Moulage-Technik in der Erkennung von Kindesmissbrauch (Moulage)

Kindesmisshandlung ist ein bedeutendes globales Problem der öffentlichen Gesundheit und kann in verschiedenen Formen auftreten, einschließlich körperlicher, emotionaler und sexueller Misshandlung sowie Vernachlässigung. Körperliche Misshandlung bei Kindern kann sich durch eine Vielzahl klinischer Befunde wie Blutergüsse, Verbrennungen, Bisswunden, Schnitte, Frakturen und Kopfverletzungen manifestieren. Da diese Befunde manchmal mit anderen medizinischen Zuständen oder Unfallverletzungen verwechselt werden können, ist es für medizinisches Fachpersonal von entscheidender Bedeutung, Anzeichen von körperlichem Trauma genau zu erkennen, um den frühzeitigen Schutz von Kindern zu gewährleisten.

Pflegekräfte sind häufig der erste Kontaktpunkt zwischen misshandelten Kindern und dem Gesundheitssystem und spielen daher eine Schlüsselrolle bei der Identifizierung traumabezogener Befunde. Aus diesem Grund haben simulationsbasierte Bildungsstrategien in der Pflegeausbildung zunehmend an Bedeutung gewonnen, um die klinischen Beobachtungs- und Entscheidungsfähigkeiten der Studierenden zu stärken. Unter diesen Strategien ist Moulage eine schminkbasierte Simulationstechnik, die körperliche Traumabefunde wie Blutergüsse, Verbrennungen, Schnittwunden und Bisswunden realistisch nachbildet. Durch die Erstellung realistischer klinischer Szenarien ermöglicht Moulage den Studierenden, das Erkennen von Verletzungsmustern zu üben und verbessert ihre Fähigkeit, potenzielle Missbrauchsfälle zu beurteilen.

Bildungssimulationen mit Moulage können das Engagement der Studierenden steigern, erfahrungsbasiertes Lernen erleichtern und Möglichkeiten bieten, klinische Beurteilungsfähigkeiten in einer sicheren Lernumgebung zu üben. Solche Anwendungen können zu einer verbesserten Erkennung traumabezogener Befunde beitragen und die Entwicklung der beruflichen Kompetenzen unterstützen, die für die Identifizierung möglicher Kindesmissbrauchsfälle erforderlich sind.

Die vorliegende Studie zielt darauf ab, die Wirksamkeit moulagebasierter Simulationen bei der Verbesserung der Fähigkeit von Pflegestudierenden, körperliche Misshandlungsbefunde bei Kindern zu erkennen, zu bewerten. Im Rahmen dieser Studie werden simulierte körperliche Misshandlungsbefunde an einer pädiatrischen Puppe mithilfe von Moulage-Techniken erstellt, und die Studierenden werden gebeten, eine allgemeine körperliche Untersuchung des Kindes durchzuführen. Die Wirksamkeit dieser Methode wird mit einem traditionellen Bildungsansatz verglichen, der auf dem Ansehen von Filmszenen basiert, die Beispiele für körperliche Misshandlungsindikatoren enthalten.

Die Studie wird im Rahmen des Kurses Kindergesundheit und pädiatrische Pflege an einer Universität in Istanbul zwischen Dezember 2025 und Februar 2026 durchgeführt. Die am Kurs teilnehmenden Studierenden werden zufällig entweder einer moulagebasierten Simulationsgruppe oder einer filmbasierten Lern-Gruppe zugeteilt. Nach den Bildungsmaßnahmen werden das Wissen, die Einstellungen, die Kommunikationsfähigkeiten und die Lernerfahrungen der Studierenden in Bezug auf die Erkennung von Kindesmisshandlung mithilfe standardisierter Bewertungsinstrumente bewertet.

Diese Forschung soll feststellen, ob moulagebasierte Simulationen eine effektivere Lernumgebung für das Erkennen von Anzeichen körperlicher Misshandlung bei Kindern bieten. Darüber hinaus zielt die Studie darauf ab, zu untersuchen, wie simulationsbasiertes Training zur Entwicklung der beruflichen Kompetenzen der Studierenden bei der Identifizierung potenzieller Missbrauchsfälle beiträgt und mögliche Herausforderungen zu identifizieren, die während des Lernprozesses auftreten.