Essai d'éducation des patients sur un modèle rénal 3D en matière de littératie en matière de santé

L’hypertension artérielle a un effet différent sur de nombreuses personnes minoritaires. Les Afro-Américains, en raison de l'hypertension artérielle, sont six fois plus susceptibles de souffrir d'insuffisance rénale que leurs homologues blancs. Les communautés hispaniques sont également touchées de manière disproportionnée par l’hypertension artérielle et, malheureusement, ont généralement moins de connaissances sur les effets sur les reins. Malheureusement, de nombreuses communautés minoritaires et mal desservies sont affectées par le poids des déterminants sociaux de la santé, c'est-à-dire le logement, l'éducation, l'alimentation, les soins de santé, etc., qui contribuent à de grandes disparités en matière de résultats en matière de santé. Ces facteurs conduisent à une mauvaise gestion des soins, à une moindre capacité à gérer les soins efficacement et à un désengagement des soins. L’éducation sanitaire est essentielle pour reconnaître et communiquer avec les patients minoritaires atteints d’insuffisance rénale chronique induite par l’hypertension. À mesure que les connaissances du patient sur la maladie s'accroissent, cela peut influencer considérablement la confiance entre les cliniciens et les patients. Une éducation efficace et centrée sur le patient peut inciter les patients à être proactifs dans leurs stratégies de prévention avec les cliniciens. L'objectif global de cette étude est d'évaluer l'utilité d'un nouvel outil d'éducation des patients (modèles de rein sain et de rein malade imprimés en 3D) pour optimiser l'éducation des patients pour les populations mal desservies qui souffrent d'hypertension pouvant conduire à une maladie rénale chronique induite par l'hypertension.