Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Technika moulage w rozpoznawaniu przemocy wobec dzieci (Moulage)

31 marca 2026 zaktualizowane przez: Sermin Dinc, Atlas University

Rola techniki moulage w identyfikacji przemocy fizycznej u dzieci: randomizowane badanie kontrolowane z udziałem studentów pielęgniarstwa

Wczesne rozpoznanie przemocy fizycznej wobec dzieci ma kluczowe znaczenie dla zapewnienia ich bezpieczeństwa i zapobiegania dalszej krzywdzie. Jednak odróżnienie urazów związanych z przemocą od przypadkowych obrażeń może być trudne, zwłaszcza dla studentów pielęgniarstwa o ograniczonym doświadczeniu klinicznym. Metody edukacyjne oparte na symulacji mogą zapewnić bezpieczne i skuteczne środowisko do rozwijania tych umiejętności.

Niniejsze badanie ma na celu ocenę skuteczności szkolenia symulacyjnego opartego na moulage w poprawie zdolności studentów pielęgniarstwa do rozpoznawania oznak przemocy fizycznej wobec dzieci. Badanie wykorzysta randomizowany projekt kontrolowany, w którym studenci zostaną przydzieleni do grupy symulacyjnej opartej na moulage lub grupy kontrolnej otrzymującej standardowe kształcenie teoretyczne.

Po wykładzie na temat przemocy fizycznej wobec dzieci w ramach kursu Zdrowie Dziecka i Pielęgniarstwo Pediatryczne, studenci wezmą udział w sesjach praktycznych w laboratorium. Grupa interwencyjna będzie oceniać pediatryczny manekin przygotowany z symulowanymi objawami przemocy przy użyciu technik moulage. Wiedza i zdolność rozpoznawania wskaźników przemocy fizycznej przez studentów zostanie oceniona przed i po interwencji.

Badanie ma na celu ustalenie, czy edukacja oparta na moulage poprawia rozpoznawanie objawów przemocy fizycznej przez studentów pielęgniarstwa i wspiera rozwój umiejętności oceny klinicznej.

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Znęcanie się nad dziećmi to istotny globalny problem zdrowia publicznego i może przybierać różne formy, w tym przemoc fizyczną, emocjonalną, wykorzystywanie seksualne oraz zaniedbanie. Przemoc fizyczna wobec dzieci może objawiać się szerokim zakresem objawów klinicznych, takich jak siniaki, oparzenia, ślady ugryzień, skaleczenia, złamania i urazy głowy. Ponieważ te objawy mogą być czasami mylone z innymi schorzeniami medycznymi lub przypadkowymi urazami, niezwykle ważne jest, aby pracownicy służby zdrowia dokładnie rozpoznawali oznaki urazów fizycznych, aby zapewnić wczesną ochronę dzieci.

Pielęgniarki często są pierwszym punktem kontaktu między maltretowanymi dziećmi a systemem opieki zdrowotnej, a zatem odgrywają kluczową rolę w identyfikacji objawów związanych z urazami. Z tego powodu edukacyjne strategie oparte na symulacji zyskały coraz większe znaczenie w kształceniu pielęgniarek, aby wzmocnić umiejętności klinicznej obserwacji i podejmowania decyzji przez studentów. Wśród tych strategii moulage to technika symulacji oparta na makijażu, która realistycznie odwzorowuje objawy urazów fizycznych, takie jak siniaki, oparzenia, rozcięcia i ślady ugryzień. Tworząc realistyczne scenariusze kliniczne, moulage pozwala studentom ćwiczyć rozpoznawanie wzorców urazów i poprawia ich zdolność do oceny potencjalnych przypadków przemocy.

Edukacyjne symulacje z wykorzystaniem moulage mogą zwiększyć zaangażowanie studentów, ułatwić uczenie się przez doświadczenie oraz zapewnić możliwość ćwiczenia umiejętności oceny klinicznej w bezpiecznym środowisku edukacyjnym. Takie zastosowania mogą przyczynić się do lepszego rozpoznawania objawów związanych z urazami i wspierać rozwój kompetencji zawodowych wymaganych do identyfikacji możliwych przypadków przemocy wobec dzieci.

Niniejsze badanie ma na celu ocenę skuteczności symulacji opartej na moulage w poprawie zdolności studentów pielęgniarstwa do rozpoznawania objawów przemocy fizycznej u dzieci. W tym ramach symulowane objawy przemocy fizycznej zostaną stworzone na pediatrycznym manekinie przy użyciu technik moulage, a studenci zostaną poproszeni o przeprowadzenie ogólnej oceny fizycznej dziecka. Skuteczność tej metody zostanie porównana z tradycyjnym podejściem edukacyjnym opartym na oglądaniu scen filmowych zawierających przykłady wskaźników przemocy fizycznej.

Badanie zostanie przeprowadzone w ramach kursu Zdrowie Dziecka i Pielęgniarstwo Pediatryczne na uniwersytecie w Stambule między grudniem 2025 a lutym 2026 roku. Studenci uczestniczący w kursie zostaną losowo przydzieleni do grupy symulacji opartej na moulage lub grupy uczenia się opartej na filmach. Po interwencjach edukacyjnych wiedza, postawy, umiejętności komunikacyjne i doświadczenia edukacyjne studentów związane z rozpoznawaniem przemocy wobec dzieci zostaną ocenione przy użyciu standaryzowanych narzędzi oceny.

To badanie ma na celu ustalenie, czy symulacja oparta na moulage zapewnia bardziej efektywne środowisko edukacyjne do rozpoznawania oznak przemocy fizycznej u dzieci. Ponadto badanie ma na celu zbadanie, w jaki sposób szkolenie oparte na symulacji przyczynia się do kompetencji zawodowych studentów w identyfikacji potencjalnych przypadków przemocy oraz zidentyfikowanie możliwych wyzwań napotkanych podczas procesu uczenia się.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

70

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Dobrowolna zgoda na udział w badaniu
  • Ukończenie kursu Zdrowie i choroby dzieci

Kryteria wykluczenia:

  • Posiadanie jakiegokolwiek wykształcenia lub szkolenia związanego z wykorzystywaniem i zaniedbywaniem dzieci, poza kursem Zdrowie i choroby dzieci

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Grupa kontrolna oglądająca klipy filmowe pokazujące oznaki przemocy fizycznej w celu wsparcia nauki i dyskusji.

W sumie zostanie wyświetlonych 30 minut wybranych fragmentów z trzech filmów przedstawiających przemoc fizyczną (Sleepers, Antwone Fisher, The Tale). Te fragmenty zawierają wizualne przykłady wskaźników przemocy fizycznej, takich jak siniaki, powtarzające się ślady obrażeń (np. ślady po klamrze paska, ślady po kiju) oraz urazy tkanek miękkich. Filmy będą wyświetlane wyłącznie w zakresie badania, a nie jako część programu kursu.

Podczas interwencji studenci w obu grupach będą obserwowani i prowadzeni przez adiunkta dr. Sunę Uysal oraz wykładowczynię Nil Bruk, którzy zostali zaproszeni z różnych uniwersytetów.
Inny: grupa filmowa

Grupa kontrolna ogląda fragmenty filmów pokazujące oznaki przemocy fizycznej w celu wsparcia nauki i dyskusji.

Zostanie wyświetlonych łącznie 30 minut wybranych fragmentów z trzech filmów przedstawiających przemoc fizyczną (Sleepers, Antwone Fisher, The Tale). Te fragmenty zawierają wizualne przykłady wskaźników przemocy fizycznej, takich jak siniaki, powtarzające się ślady urazów (np. ślady po klamrze paska, ślady po kiju) oraz obrażenia tkanek miękkich. Filmy będą wyświetlane wyłącznie w ramach badania i nie jako część programu nauczania.
Eksperymentalny: Grupa Techniki Moulage
Moulage zastosowany na manekinie dziecięcym w celu oceny postaw i reakcji behawioralnych studentów.
Inny: Grupa Technik Moulage

Makijaż (moulage) zostanie nałożony na manekina w wieku 3-5 lat przez eksperta przeszkolonego w technikach moulage. Aplikacja będzie oparta na wizualnych przykładach oznak przemocy fizycznej przedstawionych w książce "Fizyczne oznaki przemocy wobec dzieci" (Hobbs & Wynne, 2001), która służy jako atlas powszechnie stosowany w badaniach opieki zdrowotnej do identyfikacji fizycznych oznak i obrażeń związanych z przemocą wobec dzieci.

Następnie studenci zostaną poproszeni o przeprowadzenie "ogólnej oceny fizycznej dziecka" na manekinie z nałożonymi obrażeniami moulage.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala Postaw Pracowników Służby Zdrowia wobec Zgłaszania Przemocy Wobec Dzieci
Ramy czasowe: "przed interwencją"

To 5-punktowa skala Likerta.

Każda pozycja jest oceniana jako:

Zdecydowanie się nie zgadzam = 1

Nie zgadzam się = 2

Neutralny = 3

Zgadzam się = 4

Zdecydowanie się zgadzam = 5

Niektóre pozycje są oceniane odwrotnie; dla nich 1↔5, 2↔4, 3 pozostaje 3.

Sumaryczny wynik to suma wszystkich ocen pozycji.

Wyższe wyniki wskazują na bardziej pozytywne nastawienie do zgłaszania przemocy wobec dzieci, podczas gdy niższe wyniki wskazują na niechęć lub negatywne nastawienie.
"przed interwencją"
Rozpoznawanie oznak i czynników ryzyka wykorzystywania i zaniedbywania dzieci mierzone za pomocą Skali Identyfikacji Oznak i Ryzyka Wykorzystywania i Zaniedbywania Dzieci.
Ramy czasowe: bezpośrednio po interwencji
Skala Postaw Pracowników Służby Zdrowia Wobec Zgłaszania Przemocy Wobec Dzieci, opracowana przez Aynur Uysal w 1998 roku, składa się z 67 pozycji i sześciu podskal oceniających wiedzę na temat fizycznych, behawioralnych i zaniedbaniowych oznak przemocy, a także czynników ryzyka związanych z rodzicami, dziećmi i rodziną. Pozycje są oceniane w 5-punktowej skali Likerta, niektóre są odwrotnie punktowane, a wyższe średnie podskal wskazują na większą wiedzę w danej dziedzinie.
bezpośrednio po interwencji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Satysfakcja studentów i pewność siebie w uczeniu się
Ramy czasowe: "natychmiast po interwencji"

Skala jest 12-pozycjowym, 5-punktowym instrumentem Likerta z dwiema podskalami: „Zadowolenie z bieżącej nauki” (5 pozycji) i „Pewność siebie w nauce” (7 pozycji). Wyniki mieszczą się w zakresie od 1 do 5 na pozycję, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe zadowolenie z nauki i pewność siebie, a łączny wynik wynosi od 12 do 60.

Skala składa się z 12 pozycji i dwóch podskal:

Zadowolenie z bieżącej nauki (5 pozycji)

Pewność siebie w nauce (7 pozycji)

Instrument jest 5-punktową skalą Likerta w zakresie od 1 do 5 i nie zawiera pozycji sformułowanych negatywnie. Łączne wyniki mieszczą się w zakresie od 12 do 60, przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom zadowolenia z nauki i większą pewność siebie.

Rzetelność wewnętrznej spójności skali została określona jako współczynnik alfa Cronbacha = 0,89.
"natychmiast po interwencji"

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Atlas University

Śledczy

  • Główny śledczy: sermin dinç, Dr., Atlas University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

10 kwietnia 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

15 czerwca 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 czerwca 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

5 marca 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

31 marca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

3 kwietnia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

3 kwietnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

31 marca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • E-22686390-050.99-93020

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Edukacji Pielęgniarskiej

Badania kliniczne na grupa filmowa

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Nigeria

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj