Plans de mobilité communautaire : Améliorer la participation communautaire grâce à des interventions de déplacement pour les adolescents et jeunes adultes ayant une déficience intellectuelle et des troubles du développement
6 février 2026 mis à jour par: Temple University
Amélioration de la participation communautaire et de l'accès aux services pour les jeunes en transition et les jeunes adultes présentant des troubles du développement grâce à des plans de mobilité communautaire
L'objectif de cette étude est d'établir une preuve de produit en évaluant et en affinant les activités du programme d'études "Processus de planification de la mobilité communautaire" avec des adolescents et des jeunes adultes (AYA ; âgés de 16 à 25 ans) ayant une déficience intellectuelle (DI).
Les principales questions auxquelles elle vise à répondre sont :
- Le Processus de planification de la mobilité communautaire est-il réalisable à mettre en œuvre avec des adolescents et des jeunes adultes ayant une DI ?
Les participants devront :
- Remplir des enquêtes et des mesures de résultats rapportés par les patients (PROMs) liées à leurs expériences, attitudes et sentiments concernant la mobilité communautaire.
- Réaliser une série d'activités structurées incluant des feuilles de travail, des discussions et des activités spécifiques de développement de compétences, et partager des feuilles de travail anonymisées avec l'équipe de recherche.
- Fournir des commentaires sur ce qu'ils ont aimé et n'ont pas aimé dans le Processus de planification de la mobilité communautaire.
Aperçu de l'étude
Statut
Inscription sur invitation
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Estimé)
60
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Florida
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Gainesville, Florida, États-Unis, 32611
- University of Florida
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
Accepte les volontaires sains
Non
La description
Critères d'inclusion :
- Faire partie du programme/classe où le professionnel prévoit de mettre en œuvre le processus de planification de la mobilité communautaire.
- Âgé de 16 à 30 ans au début de la mise en œuvre.
- Déficience intellectuelle légère à modérée.
- Capable de participer aux activités du programme en anglais.
Critères d'exclusion :
- Prévoir de mettre fin/arrêter la participation à l'organisation actuelle dans moins de 9 mois à partir de l'inscription.
- Un handicap développemental sans déficience intellectuelle.
- Les participants considérés comme légalement aveugles ou sourds seront exclus pour assurer un groupe plus homogène pour le processus de développement initial.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Processus de planification de la mobilité communautaire
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Le processus de planification de la mobilité communautaire (CMPP) se compose de 5 étapes à mettre en œuvre sur une période de 8 semaines.
Les étapes guident un jeune adulte ayant des déficiences intellectuelles ou développementales et son personnel de soutien à travers une série d'activités pour les aider à élaborer un plan visant à gagner en autonomie dans leurs activités quotidiennes.
Étape 1 : Identifier les priorités et préférences de mobilité communautaire centrées sur la personne (Semaines 1-4), Étape 2 : Évaluer les composantes personnelles et environnementales soutenant la mobilité communautaire (Semaines 5-8), Étape 3 : Fixer un objectif de mobilité communautaire centré sur la personne (Semaines 9-10), Étape 4 : Mettre en œuvre des interventions pour soutenir la mobilité communautaire (Semaines 11-21), Étape 5 : Évaluer les progrès (Semaines 22-24).
Chaque étape comporte des objectifs et des activités pour soutenir l'apprentissage.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Expérience de Mobilité Communautaire
Délai: Pré-test, 1 mois Post-test
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Cette enquête évalue la fréquence et la facilité avec lesquelles les personnes présentant des déficiences intellectuelles et développementales (DID) quittent leur domicile pour participer à des activités quotidiennes.
Elle comprend des questions sur l'utilisation des transports, la satisfaction, la facilité d'accès, ainsi que les obstacles ou les soutiens à la mobilité communautaire.
Les réponses contribuent à éclairer les besoins en matière de transport et à évaluer les interventions liées à la mobilité.
Le Community Mobility Experience Survey (Enquête sur l'expérience de mobilité communautaire) comprend quatre domaines de notation : la fréquence de la mobilité communautaire (1-5), la facilité de mobilité (1-4), la suffisance de la mobilité (0-2) et la satisfaction concernant la mobilité (1-4).
Des scores plus élevés indiquent une fréquence, une facilité, une suffisance ou une satisfaction plus grandes en matière de mobilité communautaire.
De plus, des modes de transport spécifiques sont évalués selon les mêmes quatre domaines - fréquence, facilité, suffisance et satisfaction - en utilisant les mêmes échelles de notation.
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Pré-test, 1 mois Post-test
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Auto-efficacité de la mobilité communautaire
Délai: Pré-test, 1 mois Post-test
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Cette brève mesure d'auto-évaluation évalue la confiance d'un individu à accomplir les étapes clés liées à la mobilité communautaire et à la planification des transports.
Les réponses à l'échelle sont basées sur les normes décrites par la théorie de l'auto-efficacité de Bandura, et les items sont modifiés à partir de l'échelle générale d'auto-efficacité.
Les scores vont de 20 à 60, les scores plus élevés indiquant un plus grand sentiment d'auto-efficacité en matière de mobilité communautaire.
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Pré-test, 1 mois Post-test
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PROMIS Satisfaction de la participation et des activités sociales discrétionnaires
Délai: Pré-test, 1 mois Post-test
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Ce bref PROM, disponible auprès de PROMIS, évalue la satisfaction concernant le niveau d'implication dans les activités de loisirs.
Les scores varient de 7 à 35, des scores plus élevés indiquant une plus grande satisfaction avec les rôles sociaux et les activités.
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Pré-test, 1 mois Post-test
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Beth Pfeiffer, PhD, OTR/L, BCP, FAOTA, Temple University
- Chercheur principal: Jessica Kramer, PhD, OTR/L, University of Florida
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
26 août 2025
Achèvement primaire (Estimé)
1 septembre 2028
Achèvement de l'étude (Estimé)
1 septembre 2028
Dates d'inscription aux études
Première soumission
23 janvier 2026
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
6 février 2026
Première publication (Réel)
10 février 2026
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
10 février 2026
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
6 février 2026
Dernière vérification
1 janvier 2026
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 31078
- 901FDV0034-01-00 (Autre subvention/numéro de financement: Field Initiated Project, National Institute in Disability, Independent Living, and Rehabilitation Research (NIDILRR))
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .