- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT07303075
ACT Centré sur la Famille Après un AVC Pédiatrique (FamilyCARE-ABI)
Thérapie d'Acceptation et d'Engagement Centrée sur la Famille Après une Lésion Cérébrale Acquise Pédiatrique
Les enfants et les jeunes atteints de lésions cérébrales acquises (LCA) éprouvent souvent des difficultés émotionnelles, comportementales et de participation à long terme qui peuvent affecter la qualité de vie pour eux-mêmes et leurs familles. Les parents et les aidants connaissent également souvent des niveaux de stress élevés et une diminution du bien-être. Malgré ces besoins, les interventions psychologiques centrées sur la famille restent limitées. La thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) est une approche cognitivo-comportementale axée sur les valeurs conçue pour augmenter la flexibilité psychologique et a montré des résultats prometteurs pour les enfants atteints de problèmes de santé chroniques et pour les parents d'enfants atteints de LCA, mais elle n'a pas été directement évaluée comme approche thérapeutique conjointe pour les enfants atteints de LCA et leurs parents.
Cette étude (Family CARE-ABI) évalue la faisabilité, l'acceptabilité et l'efficacité préliminaire de l'administration simultanée de l'ACT à un jeune âgé de 11 à 18 ans atteint de LCA et à son parent/tuteur. Jusqu'à six dyades seront recrutées. L'étude utilise un design expérimental à cas unique, à lignes de base multiples et non concurrentes dans lequel les dyades sont randomisées pour commencer une intervention ACT de 12 semaines après une période de base de 3 ou 4 semaines. Les séances (jusqu'à 12, d'une heure chacune) sont dispensées via Microsoft Teams par un psychologue clinicien en formation sous supervision spécialisée. La thérapie intègre le modèle DNA-V de l'ACT - développé pour les jeunes - avec une psychoéducation spécifique aux LCA et une pratique des compétences adaptée aux besoins de chaque dyade.
Les mesures de résultats incluent la santé mentale et le bien-être (Outcome Rating Scale), la flexibilité psychologique (CompACT ou AFQ-Y8), les symptômes d'anxiété et de dépression (GAD-7, PHQ-9 ou RCADS-25), la participation communautaire (CASP/CASP-Y) et les besoins après une LCA (MANTIC). Les mesures sont collectées au départ, après l'intervention et au suivi de 12 semaines, avec des évaluations hebdomadaires du bien-être tout au long de la participation. L'alliance thérapeutique (SRS) est obtenue après chaque séance d'intervention. Toutes les dyades participeront également à des entretiens qualitatifs distincts explorant leurs expériences de l'intervention et son impact.
La sécurité est étroitement surveillée, y compris l'évaluation de la détresse, des événements indésirables et de toute préoccupation de protection. La participation est volontaire et les dyades peuvent se retirer à tout moment sans affecter les soins habituels. Les données sont stockées de manière sécurisée et anonymisées pour l'analyse.
L'étude vise à générer des preuves préliminaires concernant la possibilité que l'ACT centrée sur la famille puisse soutenir le bien-être psychologique, la flexibilité et la participation des jeunes atteints de LCA et de leurs parents, et à éclairer le développement futur d'interventions et des essais à plus grande échelle.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion : Les participants CYP-ABI et leurs parents doivent répondre aux critères d'inclusion pour être recrutés dans l'étude.
Les critères d'inclusion pour les participants CYP-ABI comprennent :
- Âgés de 11 à 18 ans au moment du recrutement.
- Vivant à domicile avec un parent/tuteur.
- Avoir reçu un traitement pour un ABI.
- Avoir des capacités cognitives suffisantes pour participer aux séances de thérapie.
- Avoir la capacité de fournir un consentement éclairé verbal ou écrit (âgé de 16 ans et plus) ou un assentiment (âgé de 15 ans et moins).
- Avoir la capacité de parler suffisamment anglais pour comprendre et utiliser les matériels thérapeutiques et de recherche.
- Consentir à la participation du parent/tuteur dans l'étude.
Les critères d'inclusion pour les parents participants comprennent :
- Âgés de > 18 ans au moment du recrutement. Il n'y a pas de limite d'âge supérieure.
- Avoir la capacité de parler suffisamment anglais pour comprendre et utiliser les matériels thérapeutiques et de recherche.
- Avoir la capacité de fournir un consentement éclairé verbal ou écrit pour soi-même et pour le participant CYP.
Critères d'exclusion :
Les critères d'exclusion pour les participants CYP-ABI et leurs parents comprennent :
• Les participants CYP ou parents bénéficient actuellement ou ont bénéficié d'une intervention psychologique structurée dans les 6 mois précédant le recrutement à l'étude.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Groupe de traitement
Le seul bras de l'étude - les dyades recevront le traitement (ACT)
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L'ACT centré sur la famille pour les TCC commencera par une évaluation des besoins et comprendra une psychoéducation spécifique aux besoins et aux TCC ainsi que les principes de l'ACT en utilisant le modèle DNA-V de l'ACT.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle d'évaluation des résultats
Délai: De l'inclusion à la fin de l'étude à 24 semaines
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Mesure du bien-être
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De l'inclusion à la fin de l'étude à 24 semaines
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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CompACT
Délai: Baseline (semaine 1), après la thérapie (semaine 15 ou 16), au suivi (semaine 24)
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Mesure de la flexibilité psychologique pour les adultes
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Baseline (semaine 1), après la thérapie (semaine 15 ou 16), au suivi (semaine 24)
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Questionnaire d'évitement et de fusion
Délai: Ligne de base (semaine 1), après le traitement (semaine 15 ou 16), au suivi (semaine 24)
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Mesure de la flexibilité psychologique pour les enfants
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Ligne de base (semaine 1), après le traitement (semaine 15 ou 16), au suivi (semaine 24)
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GAD & PHQ9
Délai: Ligne de base (semaine 1), après la thérapie (semaine 15 ou 16), au suivi (semaine 24)
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Mesures de l'anxiété et de la dépression chez l'adulte
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Ligne de base (semaine 1), après la thérapie (semaine 15 ou 16), au suivi (semaine 24)
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RCADS
Délai: Ligne de base (semaine 1), après la thérapie (semaine 15 ou 16), au suivi (semaine 24)
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Mesure de l'anxiété et de la dépression chez l'enfant
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Ligne de base (semaine 1), après la thérapie (semaine 15 ou 16), au suivi (semaine 24)
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CASP/CASP-Youth Version
Délai: Baseline (semaine 1), après la thérapie (semaine 15 ou 16), au suivi (semaine 24)
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Mesure de la participation des enfants
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Baseline (semaine 1), après la thérapie (semaine 15 ou 16), au suivi (semaine 24)
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MANTIC
Délai: Baseline (semaine 1), après thérapie (semaine 15 ou 16), au suivi (semaine 24)
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Mesure des besoins après une lésion cérébrale acquise
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Baseline (semaine 1), après thérapie (semaine 15 ou 16), au suivi (semaine 24)
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Échelle d'évaluation de la session
Délai: Baseline (semaine 1), après la thérapie (semaine 15 ou 16), au suivi (semaine 24)
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Mesure de l'alliance thérapeutique
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Baseline (semaine 1), après la thérapie (semaine 15 ou 16), au suivi (semaine 24)
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Estimé)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 24080
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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