Technique de moulage dans la reconnaissance des mauvais traitements envers les enfants (Moulage)
Le Rôle de la Technique de Moulage dans l'Identification des Violences Physiques chez les Enfants : Une Étude Randomisée Contrôlée avec des Étudiants en Soins Infirmiers
La reconnaissance précoce des mauvais traitements physiques chez les enfants est essentielle pour garantir la sécurité de l'enfant et prévenir d'autres préjudices. Cependant, distinguer les blessures liées aux mauvais traitements des découvertes accidentelles peut être difficile, en particulier pour les étudiants en soins infirmiers qui ont une expérience clinique limitée. Les méthodes éducatives basées sur la simulation peuvent offrir des environnements sûrs et efficaces pour développer ces compétences.
Cette étude vise à évaluer l'efficacité de la formation par simulation basée sur le moulage pour améliorer la capacité des étudiants en soins infirmiers à reconnaître les signes de mauvais traitements physiques chez les enfants. L'étude utilisera un plan contrôlé randomisé dans lequel les étudiants seront assignés soit à un groupe de simulation basée sur le moulage, soit à un groupe témoin recevant une formation théorique standard.
Après une conférence sur les mauvais traitements physiques dans le cadre du cours de Santé de l'Enfant et Soins Infirmiers Pédiatriques, les étudiants participeront à des séances de pratique en laboratoire. Le groupe d'intervention évaluera un mannequin pédiatrique préparé avec des signes de mauvais traitements simulés à l'aide de techniques de moulage. Les connaissances et la reconnaissance des indicateurs de mauvais traitements physiques par les étudiants seront évaluées avant et après l'intervention.
L'étude cherche à déterminer si l'éducation basée sur le moulage améliore la reconnaissance des signes de mauvais traitements physiques par les étudiants en soins infirmiers et soutient le développement des compétences d'évaluation clinique.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
La maltraitance des enfants est un problème de santé publique mondial important qui peut se manifester sous diverses formes, notamment la violence physique, émotionnelle et sexuelle ainsi que la négligence. La maltraitance physique chez les enfants peut se manifester par une large gamme de constatations cliniques telles que des ecchymoses, des brûlures, des marques de morsure, des coupures, des fractures et des traumatismes crâniens. Comme ces constatations peuvent parfois être confondues avec d'autres affections médicales ou des blessures accidentelles, il est crucial que les professionnels de santé reconnaissent avec précision les signes de traumatisme physique afin d'assurer la protection précoce des enfants.
Les infirmières représentent souvent le premier point de contact entre les enfants maltraités et le système de santé et jouent donc un rôle clé dans l'identification des constatations liées aux traumatismes. Pour cette raison, les stratégies éducatives basées sur la simulation ont gagné en importance dans la formation infirmière pour renforcer les compétences d'observation clinique et de prise de décision des étudiants. Parmi ces stratégies, le moulage est une technique de simulation basée sur le maquillage qui reproduit de manière réaliste les constatations de traumatismes physiques tels que les ecchymoses, les brûlures, les lacérations et les marques de morsure. En créant des scénarios cliniques réalistes, le moulage permet aux étudiants de s'entraîner à reconnaître les modèles de blessures et améliore leur capacité à évaluer les cas de maltraitance potentiels.
Les simulations éducatives utilisant le moulage peuvent améliorer l'engagement des étudiants, faciliter l'apprentissage expérientiel et offrir des opportunités de pratiquer les compétences d'évaluation clinique dans un environnement d'apprentissage sécurisé. De telles applications peuvent contribuer à une meilleure reconnaissance des constatations liées aux traumatismes et soutenir le développement des compétences professionnelles nécessaires pour identifier les cas potentiels de maltraitance d'enfants.
La présente étude vise à évaluer l'efficacité de la simulation basée sur le moulage pour améliorer la capacité des étudiants en soins infirmiers à reconnaître les constatations de maltraitance physique chez les enfants. Dans ce cadre, des constatations simulées de maltraitance physique seront créées sur un mannequin pédiatrique en utilisant des techniques de moulage, et les étudiants seront invités à réaliser une évaluation physique générale de l'enfant. L'efficacité de cette méthode sera comparée à une approche éducative traditionnelle basée sur le visionnage de scènes de film incluant des exemples d'indicateurs de maltraitance physique.
L'étude sera menée dans le cadre du cours de Santé de l'Enfant et Soins Infirmiers Pédiatriques dans une université d'Istanbul entre décembre 2025 et février 2026. Les étudiants participant au cours seront répartis au hasard soit dans un groupe de simulation basé sur le moulage, soit dans un groupe d'apprentissage basé sur le film. Suite aux interventions éducatives, les connaissances, attitudes, compétences en communication et expériences d'apprentissage des étudiants concernant la reconnaissance de la maltraitance des enfants seront évaluées à l'aide d'outils d'évaluation standardisés.
Cette recherche cherche à déterminer si la simulation basée sur le moulage offre un environnement d'apprentissage plus efficace pour reconnaître les signes de maltraitance physique chez les enfants. De plus, l'étude vise à explorer comment la formation basée sur la simulation contribue aux compétences professionnelles des étudiants dans l'identification des cas de maltraitance potentiels et à identifier les défis possibles rencontrés pendant le processus d'apprentissage.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: sermin dinç, Dr.
- Numéro de téléphone: +905424033430
- E-mail: sermin.dinc@atlas.edu.tr
Lieux d'étude
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Kağıthane
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Istanbul, Kağıthane, Turquie (Türkiye), 34098
- Atlas University
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Contact:
- sermin dinç
- Numéro de téléphone: 05424033430
- E-mail: sermin.dinc@atlas.edu.tr
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion :
- Accepter de participer volontairement à l'étude
- Avoir suivi le cours de Santé et Maladies de l'Enfant
Critères d'exclusion :
- Avoir reçu toute formation ou éducation concernant les mauvais traitements et la négligence envers les enfants, autre que le cours de Santé et Maladies de l'Enfant
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Comparateur actif: Groupe témoin regardant des clips vidéo montrant des signes de maltraitance physique pour soutenir l'apprentissage et la discussion.
Un total de 30 minutes d'extraits sélectionnés de trois films décrivant des violences physiques (Sleepers, Antwone Fisher, The Tale) seront présentés. Ces extraits incluent des exemples visuels d'indicateurs de violences physiques, tels que des ecchymoses, des marques de blessures répétées (par exemple, marques de boucle de ceinture, marques de bâton) et des lésions des tissus mous. Les films ne seront projetés que dans le cadre de l'étude et non dans le programme du cours. Pendant l'intervention, les étudiants des deux groupes seront observés et guidés par la Professeure adjointe Dr. Suna Uysal et la Maîtresse de conférences Nil Bruk, invitées de différentes universités. |
Le groupe témoin regarde des extraits de films montrant des signes de maltraitance physique pour soutenir l'apprentissage et la discussion. Un total de 30 minutes d'extraits sélectionnés de trois films décrivant des maltraitances physiques (Sleepers, Antwone Fisher, The Tale) seront projetés. Ces extraits incluent des exemples visuels d'indicateurs de maltraitance physique, tels que des ecchymoses, des marques de blessures répétées (par exemple, marques de boucle de ceinture, marques de bâton) et des lésions des tissus mous. Les films seront projetés uniquement dans le cadre de l'étude et non dans le cadre du programme du cours. |
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Expérimental: Groupe de Technique de Moulage
Moulage appliqué sur un mannequin enfant pour évaluer les attitudes et réponses comportementales des étudiants.
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Le maquillage (moulage) sera appliqué sur un mannequin de 3 à 5 ans par un expert formé aux techniques de moulage. L'application sera basée sur des exemples visuels de signes de maltraitance physique présentés dans le livre "Physical Signs of Child Abuse" (Hobbs & Wynne, 2001), qui sert d'atlas couramment utilisé dans les études de santé pour identifier les signes physiques et les lésions associés à la maltraitance des enfants. Les étudiants seront ensuite invités à effectuer une "évaluation physique générale de l'enfant" sur le mannequin avec les blessures de moulage appliquées. |
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle des attitudes des professionnels de santé concernant le signalement des maltraitances infantiles
Délai: "pré-intervention"
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C'est une échelle de Likert à 5 points. Chaque item est noté comme suit : Fortement en désaccord = 1 En désaccord = 2 Neutre = 3 D'accord = 4 Fortement d'accord = 5 Certains items sont inversés ; pour ceux-ci, 1→5, 2→4, 3 reste 3. Le score total est la somme des scores de tous les items. Des scores plus élevés indiquent une attitude plus positive envers le signalement des abus sur enfants, tandis que des scores plus bas indiquent une réticence ou une attitude négative. |
"pré-intervention"
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Reconnaissance des signes et des facteurs de risque de maltraitance et de négligence infantile mesurée à l'aide de l'Échelle d'identification des signes et des risques de maltraitance et de négligence infantile.
Délai: "immédiatement après l'intervention"
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L'échelle des attitudes des professionnels de la santé concernant le signalement des maltraitances infantiles, développée par Aynur Uysal en 1998, comporte 67 items et six sous-échelles évaluant la connaissance des signes physiques, comportementaux et de négligence des maltraitances, ainsi que des facteurs de risque liés aux parents, à l'enfant et à la famille.
Les items sont évalués sur une échelle de Likert en 5 points, certains étant inversés, et des moyennes de sous-échelles plus élevées indiquent une meilleure connaissance dans ce domaine.
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"immédiatement après l'intervention"
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Satisfaction des Étudiants et Confiance en Soi dans l'Apprentissage
Délai: "immédiatement après l'intervention"
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L'échelle est un instrument de Likert à 12 items et 5 points, comportant deux sous-échelles : « Satisfaction par rapport à l'apprentissage actuel » (5 items) et « Confiance en soi dans l'apprentissage » (7 items). Les scores varient de 1 à 5 par item, les scores plus élevés indiquant une plus grande satisfaction d'apprentissage et une plus grande confiance en soi, et le score total varie de 12 à 60. L'échelle se compose de 12 items et de deux sous-échelles : Satisfaction par rapport à l'apprentissage actuel (5 items) Confiance en soi dans l'apprentissage (7 items) L'instrument est une échelle de type Likert à cinq points allant de 1 à 5, et il ne contient aucun item formulé négativement. Les scores totaux varient de 12 à 60, les scores plus élevés indiquant des niveaux plus élevés de satisfaction par rapport à l'apprentissage et une plus grande confiance en soi. La fiabilité de cohérence interne de l'échelle a été rapportée comme un alpha de Cronbach = 0,89. |
"immédiatement après l'intervention"
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: sermin dinç, Dr., Atlas University
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Estimé)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- E-22686390-050.99-93020
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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