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De FAST à FAST BEE - Pilote de mnémonique vidéo pour l'AVC (FAST BEE)

2 avril 2026 mis à jour par: Siju V Abraham, MD, Jubilee Mission Medical College and Research Institute

Évaluation par questionnaire de la mémorisation des connaissances, de leur application et de la sensibilisation à l'action après avoir visionné la vidéo éducative sur l'AVC FAST BEE

L'accident vasculaire cérébral (AVC) est une urgence médicale, et la reconnaissance précoce des symptômes peut améliorer l'activation rapide des services d'urgence. De nombreuses campagnes publiques de sensibilisation à l'AVC enseignent le mnémonique FAST (Face tombante, Faiblesse du bras, Difficulté d'élocution, Temps d'appeler les services d'urgence), mais FAST peut manquer certains symptômes plus fréquents dans les AVC de la circulation postérieure, tels qu'une perte soudaine d'équilibre ou une perturbation visuelle soudaine. FAST BEE est un mnémonique élargi (Face, Bras, Élocution, Temps, Équilibre, Yeux, Urgence) conçu pour combler cette lacune et renforcer l'action d'urgence.

Cette étude en ligne évalue les résultats d'apprentissage immédiats après avoir visionné une courte vidéo éducative animée sur l'AVC FAST BEE (1 minute 51 secondes). Après avoir donné un consentement électronique (et pour les adolescents âgés de 13 à 17 ans, un consentement parental/tutélaire plus l'assentiment du participant), les participants regarderont la vidéo et rempliront un bref questionnaire en ligne. Le questionnaire évalue (1) la mémorisation des éléments de FAST BEE, (2) la capacité à appliquer FAST BEE à un scénario d'AVC impliquant l'équilibre et la vision double, et (3) l'intention de prendre une action d'urgence (appeler les services d'urgence). La participation devrait prendre environ 6 à 8 minutes, présente un risque minimal, et aucune donnée personnelle identifiable n'est collectée. Les résultats seront rapportés de manière agrégée pour affiner et diffuser plus largement l'approche éducative FAST BEE.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Description détaillée

Les campagnes traditionnelles de reconnaissance des AVC enseignent couramment le moyen mnémotechnique FAST (Visage, Bras, Parole, Temps d'appeler les services d'urgence). Bien que FAST capture les présentations fréquentes d'AVC, il peut ne pas mettre en évidence les symptômes qui peuvent survenir dans les AVC de la circulation postérieure, tels que le déséquilibre soudain (ataxie/vertiges) ou les troubles visuels (vision floue/diplopie). Le moyen mnémotechnique FAST BEE (Face, Arm, Speech, Time, Balance, Eyes, Emergency) a été développé par le groupe de travail sur les soins préhospitaliers de l'Organisation mondiale de l'AVC pour combler cette lacune en ajoutant les vérifications de l'équilibre et des yeux et en renforçant l'action d'urgence.

Cette étude est une évaluation éducative à risque minimal utilisant une vidéo animée ultra-brève (1 minute 51 secondes) de FAST BEE intégrée dans une enquête en ligne pour standardiser l'exposition et évaluer les résultats d'apprentissage immédiats. L'étude est menée via Google Forms institutionnel en tant qu'activité exclusivement en ligne.

Conception et phases de l'étude

Phase 1 : Validation du questionnaire (avant le déploiement)

Étant donné que les résultats sont jugés par un questionnaire sur mesure, l'instrument et la grille de notation seront validés avant le déploiement principal :

Indice de validité de contenu (CVI) : 8 à 12 experts (neurologie vasculaire, médecine d'urgence, services médicaux d'urgence/éducation publique) évaluent la pertinence et la clarté des items sur une échelle de 4 points (l'accord étant défini comme 3-4).

Entretiens cognitifs : 8 à 10 étudiants utilisant la méthode du « penser à voix haute » et du questionnement ciblé sur la compréhension des items (Q1 à Q6) et de la vidéo.

Fiabilité inter-évaluateurs : Deux évaluateurs en aveugle noteront un échantillon de 10 à 20 % (cible ≥50 réponses) pour Q1/Q2 à l'aide d'une grille.

Les items avec un I-CVI <0,78 ou des problèmes récurrents lors des entretiens cognitifs seront révisés et, si possible, vérifiés à nouveau avec 3 à 5 experts avant que le questionnaire et la grille de notation ne soient figés.

Un questionnaire séparé pour enfants/adolescents (13-17 ans) sera validé avant utilisation selon la même méthodologie.

Phase 2 : Évaluation éducative post-test à groupe unique

Les participants complètent l'étude en une seule session (environ 6 à 8 minutes) via un Google Form institutionnel en ligne :

Consentement éclairé électronique (et pour les mineurs, consentement parental/tutélaire et assentiment de l'enfant).

Données démographiques de base et exposition antérieure à FAST/BE FAST.

Visionnage de la vidéo FAST BEE (lecture automatique ; possibilité de continuer après la fin).

Questionnaire immédiatement après la vidéo (Q1 à Q6 selon l'annexe A).

Cette inscription n'inclut pas un quiz de suivi facultatif sur la rétention.

Population de l'étude

La population cible ultime est le grand public. Pour standardiser les méthodes et soutenir le développement de l'instrument, le questionnaire peut initialement être distribué parmi les étudiants en médecine de premier cycle du Jubilee Mission Medical College & Research Institute, puis distribué plus largement au grand public.

Les mineurs (13-17 ans) peuvent être inclus uniquement avec un consentement parental/tutélaire documenté et un assentiment de l'adolescent, et seulement après que l'instrument pour enfants/adolescents a été validé comme décrit ci-dessus.

Critères d'inclusion

Adultes âgés de ≥18 ans capables de consentir ; et adolescents âgés de 13 à 17 ans avec consentement parental/tutélaire plus assentiment (le cas échéant).

Capacité à visionner et comprendre la vidéo (anglais) et à compléter le formulaire en ligne.

Critères d'exclusion

Refuse de participer ou quitte avant d'avoir terminé l'enquête.

Soumissions en double ou vides (identifiées par des horodatages/patterns de données identiques).

Réponses avec >50 % d'items de critère d'évaluation principal manquants.

Pour les mineurs : absence de consentement parental ou d'assentiment de l'enfant.

Intervention

L'intervention est une vidéo animée de 1 minute 51 secondes présentant FAST BEE (Face, Arm, Speech, Time, Balance, Eyes, Emergency) avec narration. Elle représente des scénarios d'AVC incluant des problèmes d'équilibre et une diplopie, et insiste sur l'appel aux services d'urgence (112) au moment « Time » et à nouveau à la fin. La vidéo est intégrée dans un Google Form via un lien d'hébergement non listé ; elle n'est pas modifiée, éditée ou redistribuée.

Objectifs et critères d'évaluation

Objectifs principaux

Mesurer la précision du rappel immédiat des éléments de FAST BEE après le visionnage de la vidéo.

Évaluer l'application à un scénario d'AVC avec symptômes postérieurs (perte d'équilibre, diplopie).

Évaluer la conscience de l'action (probabilité d'appeler les services d'urgence, 112).

Objectifs secondaires

Comparer l'utilité perçue et la mémorabilité de FAST BEE par rapport à BE FAST dans les sous-groupes démographiques.

Recueillir des retours qualitatifs pour affiner le moyen mnémotechnique et la vidéo pour les milieux publics et scolaires.

Critères d'évaluation principaux (immédiatement après la vidéo)

Score de rappel (Q1) : nombre d'éléments mnémotechniques correctement rappelés (0-7 points : F, A, S, T, B, E [yeux], E [urgence]).

Application au scénario (Q2) : score 0-2 pour reconnaître l'équilibre/la diplopie comme signes d'AVC et mentionner une action d'urgence.

Conscience de l'action (Q3/Q5b) : score de Likert (1-5) sur l'intention d'appeler les services d'urgence ; l'analyse utilise le plus élevé entre Q3 (« probabilité d'appeler ») et Q5b (« utilité pour l'action »).

Critère d'évaluation composite (Indice d'utilité, 0-100 %)

Un composite prédéfini est calculé comme suit :

40 % × (Q1/7) + 30 % × (Q2/2) + 30 % × (max(Q3, Q5b)/5) Des scores plus élevés indiquent une meilleure performance. Les seuils d'interprétation pilote sont : moyenne ≥70 % (bon signal de rétention/action), 50-69 % (modéré), <50 % (faible).

Taille de l'échantillon

Il s'agit d'une étude pilote/faisabilité visant n = 100 participants, permettant des entrées incomplètes/inutilisables tout en fournissant une précision pour estimer l'Indice d'utilité moyen et la proportion atteignant un rappel élevé (≥6/7).

Gestion des données et confidentialité

Les réponses sont collectées via un Google Form institutionnel et exportées vers une feuille de calcul protégée par mot de passe sur un serveur institutionnel sécurisé, avec un accès limité à l'équipe de l'étude. L'étude est anonyme : les noms ne sont pas collectés à des fins de recherche. Les doublons et les entrées avec des données primaires substantiellement manquantes sont supprimés selon des règles prédéfinies. Tout identifiant involontaire saisi dans les réponses en texte libre sera expurgé avant l'analyse. Les résultats agrégés seront rapportés ; aucune donnée individuelle ne sera partagée publiquement. Les données seront conservées pendant 5 ans puis supprimées conformément à la politique institutionnelle. Aucun transfert transfrontalier de données brutes n'aura lieu ; seuls les résultats sommaires peuvent être partagés avec des collaborateurs après approbation éthique.

Analyse statistique

Les statistiques descriptives résumeront les données démographiques et les résultats. Les résultats principaux (Q1, Q2, Conscience de l'action et Indice d'utilité) seront rapportés en utilisant la moyenne (écart-type) avec des intervalles de confiance à 95 % et les proportions pertinentes (par exemple, rappel ≥6/7 ; Indice d'utilité ≥70 %). Des analyses exploratoires par sous-groupes peuvent comparer les résultats selon l'exposition antérieure à FAST/BE FAST et le sexe en utilisant des tests t ou des tests U de Mann-Whitney selon le cas. Les retours en texte libre seront analysés à l'aide d'une analyse thématique/ de contenu rapide guidée par un codebook.

Risques et bénéfices

Les risques sont minimes. Le seul risque anticipé est un léger inconfort en pensant aux symptômes d'AVC. Aucune procédure invasive, aucun test clinique et aucune information médicale personnelle sensible ne sont collectés. Les bénéfices potentiels incluent une meilleure sensibilisation à l'AVC et une meilleure préparation à prendre une action d'urgence.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

318

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Kerala
      • Thrissur, Kerala, Inde
        • Jubilee Mission Medical Collage & Research Institute

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critères d'inclusion :

  • Adultes (âgés ≥18 ans) capables de donner leur consentement. Capacité de visionner et comprendre la vidéo (en anglais) et de compléter le questionnaire en ligne. Mineurs (<18 ans) uniquement s'accompagnés d'un consentement parental/tutélaire documenté et de l'assentiment de l'enfant, conformément aux directives de l'ICMR. (Les formulaires de consentement parental/tutélaire et d'assentiment de l'enfant sont fournis séparément.)

Critères d'exclusion :

  • Refus de participation ou sortie avant la fin de l'enquête. Soumissions dupliquées ou vierges : les réponses avec des horodatages/données identiques ou >50 % d'éléments manquants pour les critères de jugement principaux seront supprimées.

Pour les mineurs : absence de consentement parental ou d'assentiment de l'enfant.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Intervention Éducative Vidéo FAST BEE
Les participants remplissent un consentement éclairé électronique, visionnent une vidéo éducative animée FAST BEE d'une minute 51 secondes (Face, Bras, Parole, Temps, Équilibre, Yeux, Urgence), et remplissent immédiatement un questionnaire en ligne structuré évaluant la mémorisation, l'application de scénarios et la conscience de l'action (6-8 minutes au total). L'étude est menée en ligne via un formulaire Google institutionnel.
Une vidéo éducative animée d'1 minute 51 secondes présentant le moyen mnémotechnique FAST BEE (Face, Bras, Parole, Temps, Équilibre, Yeux, Urgence). La vidéo dépeint des scénarios d'AVC incluant des problèmes d'équilibre et une vision double, et insiste sur l'appel des services d'urgence (112) au moment du "Temps" et à nouveau à la fin. La vidéo est intégrée dans un Google Form (en ligne uniquement) pour une exposition standardisée. Immédiatement après le visionnage, les participants remplissent un questionnaire évaluant la mémorisation, l'application des scénarios et la conscience de l'action.
Autres noms:
  • Vidéo animée FAST BEE
  • Questionnaire FAST BEE

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Score de Rappel (Q1)
Délai: Immédiatement après le visionnage de la vidéo (même séance)
Nombre d'éléments mnémotechniques correctement rappelés (0-7 points : F, A, S, T, B, E (yeux), E (urgence)).
Immédiatement après le visionnage de la vidéo (même séance)
Conscience de l'Action (Q3/Q5b)
Délai: Immédiatement après la visualisation de la vidéo (même session)
Score de Likert (1-5) sur l'intention d'appeler le 112 ; nous prenons la valeur la plus élevée des deux items liés (Q3 : « probabilité d'appeler », Q5b : « utilité pour l'action »).
Immédiatement après la visualisation de la vidéo (même session)
Critère composite - Indice d'utilité (0-100%)
Délai: Immédiatement après le visionnage de la vidéo (même séance)

Un score pondéré combinant la conscience de la récupération, du scénario et de l'action (une valeur plus élevée indique une meilleure performance).

Calcul : 40 % (Q1/7) + 30 % (Q2/2) + 30 % *(max(Q3,Q5b)/5). Interprétation (pilote) : Une moyenne ≥ 70 % suggère une bonne rétention mnémonique/action ; 50-69 % résultats mitigés ; < 50 % rétention/application médiocre.

Immédiatement après le visionnage de la vidéo (même séance)
Scénario d'application (Q2)
Délai: Immédiatement après le visionnage de la vidéo (même séance)
Attribuez 1 point pour chaque reconnaissance de l'équilibre/diplopie comme signe d'AVC et mention de l'action d'urgence. Plage de score : 0-2
Immédiatement après le visionnage de la vidéo (même séance)

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Utilité perçue de FAST BEE
Délai: Immédiatement après la visualisation de la vidéo (même séance)
Utilité perçue par les participants de FAST BEE pour reconnaître les signes d'un AVC (Q5a) et pour se souvenir d'agir (Q5b), comparée entre différents sous-groupes démographiques.
Immédiatement après la visualisation de la vidéo (même séance)
Comparaison de mémorabilité : FAST BEE contre BE FAST
Délai: Immédiatement après le visionnage de la vidéo (même session)
Comparaison de la mémorabilité perçue par les participants de l'acronyme FAST BEE par rapport au mnémonique standard BE FAST (Q4), analysée parmi différents sous-groupes démographiques.
Immédiatement après le visionnage de la vidéo (même session)
Commentaires Qualitatifs sur FAST BEE
Délai: Immédiatement après le visionnage de la vidéo (même séance)
Commentaires qualitatifs en texte libre sur FAST BEE (clarté, suggestions) pour affiner le moyen mnémotechnique et la vidéo pour les milieux publics et scolaires.
Immédiatement après le visionnage de la vidéo (même séance)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

22 février 2026

Achèvement primaire (Réel)

1 avril 2026

Achèvement de l'étude (Réel)

2 avril 2026

Dates d'inscription aux études

Première soumission

23 février 2026

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

23 février 2026

Première publication (Réel)

27 février 2026

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

8 avril 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

2 avril 2026

Dernière vérification

1 avril 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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