作为教学工具的眼动建模示例

眼动建模实例 (EMME) 是教育科学应用眼动追踪研究领域中最年轻的课题。 这些是模型执行任务并解释他如何执行任务的视频记录。 最重要的是，模型的眼球运动被跟踪并在视频之上重播。

它解决了一个问题，即如何借助该领域专家解释的真实世界任务的教学视频来训练视觉专业知识。 这些视频包括这些专家视觉焦点的叠加，以支持学习者将专家的口头解释与任务的现实世界复杂性联系起来。 本研究的目的是评估眼动追踪辅助教学是否可以提高新手、没有经验的受训者在硬膜外模拟器上执行硬膜外阻滞的表现，并可能改变眼动追踪眼镜评估的视觉模式。

该研究将招募 14 名新手学员，他们将被随机分为两个相等的组，接受（研究组）或不接受（对照组）预先录制的视频（干预），其中包含有关表演时注视焦点的说明硬膜外手术。

所有受训者（研究组和对照组）都将被要求在佩戴眼动追踪眼镜的同时使用标准化的硬膜外模拟器执行硬膜外手术。

对于这项研究，研究人员将使用市售的 Tobii Pro Glasses 50 Hz 可穿戴无线眼动仪。 该系统可以使用集成在眼镜中的摄像头测量眼球运动，这些摄像头记录红外光的角膜反射以跟踪瞳孔位置，将受试者的注意力焦点映射到受试者视野（凝视）的视频记录上。

所有眼动追踪硬膜外手术都将在准确的个体校准后立即记录下来，在此期间，参与者在佩戴眼镜后，将注意力集中在校准目标的中心。

所有眼动追踪视频记录都将使用 Tobii Pro Lab 软件进行存储和分析。 研究人员将选择六个感兴趣区域 (AOI)，定义显示刺激的区域，并专门为这些区域提取指标。 这些区域如下： 1) 硬膜外针插入皮肤的点； 2) 硬膜外针杆； 3）针毂； 4) 注射器筒； 5）注射器的柱塞； 6）其他视野。