Pédiatrie de mise en œuvre de la FES

Des interventions de réadaptation physique qui favorisent la neuroplasticité dépendante de l'activité sont souhaitées pour les enfants atteints de PC, car cela se traduira par une amélioration des capacités motrices et de la fonction. Dans les populations neurologiques adultes, telles que les accidents vasculaires cérébraux et les lésions de la moelle épinière, la FES est une intervention recommandée et fondée sur des preuves qui traite les déficiences motrices et sensorielles et favorise la neuroplasticité (Milosevic et al. 2020). La base de données probantes appuyant l’innocuité, la faisabilité et l’efficacité de la FES chez les jeunes atteints de PC croît rapidement (Novak et al. 2020, Lee et al. 2020), mais la FES n’est pas couramment utilisée en réadaptation pédiatrique au Canada (Auchstaetter et al. 2016). . Grâce à des entretiens avec des physiothérapeutes et ergothérapeutes pédiatriques canadiens, nous avons identifié de nombreux obstacles à la mise en œuvre de la FES, notamment le manque de connaissances et de formation en FES, la difficulté d'accès à l'équipement FES et le manque de temps perçu pour administrer la FES au cours d'une séance de traitement (Musselman et al. .2023). Pour surmonter ces obstacles, nous avons développé une intervention de mise en œuvre pour la FES qui consiste en un cours en ligne et une boîte à outils pour les physiothérapeutes et les ergothérapeutes. Dans une prochaine étape, nous évaluerons les effets de l'intervention de mise en œuvre sur les connaissances, la confiance et l'utilisation du FES par les pédiatres.