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Thérapie Cognitivo-Comportementale Axée sur les Traumatismes et la Compassion (b-TF-CBT-C)

24 février 2026 mis à jour par: Umeå University

Thérapie Cognitivo-Comportementale Centrée sur le Traumatisme avec Compassion (en Santé Mobile) pour les Adolescents Souffrant de Trouble de Stress Post-Traumatique : Protocole pour un Essai Pilote Randomisé Contrôlé dans le Nord de la Suède

Résumé succinct

L'objectif de cet essai clinique est d'évaluer la faisabilité et l'acceptabilité d'une Thérapie Cognitivo-Comportementale axée sur les Traumatismes avec Compassion en version mixte (mHealth) (bTF-CBT-C) pour les adolescents souffrant de trouble de stress post-traumatique (TSPT) dans les services de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent de routine dans le nord de la Suède. Les principales questions auxquelles il vise à répondre sont :

  • La bTF-CBT-C est-elle réalisable à délivrer dans les soins de routine, comme l'indiquent le recrutement, la rétention, l'adhésion aux séances et aux modules de l'application, l'exhaustivité des données et les événements indésirables ?
  • La bTF-CBT-C est-elle acceptable pour les adolescents, les aidants et les thérapeutes, comme l'indiquent la satisfaction, l'alliance thérapeutique, l'évaluation du traitement numérique et les entretiens qualitatifs ? Les chercheurs compareront la bTF-CBT-C à la TF-CBT standard pour explorer si le format mixte montre des schémas similaires ou potentiellement améliorés dans les résultats cliniques (par exemple, les symptômes de TSPT, la régulation émotionnelle et l'autocompassion) et pour estimer la variabilité nécessaire pour planifier un futur essai de non-infériorité.

Les participants :

  • Effectueront un dépistage d'éligibilité et des évaluations de base, y compris un entretien diagnostique pour le TSPT.
  • Seront randomisés soit à la bTF-CBT-C, soit à la TF-CBT standard.
  • Recevront un traitement axé sur les traumatismes au fil du temps, avec l'implication des aidants dans les deux groupes.
  • Dans le groupe bTF-CBT-C, utiliseront une application mobile sécurisée pour les modules de stabilisation et les exercices, ainsi que des séances vidéo dirigées par un thérapeute et des rencontres en personne sélectionnées.
  • Effectueront des évaluations au départ, après la stabilisation, post-traitement et au suivi à 6 mois, et fourniront des retours sur leurs expériences (questionnaires et entretiens).

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Description détaillée Cette étude est un essai contrôlé randomisé pilote à deux bras et groupes parallèles, conçu pour évaluer la mise en œuvre d'une thérapie cognitivo-comportementale axée sur les traumatismes avec compassion en mode hybride (mHealth) (bTF-CBT-C) pour les adolescents souffrant de trouble de stress post-traumatique (TSPT) au sein des services de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent de routine dans le nord de la Suède. L'essai cible principalement la faisabilité et l'acceptabilité des procédures de l'essai et de la mise en œuvre de l'intervention dans des contextes cliniques réels, et générera des estimations préliminaires de la variabilité des mesures cliniques clés et liées aux mécanismes pour éclairer la conception d'un futur essai de non-infériorité pleinement dimensionné.

Conception et cadre L'essai sera mené dans des cliniques de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (CAP) financées par des fonds publics dans les régions de Västerbotten et de Norrbotten, en Suède. Les participants seront randomisés 1:1 pour recevoir soit la bTF-CBT-C (expérimental) soit la TF-CBT standard (contrôle). La randomisation sera générée par un chercheur indépendant en utilisant des blocs permutés (taille de bloc 4) et stratifiée par région géographique. La dissimulation de l'allocation sera maintenue en utilisant des enveloppes opaques scellées numérotées séquentiellement. En raison de la nature du traitement psychologique, les participants et les thérapeutes ne peuvent pas être mis en aveugle.

Justification et structure de l'intervention La TF-CBT standard est le traitement psychologique de première intention recommandé pour le TSPT chez les jeunes, mais son accès dans les régions rurales est limité par les longues distances de déplacement et la disponibilité réduite des thérapeutes. La bTF-CBT-C a été développée pour réduire les barrières structurelles tout en maintenant l'alliance thérapeutique et la sécurité émotionnelle, avec une attention particulière portée à la honte et à l'autocritique souvent présentes après un traumatisme interpersonnel. L'intervention suit le cadre PRACTICE de la TF-CBT et intègre des stratégies centrées sur la compassion destinées à favoriser l'engagement et à réduire les réponses basées sur la menace pendant le travail axé sur les traumatismes.

Bras expérimental : bTF-CBT-C (TF-CBT hybride avec compassion) La bTF-CBT-C combine (1) une première séance en clinique dirigée par un thérapeute, (2) des modules de stabilisation autogérés via une application avec une pratique entre les séances, (3) des séances de vidéoconférence dirigées par un thérapeute, et (4) des séances en personne sélectionnées lorsque cela est cliniquement indiqué. L'intervention est dispensée en trois phases principales :

  1. Stabilisation (Modules C0-C5) : psychoéducation et formation aux compétences via une application pour les adolescents et les aidants (par exemple, stratégies de régulation des émotions et pratiques basées sur la compassion comme la respiration rythmique apaisante et l'imagerie compatissante). La phase de stabilisation est soutenue par des vérifications du thérapeute (vidéo) et les routines cliniques, et comprend un plan de sécurité individualisé élaboré conjointement avec l'adolescent et l'aidant.
  2. Traitement des traumatismes (Module C6) : narration du traumatisme et traitement cognitif dirigés par un thérapeute en utilisant les procédures de la TF-CBT, dispensés principalement via une vidéoconférence sécurisée et complétés par des séances en personne si nécessaire. Les stratégies centrées sur la compassion sont utilisées pour aborder la honte et l'autocritique et pour soutenir la sécurité émotionnelle et le comportement d'approche pendant le travail axé sur les traumatismes.
  3. Intégration et rétablissement (Modules C7-C9) : consolidation des acquis, planification de la maîtrise/exposition in vivo le cas échéant, travail conjoint entre l'aidant et l'adolescent, et prévention de la rechute orientée vers l'avenir soutenue par l'imagerie compatissante et la planification conforme aux valeurs.

Les composantes numériques sont délivrées via l'application mobile Amnicare marquée CE. La vidéoconférence est assurée via des plateformes conformes au RGPD utilisées dans les soins de routine (par exemple, Visiba Care et Platform24). Les participants utilisent leur propre smartphone/tablette ; un support technique est disponible via la clinique.

Bras contrôle : TF-CBT standard Les participants affectés au bras contrôle reçoivent la TF-CBT standard dispensée en face à face et par vidéoconférence dans le cadre des soins de routine par des cliniciens formés à la TF-CBT, incluant les composantes principales de PRACTICE et l'implication de l'aidant conformément au manuel. La flexibilité clinique habituelle concernant le nombre de séances et le rythme est conservée, en cohérence avec la prestation des soins de routine.

Évaluations et suivi L'essai comprend des évaluations au départ, après l'achèvement de la phase de stabilisation, post-traitement, et à 6 mois de suivi. De plus, des mesures de processus hebdomadaires brèves sont recueillies pendant la période d'intervention pour capturer l'engagement, l'alliance, la convivialité/expérience des composantes numériques (le cas échéant), et les processus clés liés aux mécanismes (par exemple, les réponses liées à la honte/culpabilité). Des entretiens qualitatifs avec les adolescents, les aidants et les thérapeutes sont menés pendant et/ou après le traitement pour recueillir les expériences du format hybride, l'utilité perçue et la charge, et les recommandations pour l'amélioration.

Sécurité et gestion des risques Un plan de sécurité structuré est élaboré avec chaque adolescent et aidant avant la phase de stabilisation numérique. Les risques et la sécurité émotionnelle sont surveillés hebdomadairement via des items d'auto-évaluation brefs. Toute indication d'un risque accru déclenche un suivi par le clinicien conformément aux procédures CAP de routine. Les séances de vidéoconférence suivent un protocole prédéfini pour les appels interrompus (tentatives de reconnexion immédiate, contact téléphonique, et escalade vers des vérifications de bien-être/procédures d'urgence si cliniquement indiqué). Les événements indésirables et les événements indésirables graves sont documentés dans un journal de sécurité de l'étude et examinés en supervision.

Gestion des données et confidentialité Les données de l'étude sont pseudonymisées et stockées sur des serveurs sécurisés à accès restreint. Le transfert de données depuis les composantes numériques utilise des canaux chiffrés et respecte le RGPD et les exigences institutionnelles pour les données personnelles sensibles. Seuls les membres autorisés de l'équipe de recherche ont accès aux données identifiantes.

Approche statistique (focus pilote) Les analyses suivront les principes en intention de traiter. Les indicateurs de faisabilité et d'acceptabilité seront résumés de manière descriptive (par exemple, proportions, moyennes et intervalles de confiance). Des modèles exploratoires (par exemple, ANCOVA ajustée sur la base et/ou modèles à effets mixtes) seront utilisés pour décrire les trajectoires des symptômes et estimer la variabilité et les plages préliminaires de la taille d'effet pour planifier le futur essai de non-infériorité ; l'étude n'est pas dimensionnée pour un test formel d'efficacité. Les entretiens qualitatifs seront analysés en utilisant l'analyse thématique réflexive.

Critères de progression Des critères de progression prédéfinis guideront les décisions concernant le passage à un essai de non-infériorité pleinement dimensionné, en se concentrant sur le recrutement, la rétention, l'acceptabilité et les seuils d'exhaustivité des données conformes aux directives des essais pilotes et de faisabilité. Les résultats seront utilisés pour affiner les procédures de l'essai, la formation/le soutien des thérapeutes, et la structure de l'intervention hybride avant un déploiement à plus grande échelle.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

40

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Sauvegarde des contacts de l'étude

Lieux d'étude

      • Umeå, Suède, 901 87
        • Recrutement
        • Umeå University, Clinical Science, Child- and Adolescent Psychiatry
        • Contact:
        • Contact:

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critères d'inclusion :

  • Adolescents âgés de 12 à 17 ans.
  • Répondre aux critères du DSM-5 pour le trouble de stress post-traumatique (TSPT) confirmé par un entretien diagnostique (MINI-KID).
  • Obtenir un score ≥25 au Child and Adolescent Trauma Screen (CATS-2) au départ.
  • Recevoir des soins dans le cadre des services de psychiatrie pour enfants et adolescents de routine dans les régions participantes.
  • Avoir un aidant non agresseur disposé et capable de participer aux composantes de traitement destinées aux aidants.
  • Être capable de communiquer suffisamment en suédois pour participer au traitement et aux évaluations.
  • Fournir un assentiment/consentement éclairé, avec le consentement de l'aidant selon l'âge et les réglementations.

Critères d'exclusion :

  • Suicidalité aiguë ou risque nécessitant des soins hospitaliers.
  • Trouble psychotique actif ou symptômes dissociatifs graves interférant avec la participation.
  • Trouble du spectre autistique, trouble alimentaire sévère ou trouble obsessionnel-compulsif nécessitant un traitement spécialisé primaire.
  • Exposition traumatique en cours ou conditions de vie instables empêchant une participation sécuritaire.
  • Déficience cognitive ou condition médicale empêchant la participation à la psychothérapie ou aux composantes numériques.
  • Trouble lié à l'utilisation de substances nécessitant un traitement, ou utilisation régulière de benzodiazépines (> une fois par semaine).
  • Psychothérapie centrée sur le traumatisme concomitante ou initiation/arrêt récent de médicaments psychotropes (au cours des 6 dernières semaines), ou changements de médication planifiés pendant la période d'étude.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: TF-CBT combiné avec Compassion (bTF-CBT-C)

Les participants assignés à ce bras reçoivent une thérapie cognitivo-comportementale centrée sur le traumatisme combinée avec des stratégies intégrées axées sur la compassion (bTF-CBT-C), délivrée selon une séquence structurée combinant des séances dirigées par un thérapeute et des modules autogérés via une application. L'intervention comprend une introduction initiale en clinique avec planification de sécurité (C0), des modules de psychoéducation assistée par application et de stabilisation axés sur la compassion ciblant la régulation émotionnelle et l'adaptation compatissante (C1-C5), un récit traumatique et un traitement cognitif dirigés par un thérapeute via visioconférence et certaines séances en personne (C6), suivis d'une maîtrise in vivo, d'un travail conjoint soignant-adolescent, et d'une prévention de la rechute et d'une planification du rétablissement orientées vers l'avenir (C7-C9).

L'implication du soignant suit les principes de la TF-CBT et les stratégies axées sur la compassion et est intégrée tout au long du traitement. Les soignants participent à la séance initiale et à la planification de sécurité, et complètent des modules parallèles via l'application pendant la phase de stabilisation.

Thérapie cognitivo-comportementale centrée sur les traumatismes combinée avec des stratégies de compassion intégrées, associant des séances de vidéoconférence dirigées par un thérapeute et des séances en personne sélectionnées à des modules d'auto-apprentissage via une application. L'intervention comprend une introduction initiale et une planification de la sécurité, une phase de stabilisation avec une psychoéducation numérique et des compétences de régulation émotionnelle basées sur la compassion, un récit du traumatisme et un traitement cognitif dirigés par un thérapeute, et une phase de rétablissement axée sur la maîtrise in vivo, le travail conjoint entre l'adolescent et le soignant, et la prévention des rechutes. Les soignants participent tout au long du traitement, y compris des modules parallèles via l'application pendant la stabilisation et des séances dirigées par un thérapeute sélectionnées.
Autres noms:
  • bTF-CBT-C
  • TF-CBT intégré avec Compassion
Comparateur actif: Thérapie cognitive comportementale centrée sur le traumatisme standard (TF-CBT)
Les participants affectés à ce groupe reçoivent une thérapie cognitivo-comportementale centrée sur le traumatisme (TF-CBT) standard, dispensée en face-à-face et par vidéoconférence dans le cadre des soins psychiatriques de routine pour enfants et adolescents.
Le traitement suit les composantes TF-CBT PRACTICE, incluant la psychoéducation, les compétences de régulation émotionnelle, l'adaptation cognitive, le récit et le traitement du traumatisme, l'exposition in vivo, les séances conjointes soignant-adolescent, et la planification de la sécurité, avec l'implication des soignants conformément au manuel TF-CBT.
Thérapie cognitivo-comportementale centrée sur le trauma standard, dispensée en face-à-face dans le cadre des soins psychiatriques de routine pour enfants et adolescents. Le traitement suit les composantes PRATIQUE de la TF-CBT, incluant la psychoéducation, la régulation des affects, les stratégies cognitives de coping, le récit et le traitement du traumatisme, l'exposition in vivo, les séances conjointes entre le soignant et l'adolescent, et la planification de la sécurité, avec l'implication des soignants conformément au manuel TF-CBT.
Autres noms:
  • TF-CBT

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Taux de recrutement
Délai: Baseline (inscription, jour 1)
Proportion d'adolescents éligibles qui consentent à participer.
Baseline (inscription, jour 1)
Taux de Rétention
Délai: Ligne de base (jour 1), post-stabilisation (achèvement après une moyenne de 5 semaines), post-traitement (achèvement de l'étude jusqu'à 25 semaines) jusqu'à 6 mois
Proportion des participants inscrits ayant terminé les évaluations post-stabilisation, post-traitement et de suivi à 6 mois.
Ligne de base (jour 1), post-stabilisation (achèvement après une moyenne de 5 semaines), post-traitement (achèvement de l'étude jusqu'à 25 semaines) jusqu'à 6 mois
Adhésion aux Composants du Traitement
Délai: Post-stabilisation (en moyenne 5 semaines) et post-traitement (achèvement de l'étude jusqu'à 25 semaines).
L'adhésion sera évaluée comme (1) le nombre de séances dirigées par un thérapeute auxquelles le participant a assisté sur le total prévu, et (2) le nombre de modules basés sur l'application (C0-C9) terminés. Des nombres plus élevés reflètent une meilleure adhésion.
Post-stabilisation (en moyenne 5 semaines) et post-traitement (achèvement de l'étude jusqu'à 25 semaines).
Effets indésirables
Délai: De la ligne de base jusqu'à l'achèvement du traitement (jusqu'à 25 semaines) jusqu'au suivi à 6 mois après la fin de l'étude.
Nombre et type d'événements indésirables signalés pendant l'intervention.
De la ligne de base jusqu'à l'achèvement du traitement (jusqu'à 25 semaines) jusqu'au suivi à 6 mois après la fin de l'étude.
Acceptabilité et expérience utilisateur (Entretiens qualitatifs)
Délai: Jusqu'à l'achèvement de l'étude, avec un suivi pouvant aller jusqu'à 6 mois.
Des entretiens qualitatifs semi-structurés exploreront l'acceptabilité globale, l'utilité perçue, la facilité d'utilisation, la charge et l'expérience utilisateur de la TF-CBT mixte avec compassion.
Jusqu'à l'achèvement de l'étude, avec un suivi pouvant aller jusqu'à 6 mois.

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Satisfaction du traitement
Délai: Post-traitement, achèvement de l'étude (jusqu'à 25 semaines).
La satisfaction globale du traitement sera évaluée à l'aide d'une échelle de notation à un seul item où les adolescents évaluent leur satisfaction avec la TF-CBT mixte avec compassion. Des scores plus élevés indiquent une plus grande satisfaction.
Post-traitement, achèvement de l'étude (jusqu'à 25 semaines).
Alliance thérapeutique
Délai: Post-traitement, fin de l'étude (jusqu'à 25 semaines).
L'alliance thérapeutique sera évaluée à l'aide d'une brève échelle d'alliance basée sur les objectifs, les tâches et le lien. Des scores plus élevés indiquent une alliance plus forte.
Post-traitement, fin de l'étude (jusqu'à 25 semaines).
Symptômes du trouble de stress post-traumatique
Délai: Ligne de base, Post-stabilisation (en moyenne 5 semaines), Post-traitement (fin de l'étude jusqu'à 25 semaines) et Suivi (6 mois après la fin du traitement)
Les symptômes du TSPT seront évalués à l'aide de l'Écran de traumatisme pour enfants et adolescents (CATS-2). CATS-2 comprend trois sous-échelles : (1) Événements traumatiques (15 items, score de 0 à 15 ; des scores plus élevés indiquent une plus grande exposition aux traumatismes), (2) Symptômes de stress post-traumatique (20 items, score de 0 à 60 ; des scores plus élevés indiquent des symptômes de TSPT plus sévères), et (3) Altération fonctionnelle (5 items, score de 0 à 5 ; des scores plus élevés indiquent une altération plus importante).
Ligne de base, Post-stabilisation (en moyenne 5 semaines), Post-traitement (fin de l'étude jusqu'à 25 semaines) et Suivi (6 mois après la fin du traitement)
Symptômes de trouble de stress post-traumatique
Délai: Baseline, Post-stabilisation (en moyenne 5 semaines), Post-traitement (achèvement de l'étude jusqu'à 25 semaines) et Suivi (6 mois après l'achèvement du traitement)
Les symptômes de stress post-traumatique seront également évalués à l'aide de l'échelle révisée d'impact des événements pour enfants - 13 items (CRIES-13). Le CRIES-13 comprend 13 items évalués sur une échelle de 4 points (0 = pas du tout, 1 = rarement, 3 = parfois, 5 = souvent), avec un score total allant de 0 à 65. L'échelle comprend trois sous-échelles : Intrusion, Évitement et Hypervigilance. Des scores plus élevés indiquent des réactions de stress post-traumatique plus sévères. Un score total ≥30 est considéré comme indicateur d'un risque de TSPT cliniquement significatif.
Baseline, Post-stabilisation (en moyenne 5 semaines), Post-traitement (achèvement de l'étude jusqu'à 25 semaines) et Suivi (6 mois après l'achèvement du traitement)
Difficultés de régulation émotionnelle
Délai: Baseline, Post-stabilisation (en moyenne 5 semaines), Post-traitement (fin de l'étude jusqu'à 25 semaines) et Suivi (6 mois après la fin du traitement)
La régulation émotionnelle sera évaluée à l'aide de l'Échelle des Difficultés de Régulation Émotionnelle - version 16 items (DERS-16). Le DERS-16 contient 16 items évalués sur une échelle de Likert en 5 points (1 = presque jamais à 5 = presque toujours), produisant un score total compris entre 16 et 80. Des scores plus élevés indiquent de plus grandes difficultés dans la régulation émotionnelle. La mesure comprend cinq sous-échelles : Clarté, Objectifs, Impulsivité, Stratégies et Non-acceptation.
Baseline, Post-stabilisation (en moyenne 5 semaines), Post-traitement (fin de l'étude jusqu'à 25 semaines) et Suivi (6 mois après la fin du traitement)
Compassion envers soi-même
Délai: Baseline, Post-stabilisation (en moyenne 5 semaines), Post-traitement (achèvement de l'étude jusqu'à 25 semaines) et Suivi (6 mois après l'achèvement du traitement)
La compassion envers soi-même sera évaluée à l'aide de l'échelle d'engagement et d'action compatissante pour les jeunes, version suédoise (CEASY-SE). Le CEASY-SE est une mesure d'auto-évaluation en 27 items qui évalue la compassion selon trois échelles : Compassion envers soi-même, Compassion pour les autres et Compassion des autres, chacune comprenant des sous-composantes d'Engagement et d'Action. Les items sont évalués sur une échelle de Likert, et les scores des sous-échelles sont additionnés, les scores plus élevés indiquant de meilleures compétences en matière de compassion.
Baseline, Post-stabilisation (en moyenne 5 semaines), Post-traitement (achèvement de l'étude jusqu'à 25 semaines) et Suivi (6 mois après l'achèvement du traitement)
Dépression
Délai: Baseline, Post-stabilisation (en moyenne 5 semaines), Post-traitement (fin de l'étude jusqu'à 25 semaines) et Suivi (6 mois après la fin du traitement)
Les symptômes dépressifs et l'idéation suicidaire seront évalués à l'aide de l'échelle de dépression de Montgomery-Åsberg pour la jeunesse (MADRS-Y). La MADRS-Y est une échelle d'auto-évaluation de 12 items notée de 0 à 6 par item, donnant un score total compris entre 0 et 72. Des scores plus élevés indiquent des symptômes dépressifs plus sévères.
Baseline, Post-stabilisation (en moyenne 5 semaines), Post-traitement (fin de l'étude jusqu'à 25 semaines) et Suivi (6 mois après la fin du traitement)
Symptômes dissociatifs
Délai: Baseline, Post-stabilisation (en moyenne 5 semaines), Post-traitement (fin de l'étude jusqu'à 25 semaines) et Suivi (6 mois après la fin du traitement)
Les symptômes dissociatifs seront évalués à l'aide du Questionnaire de dépistage de la dissociation (DSQ-12). Le DSQ-12 est une mesure d'auto-évaluation de 12 items évaluant la dissociation psychoforme et somatoforme. Les items sont notés sur une échelle de 5 points (0 = jamais à 4 = toujours), donnant un score total compris entre 0 et 48. Un score plus élevé
Baseline, Post-stabilisation (en moyenne 5 semaines), Post-traitement (fin de l'étude jusqu'à 25 semaines) et Suivi (6 mois après la fin du traitement)
Dépression et anxiété
Délai: Baseline, Post-stabilisation (en moyenne 5 semaines), Post-traitement (achèvement de l'étude jusqu'à 25 semaines) et Suivi (6 mois après la fin du traitement)
Les symptômes d'anxiété et de dépression seront évalués à l'aide de l'échelle révisée d'anxiété et de dépression chez l'enfant - version à 47 items (RCADS-47). Le RCADS-47 comprend 47 items évalués sur une échelle de Likert en 4 points (0 = jamais à 3 = toujours). Il fournit six scores de sous-échelle : Trouble d'anxiété de séparation, Phobie sociale, Trouble d'anxiété généralisée, Trouble panique, Trouble obsessionnel-compulsif et Trouble dépressif majeur. Un score d'anxiété total (somme des cinq sous-échelles d'anxiété) et un score d'internalisation total (somme des six sous-échelles) sont également calculés. Des scores plus élevés indiquent des symptômes plus sévères.
Baseline, Post-stabilisation (en moyenne 5 semaines), Post-traitement (achèvement de l'étude jusqu'à 25 semaines) et Suivi (6 mois après la fin du traitement)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Inga Dennhag, PhD, Umeå University

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

  • Wallin, L., Svedin, C.-G., Wiberg, M., & Dennhag, I. (2026). The Compassionate Engagement and Action Scale for Youths: psychometric properties in a clinical psychiatric Swedish sample [Original Research]. Frontiers in Psychology, Volume 16 - 2025. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1653979
  • Wallin, L., Lundqvist, U., Svedin, C.-G., & Dennhag, I. (2024). "Longing to be cared about and cared for" Exploring Experiences of Trauma Therapy and Views on Future Trauma Therapy (Including Digital) for Young People in Rural Northern Sweden. Children and Youth Services Review, 166, 107953. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2024.107953
  • Vestin, M., Wallin, L., Naesstrom, M., Blomqvist, I., Svedin, C. G., Beaumont, E., Jokinen, J., & Dennhag, I. (2025). Internet-based group compassion-focused therapy for Swedish young people with stress, anxiety and depression: a pilot waitlist randomized controlled trial. Frontiers in Psychology, 16(1547046), 1547046. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1547046
  • Cohen, J., Mannarino, A., & Deblinger, E. (2017). Treating trauma and traumatic grief in children and adolescents. (2 ed.). The Guilford Press.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

23 février 2026

Achèvement primaire (Estimé)

31 décembre 2028

Achèvement de l'étude (Estimé)

31 décembre 2029

Dates d'inscription aux études

Première soumission

27 janvier 2026

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

5 février 2026

Première publication (Réel)

12 février 2026

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

27 février 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

24 février 2026

Dernière vérification

1 janvier 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Description du régime IPD

Les données individuelles des participants ne seront pas partagées en raison de la nature sensible des données, de l'inclusion de mineurs et des restrictions éthiques et légales liées à la confidentialité et à la protection des données. Les données agrégées anonymisées peuvent être partagées dans des publications et sur demande raisonnable, sous réserve de l'approbation éthique et des réglementations applicables en matière de protection des données.

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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