Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Minska symtom på depression, stress och ångest och förbättra positiv mental hälsa: en randomiserad kontrollerad studie av utbildning av positiva känslor

24 februari 2025 uppdaterad av: Lara Steinmann, Ruhr University of Bochum

Baserat på resultaten från den tidigare publicerade uppsatsen "Positive Emotions Training (Poet) som en online-intervention för att förbättra mental hälsa: en genomförbarhetsstudie" (Niemann et al., 2023) var målet med denna studie att undersöka effekterna av "positiva känslor" på mental hälsa i en slumpmässig kontrollerad studie. Dessutom ska möjliga prediktorer för effektiviteten av poeten undersökas.

Hypoteser:

  1. Det antogs att deltagare som fick poeten skulle visa en betydande ökning av positiva mentalhälsofaktorer vid den andra bedömningspunkten (T2) i slutet av den andra träningsdagen.
  2. Vidare förväntas deltagare som får poeten visa en betydande minskning av depression, ångest och stresssymtom vid T2.
  3. Det antogs att förändringarna i mentalhälsofaktorer förblir stabila fram till den senaste bedömningspunkten (T3) tre månader efter utbildningen.
  4. Slutligen antogs det att det inte skulle finnas några signifikanta förändringar i de positiva eller negativa mentala hälsofaktorerna i kontrollgruppen vid T2 och T3.
  5. De möjliga prediktorerna för utbildningens effektivitet antogs inte utan undersöktes i undersökningsundersökningar.

Metoder:

Det slutliga provet var n = 207 med n = 90 i poetgruppen och n = 117 i kontrollen. Kontrollgruppen fick ingen intervention under experimentperioden, men erbjöds att delta i en senare poet. Tilldelningen randomiserades. Deltagare i poetgruppen avslutade två online -träningspass (3 timmar vardera) via zoom. Gruppstorlek var cirka 25-30 personer. Sessionerna inkluderade följande positiva psykologkonstruktioner: lycka, humor, optimism, kärleksfull vänlighet och tacksamhet den första dagen, och hopp, själveffektivitet, meningsfullhet, förlåtelse och motståndskraft den andra dagen. Alla deltagare fyllde ett frågeformulär i början av den första träningssessionen, i slutet av den andra samt tre månader efter den andra sessionen. Deltagarna fick ett träningsbroschyr för alla övningar (under träningspasserna och hemma). En veckas avbrott mellan de två sessionerna annonserades som en "7-dagars-utmaning" för att förbättra motivationen hos deltagarna att träna hemma.

Data samlades in pseudonymiserad via "Qualtrics". Dataanalyser genomfördes med RStudio. För de möjliga effekterna av poeten på mentalhälsa genomfördes två-faktoriella upprepade åtgärder ANOVA: er. För utforskningen av möjliga prediktorer för träningens effektivitet genomfördes en hierarkisk regression.

Studieöversikt

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

297

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • North Rhine-Westphalia
      • Bochum, North Rhine-Westphalia, Tyskland, 44801
        • Ruhr-University Bochum

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Vuxen
  • Äldre vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inkluderingskriterier:

  • Juridisk ålder (18), förmåga att använda zoom och all associerad teknik

Uteslutningskriterier:

  • ingen

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Behandling
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Poetgrupp
Deltagare i denna arm fick poeten online -utbildning inom två sessioner. De fyllde ut en hel av tre frågeformulär.
Deltagare i poetgruppen avslutade två online -träningspass (3 timmar vardera) via zoom. Gruppstorlek var cirka 25-30 personer. Sessionerna inkluderade följande positiva psykologkonstruktioner: lycka, humor, optimism, kärleksfull vänlighet och tacksamhet den första dagen, och hopp, själveffektivitet, meningsfullhet, förlåtelse och motståndskraft den andra dagen.
Inget ingripande: Kontrollgrupp
Deltagarna fick inte någon behandling initialt, men erbjöds att delta i en senare poetutbildning som kompensation. De fyllde ut en hel av tre frågeformulär.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Positiv mentalhälsoskala (PMH)
Tidsram: Före 1: a och efter 2: a träningssessionen, tre månader efter 2: a träningssessionen
9 artiklar, 4-punktsskala från 0 ("Jag håller inte med") till 3 ("Jag håller med") och bedömer emotionella och psykologiska aspekter av välbefinnande, återspeglar högre poäng bättre positiv mental hälsa
Före 1: a och efter 2: a träningssessionen, tre månader efter 2: a träningssessionen
Depression Angst Stress Scale 21 (DASS-21)
Tidsram: Före 1: a och efter 2: a träningssessionen, tre månader efter 2: a träningssessionen
21 artiklar, 4-punktsskala från 0 ("Tillämpade inte alls för mig") på 3 ("Tillämpade mig mycket eller för det mesta"), och bedömer negativa känslomässiga tillstånd, återspeglar högre poäng mer symtom på depression, ångest och stress
Före 1: a och efter 2: a träningssessionen, tre månader efter 2: a träningssessionen

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Livsorienteringstest Reviderat (Lot-R)
Tidsram: Före 1: a och efter 2: a träningssessionen, tre månader efter 2: a träningssessionen
10 artiklar, 5-punktsskala från 0 ("Håller inte med") till 4 ("Håller starkt med"), bedömer dispositionsoptimism, högre poäng återspeglar högre dispositionsoptimism
Före 1: a och efter 2: a träningssessionen, tre månader efter 2: a träningssessionen
Tillfredsställelse med Life Scale (SWLS)
Tidsram: Före 1: a och efter 2: a träningssessionen, tre månader efter 2: a träningssessionen
5 artiklar, 7-punktsskala från 1 ("Håller inte med") till 7 ("Håller starkt med"), bedömer global subjektiv lycka, högre poäng indikerar en lyckligare person
Före 1: a och efter 2: a träningssessionen, tre månader efter 2: a träningssessionen
Kort motståndskraftsskala (BRS)
Tidsram: Före 1: a och efter 2: a träningssessionen, tre månader efter 2: a träningssessionen
6 artiklar, 5-punktsskala från 1 ("Håller inte med") till 5 ("Håller starkt med") och bedömer deltagarnas förmåga att återhämta sig från stress trots betydande motgångar, återspeglar högre poäng högre motståndskraft
Före 1: a och efter 2: a träningssessionen, tre månader efter 2: a träningssessionen
Upplevd stressfrågeformulär (PSQ)
Tidsram: Före 1: a och efter 2: a träningssessionen, tre månader efter 2: a träningssessionen
20 artiklar, 4-punktsskala från 1 ("nästan aldrig") till 4 ("vanligtvis"), bedömer den upplevda stressen i olika livsområden, visar högre poäng mer stress
Före 1: a och efter 2: a träningssessionen, tre månader efter 2: a träningssessionen
Tillfredsställelse i olika livsområden
Tidsram: Före 1: a och efter 2: a träningssessionen, tre månader efter 2: a träningssessionen
Självgenererad, fem artiklar, 4-punktsskala från 1 ("inte nöjd") till 4 ("nöjd"), bedömer deltagarnas tillfredsställelse inom fem olika livsområden, högre poäng som återspeglar högre tillfredsställelse
Före 1: a och efter 2: a träningssessionen, tre månader efter 2: a träningssessionen
Implementering av hemma-träning
Tidsram: Efter 2: a träningssessionen och tre månader efter 2: a träningssessionen
Självgenererad, två frågor angående frekvensen och den typ av träningsdeltagare gjorde hemma
Efter 2: a träningssessionen och tre månader efter 2: a träningssessionen
Socio-demografiska data
Tidsram: före 1: a träningssessionen
Ålder, kön, civilstånd, utbildning, anställning
före 1: a träningssessionen

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Studierektor: Christina Bartnick (born Totzeck), PhD, Ruhr-University Bochum

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

3 november 2022

Primärt slutförande (Faktisk)

4 maj 2023

Avslutad studie (Faktisk)

4 maj 2023

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

24 februari 2025

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

24 februari 2025

Första postat (Faktisk)

25 mars 2025

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

25 mars 2025

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

24 februari 2025

Senast verifierad

1 februari 2025

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

produkt tillverkad i och exporterad från U.S.A.

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera