Szemmozgás-modellezési példák oktatási eszközként

Az Eye Movement Modeling Példák (EMME) a ​​legfiatalabb téma a neveléstudományi alkalmazott szemkövetés kutatás területén. Ezek videofelvételek egy modellről, amint egy feladatot végrehajt, és elmagyarázza, hogyan csinálja ezt. Ráadásul a modell szemmozgását követi és visszajátssza a videó tetején.

Arra a kérdésre keresi a választ, hogy miként lehetne a vizuális szaktudást képezni a valós feladatokról készült oktatóvideók segítségével, amelyeket a terület szakértői magyaráznak el. Ezek a videók a szakértők vizuális fókuszainak átfedését tartalmazzák, hogy segítsék a tanulót abban, hogy összekapcsolja a szakértő szóbeli magyarázatát a feladat valós összetettségével. A tanulmány célja annak értékelése, hogy a szemkövetéssel segített tanítás javíthatja-e a kezdő, tapasztalatlan, gyakornok teljesítményét az epidurális blokk epidurális szimulátoron történő végrehajtásában, és megváltoztathatja-e a szemkövető szemüveggel értékelt látási mintákat.

A tanulmányban 14 kezdő gyakornok vesz részt, akiket véletlenszerűen két egyenlő csoportba osztanak, hogy kapjanak (vizsgálati csoport) vagy ne kapjanak (kontrollcsoport) egy előre rögzített videót (beavatkozás), amely tartalmazza az utasításokat arra vonatkozóan, hogy hova összpontosítsák tekintetüket előadás közben. az epidurális eljárás.

Valamennyi tanulót (vizsgálati és kontrollcsoport) megkérjük, hogy az epidurális eljárást szabványos epidurális szimulátorral végezze el, miközben szemüveget visel.

Ehhez a vizsgálathoz a kutatók egy kereskedelemben kapható Tobii Pro Glasses 50 Hz-es hordható vezeték nélküli szemkövetőt használnak. Ez a rendszer képes mérni a szemmozgásokat a szemüvegbe épített kamerák segítségével, amelyek rögzítik az infravörös világítás szaruhártya-visszaverődését, hogy nyomon kövessék a pupilla helyzetét, feltérképezve az alany figyelmének fókuszát az alany látóteréről (tekintetéről) készült videofelvételeken.

Minden szemkövetett epidurális eljárás azonnal rögzítésre kerül a pontos egyéni kalibráció után, amely során a résztvevő a szemüveg viselése után a kalibrációs célpont közepére fókuszált.

Az összes szemkövető videófelvételt a Tobii Pro Lab szoftverrel tároljuk és elemezzük. A kutatók hat érdeklődési területet (AOI) választanak ki, hogy meghatározzák a megjelenített inger régióit, és kivonják a mérőszámokat kifejezetten ezekre a régiókra. A területek a következők voltak: 1) az epidurális tű pontja a bőrbe való beszúráskor; 2) az epidurális tű szára; 3) a tű agya; 4) a fecskendő hengere; 5) a fecskendő dugattyúja; 6) egyéb látómezők.