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Réduire les symptômes de la dépression, du stress et de l'anxiété et améliorant la santé mentale positive: une étude contrôlée randomisée de la formation positive en émotions

24 février 2025 mis à jour par: Lara Steinmann, Ruhr University of Bochum

Sur la base des résultats de l'article publié précédemment "Positive Emotions Training (POET) en tant qu'intervention en ligne pour améliorer la santé mentale: une étude de faisabilité" (Niemann et al., 2023) Le but de cette étude était d'examiner les effets de la "formation positive des émotions" sur la santé mentale dans une étude contrôlée randomisée. De plus, les prédicteurs possibles pour l'efficacité du poète doivent être explorés.

Hypothèses:

  1. Il a été émis l'hypothèse que les participants recevant un poète montreraient une augmentation significative des facteurs de santé mentale positifs au deuxième point d'évaluation (T2) à la fin de la deuxième journée de formation.
  2. De plus, les participants recevant un poète devraient montrer une diminution significative des symptômes de dépression, d'anxiété et de stress à T2.
  3. Il a été émis l'hypothèse que les changements dans les facteurs de santé mentale restent stables jusqu'au dernier point d'évaluation (T3) trois mois après la formation.
  4. Enfin, il a été émis l'hypothèse qu'il n'y aurait pas de changements significatifs dans les facteurs de santé mentale positifs ou négatifs dans le groupe témoin à T2 et T3.
  5. Les prédicteurs possibles de l'efficacité de la formation n'ont pas été supposés, mais examinés dans les enquêtes exploratoires.

Méthodes:

L'échantillon final était n = 207 avec n = 90 dans le groupe poète et n = 117 dans le contrôle. Le groupe témoin n'a reçu aucune intervention au cours de la période expérimentale, mais a été proposé de participer à un poète ultérieur. L'allocation a été randomisée. Les participants du groupe Poet ont terminé deux séances de formation en ligne (3 heures chacune) via Zoom. La taille du groupe était d'environ 25-30 personnes. Les séances comprenaient les constructions de psychologie positive suivantes: le bonheur, l'humour, l'optimisme, la gentillesse et la gratitude aimantes le premier jour, et l'espoir, l'auto-efficacité, la signification, le pardon et la résilience le deuxième jour. Tous les participants ont rempli un questionnaire au début de la première session de formation, à la fin du deuxième ainsi que trois mois après la deuxième session. Les participants ont reçu un livret d'exercices pour tous les exercices (pendant les séances d'entraînement et à la maison). La pause d'une semaine entre les deux séances a été annoncée comme un "coup de 7 jours" pour améliorer la motivation des participants à faire de l'exercice à la maison.

Les données ont été collectées pseudonymisées via "Qualtrics". Des analyses de données ont été effectuées avec RStudio. Pour les effets possibles du poète sur la santé mentale, des mesures répétées à deux facteurs ont été effectuées. Pour l'exploration de prédicteurs possibles pour l'efficacité de la formation, une régression hiérarchique a été menée.

Aperçu de l'étude

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

297

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • North Rhine-Westphalia
      • Bochum, North Rhine-Westphalia, Allemagne, 44801
        • Ruhr-University Bochum

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critères d'inclusion:

  • Âge légal (18), capacité à utiliser le zoom et toutes les technologies associées

Critères d'exclusion:

  • aucun

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe de poète
Les participants de ce bras ont reçu la formation en ligne du poète en deux séances. Ils ont rempli un ensemble de trois questionnaires.
Les participants du groupe Poet ont terminé deux séances de formation en ligne (3 heures chacune) via Zoom. La taille du groupe était d'environ 25-30 personnes. Les séances comprenaient les constructions de psychologie positive suivantes: le bonheur, l'humour, l'optimisme, la gentillesse et la gratitude aimantes le premier jour, et l'espoir, l'auto-efficacité, la signification, le pardon et la résilience le deuxième jour.
Aucune intervention: Groupe témoin
Les participants n'ont reçu aucun traitement initialement, mais ont été proposés de participer à une formation ultérieure au poète en compensation. Ils ont rempli un ensemble de trois questionnaires.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Échelle de santé mentale positive (PMH)
Délai: Avant le 1er et après la 2ème session de formation, trois mois après la 2ème session de formation
9 éléments, à 4 points à l'échelle de 0 ("Je ne suis pas d'accord") à 3 ("je suis d'accord"), évaluant les aspects émotionnels et psychologiques du bien-être, les scores plus élevés reflètent une meilleure santé mentale positive
Avant le 1er et après la 2ème session de formation, trois mois après la 2ème session de formation
Échelle de stress d'anxiété de dépression 21 (DASS-21)
Délai: Avant le 1er et après la 2ème session de formation, trois mois après la 2ème session de formation
21 éléments, à 4 points à l'échelle de 0 ("ne s'appliquait pas du tout à moi") à 3 ("appliquée à moi beaucoup ou la plupart du temps"), évaluant les états émotionnels négatifs, les scores plus élevés reflètent plus de symptômes de dépression, d'anxiété et de stress
Avant le 1er et après la 2ème session de formation, trois mois après la 2ème session de formation

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Test d'orientation de la vie révisé (LOT-R)
Délai: Avant le 1er et après la 2ème session de formation, trois mois après la 2ème session de formation
10 éléments, à l'échelle de 5 points de 0 ("fortement en désaccord") à 4 ("fortement d'accord"), évaluant l'optimisme dispositionnel, les scores plus élevés reflètent un optimisme dispositionnel plus élevé
Avant le 1er et après la 2ème session de formation, trois mois après la 2ème session de formation
Satisfaction à l'échelle de la vie (SWLS)
Délai: Avant le 1er et après la 2ème session de formation, trois mois après la 2ème session de formation
5 éléments, à l'échelle de 7 points de 1 ("fortement en désaccord") à 7 ("fortement d'accord"), évaluant le bonheur subjectif mondial, les scores plus élevés indiquent une personne plus heureuse
Avant le 1er et après la 2ème session de formation, trois mois après la 2ème session de formation
Brève échelle de résilience (BRS)
Délai: Avant le 1er et après la 2ème session de formation, trois mois après la 2ème session de formation
6 éléments, à l'échelle de 5 points de 1 ("fortement en désaccord") à 5 ("fortement d'accord"), évaluant la capacité des participants à se remettre du stress malgré une adversité significative, les scores plus élevés reflètent une résilience plus élevée
Avant le 1er et après la 2ème session de formation, trois mois après la 2ème session de formation
Questionnaire de stress perçu (PSQ)
Délai: Avant le 1er et après la 2ème session de formation, trois mois après la 2ème session de formation
20 éléments, à 4 points à l'échelle de 1 ("presque jamais") à 4 ("généralement"), évaluant le stress perçu dans différents domaines de la vie, les scores plus élevés indiquent plus de stress
Avant le 1er et après la 2ème session de formation, trois mois après la 2ème session de formation
Satisfaction dans différents domaines de la vie
Délai: Avant le 1er et après la 2ème session de formation, trois mois après la 2ème session de formation
auto-généré, cinq éléments, à 4 points à l'échelle de 1 ("non satisfait") à 4 ("satisfait"), évaluant la satisfaction des participants dans cinq domaines de vie différents, des scores plus élevés reflétant une plus grande satisfaction
Avant le 1er et après la 2ème session de formation, trois mois après la 2ème session de formation
Mise en œuvre des exercices à domicile
Délai: Après la 2ème session de formation et trois mois après la 2ème session de formation
auto-généré, deux questions concernant la fréquence et le type d'exercice que les participants ont fait à la maison
Après la 2ème session de formation et trois mois après la 2ème session de formation
Données sociodémographiques
Délai: Avant la 1ère session de formation
Âge, sexe, état matrimonial, éducation, emploi
Avant la 1ère session de formation

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Directeur d'études: Christina Bartnick (born Totzeck), PhD, Ruhr-University Bochum

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

3 novembre 2022

Achèvement primaire (Réel)

4 mai 2023

Achèvement de l'étude (Réel)

4 mai 2023

Dates d'inscription aux études

Première soumission

24 février 2025

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

24 février 2025

Première publication (Réel)

25 mars 2025

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

25 mars 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

24 février 2025

Dernière vérification

1 février 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • PoET102

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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