planerade forskningen kommer att hjälpa sjuksköterskor att lära sig om utrymningsrumsdesign för patientsäkerhet. Det kommer att genomföras i syfte att öka nuvarande kunskapsnivåer och teamsamarbete i ämnet. Escape Rooms permanenta inlärningsmetoder används i dess design. lärande kommer att tillhandahållas och studenterna kommer att få möjlighet att omsätta de teoretiska kunskaperna de har lärt sig i praktiken. De kommer att hitta det.

"General Information Survey", "Patient Safety Knowledge Test", "Workplace Information Test" användes som verktyg för datainsamling i forskningen. Unity Scale" och "Gamelike Experience for Gamification Scale" kommer att användas. Studenter Efter att ha lärt sig om patientsäkerhet inom ramen för Nursing Fundamentals I-kursen inkluderades deltagarna i studien. Studenter som uppfyller antagningskriterierna kommer att delas in i två grupper. Experimentgruppsstudenter som flyr från patientsäkerheten kommer att föras till sina rum. Kontrollgruppselever kommer att fortsätta traditionell utbildning. Innan escape room och post-pre och post tester kommer att tillämpas. Efter rumsspelet är det bara experimentgruppens elever som fick "Gamelike Experience for Gamification scale" kommer att tillämpas. I denna studie, elevernas patientsäkerhet kunskap poäng, team samarbete. Det är planerat att öka deras nivåer och bestämma deras spelupplevelser.