Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Kommunikációs készségek képzésének értékelése ápolónők számára (KOMPAT)

2024. január 16. frissítette: Isabelle Scholl, Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf

Betegközpontú kommunikációs készségek képzésének értékelése ápolói szakemberek számára Németországban: Randomizált, ellenőrzött nyomvonal

A KOMPAT-tanulmány célja, hogy értékelje a németországi ápolói szakemberek szükségletalapú kommunikációs készségek képzésének hatékonyságát és megvalósíthatóságát, és ajánlásokat fogalmazzon meg a jövőbeni hosszú távú megvalósításhoz. Ezért egy korábban elvégzett igényfelmérés és szakirodalmi kutatás alapján képzési programot dolgoztak ki az ápolói szakemberek kommunikációs készségeinek fejlesztésére. A tréning értékeléséhez egy randomizált, ellenőrzött nyomvonalat vezetnek be egy várólista-kontroll csoporttal. Célunk 180 nővér bevonása a vizsgálatba, ebből 90 nővért rétegzett módon randomizálunk az intervenciós csoportba, 90 nővért pedig a várólistás kontrollcsoportba. Az eredményeket a kiinduláskor, a képzés után és a 4 hetes nyomon követéskor értékelik. Feltételezhető, hogy a betegekkel való kommunikációban és a további eredményekben való önhatékonyság szignifikánsan magasabb lesz az intervenciós csoportban résztvevők körében, mint a várólistás kontrollcsoport résztvevőinél a tréning utáni értékelés és nyomon követés során. Az értékelést folyamatértékelés kíséri. A képzést a kutatócsoport egy tagja és egy ápoló szakember segíti a Train-the-trainer megközelítés alkalmazásával. A KOMPAT vizsgálatot a Hamburg-Eppendorfi Egyetemi Orvosi Központban végzik.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Toborzás

Körülmények

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Becsült)

180

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi kapcsolat

  • Név: Isabelle Scholl, Prof.Dr.
  • Telefonszám: +49 (0)40-7410-57135
  • E-mail: i.scholl@uke.de

Tanulmányozza a kapcsolattartók biztonsági mentését

  • Név: Martin Härter, Prof.Dr.Dr.
  • Telefonszám: +49 (0)40-7410-52978
  • E-mail: m.haerter@uke.de

Tanulmányi helyek

      • Hamburg, Németország, 20246
        • Toborzás
        • University Medical Center Hamburg-Eppendorf
        • Kapcsolatba lépni:
        • Kapcsolatba lépni:

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

18 év és régebbi (Felnőtt, Idősebb felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • A Hamburg-Eppendorf Egyetemi Orvosi Központ résztvevő osztályain dolgozó ápolók
  • A napi munka fő része a betegekkel való kommunikáció
  • Életkor ≥ 18 év
  • Ápolóként végzett oktatási programot
  • németül beszélő

Kizárási kritériumok:

  • Kevés vagy egyáltalán nem érintkezik a betegekkel a napi munkában, pl. műtős nővér vagy az ágyvezetésen belül

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Egészségügyi szolgáltatások kutatása
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Kommunikációs készségek képzése
A beavatkozás egy egynapos, szemtől szembeni képzés, amely a németországi Hamburg-Eppendorfi Egyetemi Orvosi Központ ápolói szakembereinek betegközpontú kommunikációs készségeinek fejlesztését szolgálja. A képzést az ápolókkal, orvosi asszisztensekkel és ápolónőkkel korábban lefolytatott igényfelmérés, valamint szakirodalmi kutatások eredményei alapján dolgozták ki, és az alapfelmérés és a randomizálás után kerül bevezetésre.
A kidolgozott képzés célja a németországi ápoló szakemberek betegközpontú kommunikációs képességeinek fejlesztése. A képzés négy modulból áll, amelyekben a résztvevő ápolók a betegközpontúságról és az általános kommunikációs technikákról kapnak információkat. A résztvevők azt is megtanulják, hogyan reagáljanak a betegekre a súlyosbodó helyzetekben, és hogyan kommunikáljanak súlyosan beteg vagy haldokló betegekkel. A képzés mögöttes kerete a Calgary-Cambridge Guide, a betegekkel folytatott beszélgetések strukturálásának jól ismert modellje. Különféle didaktikai technikák (pl. roll-play, videoszekvenciák, csoportos beszélgetés) kerül alkalmazásra. A képzés 10-14 fős kiscsoportokban zajlik majd. A tréninget két facilitátor tartja, egyikük a tréner-képző szemlélet szerint képzett ápoló szakember, másikuk a kutatócsoport tagja, aki részt vett a képzés kidolgozásában.
Nincs beavatkozás: Várólista-vezérlő csoport
A várólista-kontroll csoport résztvevői nem kapnak konkrét vizsgálattal kapcsolatos beavatkozást. Ennek a csoportnak a résztvevői kommunikációs készségfejlesztő tréningen vehetnek részt, miután az RCT résztvevőinek teljes adatgyűjtése befejeződött.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Önhatékonyság a betegekkel való kommunikációban
Időkeret: Változás az alapvonaltól (t0) közvetlenül a képzés után (t1) (a t1 az elsődleges végpont) és a képzés után négy héttel (t2) a beavatkozási és a várólista-kontroll csoportban.
Leírás: Az ápolók önhatékonyságát a pácienseikkel folytatott kommunikáció kontextusában a 12 tételes Self-Efficacy Scale (SE-12-G) német változata fogja mérni. Ezen az egydimenziós skálán lévő tételekre egy 1-től ("nagyon bizonytalan") 10-ig ("nagyon bizonyos") terjedő skálán lehet válaszolni, egy további lehetőséggel, hogy az elemeket "nem releváns"-ként értékelje.
Változás az alapvonaltól (t0) közvetlenül a képzés után (t1) (a t1 az elsődleges végpont) és a képzés után négy héttel (t2) a beavatkozási és a várólista-kontroll csoportban.

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
A képzés értékelése
Időkeret: közvetlenül a képzés után (t1) az intervenciós csoport számára
A képzésben részt vevő ápolók értékelése a képzés tartalma, a felhasznált anyagok és didaktika szerint, a Hamburg-Eppendorfi Egyetemi Orvosi Központ kommunikációs készségképzéseinek értékeléséről szóló korábbi tanulmányokból adaptált, rövid, saját fejlesztésű skálával mérve.
közvetlenül a képzés után (t1) az intervenciós csoport számára
Szubjektív ismeretek a betegközpontú kommunikációról
Időkeret: Változás az alapvonalhoz (t0) közvetlenül a képzés után (t1) és négy héttel a képzés után (t2) a beavatkozási és a várólista-kontroll csoportban
Az ápolók betegközpontú kommunikációs témákkal kapcsolatos szubjektív tudásának felmérése, amelyet a tréningeken átadunk, egy, a kutatócsoport korábbi vizsgálatából adaptált, a kommunikációs készség tréning tartalmához igazított, saját fejlesztésű rövid skálával mérve.
Változás az alapvonalhoz (t0) közvetlenül a képzés után (t1) és négy héttel a képzés után (t2) a beavatkozási és a várólista-kontroll csoportban
Objektív ismeretek a betegközpontú kommunikációról
Időkeret: Változás az alapvonalhoz (t0) közvetlenül a képzés után (t1) és négy héttel a képzés után (t2) a beavatkozási és a várólista-kontroll csoportban
Az ápolók páciensközpontú kommunikációs témákkal kapcsolatos objektív tudásának felmérése, amelyet a tréningeken közvetítenek, több feleletválasztós kérdéssel mérve, a kommunikációs készség képzés tartalmának megfelelően.
Változás az alapvonalhoz (t0) közvetlenül a képzés után (t1) és négy héttel a képzés után (t2) a beavatkozási és a várólista-kontroll csoportban
Az orvosi kommunikációhoz való hozzáállás
Időkeret: Változás az alapvonalhoz (t0) képest négy héttel a tréning után (t2) a beavatkozási és a várólista-kontroll csoportban
Az ápolónők orvosi kommunikációval kapcsolatos attitűdjének felmérése a 12 tételből álló Attitudes attitudes medical communication skála (ATMC-G) német változatán keresztül.
Változás az alapvonalhoz (t0) képest négy héttel a tréning után (t2) a beavatkozási és a várólista-kontroll csoportban
Az ápolók kommunikációs készsége külső megfigyelők szemszögéből SPA-ban való részvétel után
Időkeret: négy héttel a tréning után (t2) az intervenciós és a várólista-kontroll csoportban
Az ápolók kommunikációs készségeinek objektív értékelése standardizált betegértékeléseken (SPA-k) keresztül. A SPA-k tartalma a kommunikációs készség tréning tartalmának megfelelően került kialakításra. Az értékeléseket a kutatócsoport egy képzett tagja végzi, aki korábban nem képezte ki a résztvevőket. Ezenkívül az SPA-ban való teljesítéssel kapcsolatos szorongás szintjét a „kognitív szorongás” alskálán és a „fiziológiai szorongás” alskáláján keresztül értékelik a Performance Text Anxiety kérdőív (PTA) alapján.
négy héttel a tréning után (t2) az intervenciós és a várólista-kontroll csoportban
Nővérek kommunikációs készsége a szimulációs betegek szemszögéből SPA-ban való részvétel után
Időkeret: négy héttel a tréning után (t2) az intervenciós és a várólista-kontroll csoportban
A SPA-k után a szimulációs páciensek a részt vevő nővérrel felmérik az észlelt betegközpontúságukat a SPA-helyzet során a német Experienced Patient-Centeredness Questionnaire (EPAT) mérés „kommunikáció” és „betegközpontúság” dimenzióinak segítségével.
négy héttel a tréning után (t2) az intervenciós és a várólista-kontroll csoportban
Önértékelt kommunikációs készségek a résztvevők szemszögéből egy SPA-ban való részvétel után
Időkeret: négy héttel a tréning után (t2) az intervenciós és a várólista-kontroll csoportban
A SPA-k után a résztvevő ápolónők az egészségügyi szakemberek számára adaptált, tapasztalt betegközpontú kérdőív (Experienced Patient-Centeredness Questionnaire, EPAT) német intézkedés hosszú változatának több elemén keresztül önértékelik észlelt kommunikációs készségeiket.
négy héttel a tréning után (t2) az intervenciós és a várólista-kontroll csoportban
Professzionális teljesítés
Időkeret: Változás az alapvonalhoz (t0) közvetlenül a képzés után (t1) és négy héttel a képzés után (t2) a beavatkozási és a várólista-kontroll csoportban
A részt vevő ápolók munkával kapcsolatos pszichológiai terhei, beleértve a szakmai teljesítést, a munka kimerültségét, az interperszonális elszakadást és az általános kiégést, a 16 elemből álló szakmai teljesítési index (PFI-G) német változatával mérve.
Változás az alapvonalhoz (t0) közvetlenül a képzés után (t1) és négy héttel a képzés után (t2) a beavatkozási és a várólista-kontroll csoportban
Depresszió és szorongás
Időkeret: Változás az alapvonalhoz (t0) közvetlenül a képzés után (t1) és négy héttel a képzés után (t2) a beavatkozási és a várólista-kontroll csoportban
A depressziót és a szorongást a Patient Health Questionnaire 4 (PHQ-4) 4-es mérőszám német változata segítségével mérik.
Változás az alapvonalhoz (t0) közvetlenül a képzés után (t1) és négy héttel a képzés után (t2) a beavatkozási és a várólista-kontroll csoportban
Szubjektív munkaképességek
Időkeret: Változás az alapvonalhoz (t0) közvetlenül a képzés után (t1) és négy héttel a képzés után (t2) a beavatkozási és a várólista-kontroll csoportban
A részt vevő ápolók szubjektív munkaképessége, a munkaképességi index (WAI) német változatának első két dimenzióját lefedő három tétel segítségével mérve.
Változás az alapvonalhoz (t0) közvetlenül a képzés után (t1) és négy héttel a képzés után (t2) a beavatkozási és a várólista-kontroll csoportban
Tapasztalt betegközpontúság (kovariáns)
Időkeret: Változás az alapvonalhoz (t0) képest négy héttel a tréning után (t2) a beavatkozási és a várólista-kontroll csoportban
Tapasztalt személyközpontú légkör az osztályokon, amelyet az osztályokon dolgozó egészségügyi szakemberek értékeltek, a német 16 elemből álló, tapasztalt betegközpontú kérdőív (EPAT) adaptált változatával mérve.
Változás az alapvonalhoz (t0) képest négy héttel a tréning után (t2) a beavatkozási és a várólista-kontroll csoportban
A szennyeződés hatása (kovariáns)
Időkeret: csak a kiindulási (t0) intervenciós csoport esetében; a várólista-kontroll csoportnál az alapvonalon (t0), közvetlenül az edzés után (t1) és négy héttel az edzés után (t2)
Annak mérése, hogy a résztvevők milyen mértékben kaptak tájékoztatást a tréning tartalmáról a részvétel előtt, vagy a várólistás kontrollcsoport számára az összes mérési pont során olyan résztvevőktől, akik már részt vettek a tréningen, egy saját fejlesztésű elem a szennyeződés hatásáról. használt.
csak a kiindulási (t0) intervenciós csoport esetében; a várólista-kontroll csoportnál az alapvonalon (t0), közvetlenül az edzés után (t1) és négy héttel az edzés után (t2)

Egyéb eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Folyamatértékelés
Időkeret: a tanulmányok befejezéséig és körülbelül 2024 júniusáig
A megvalósítási folyamat értékelése a Consolidated Framework for Implementation Research (CFIR) alkalmazásával a hűség és az elérés leírására a vizsgálat végrehajtásának dokumentálásával, helyszíni jegyzetek készítése helyszíni jegyzetek készítésével a vizsgálat során, valamint a beavatkozás elfogadhatóságának és megfelelőségének értékelése. félig strukturált interjúk releváns érdekelt felekkel, beleértve a vizsgálatban nem résztvevőket is.
a tanulmányok befejezéséig és körülbelül 2024 júniusáig
Demográfiai elemek
Időkeret: alapvonal (t0) az intervenciós és a várólista-kontroll csoporthoz
Alapvető demográfiai adatok értékelése, beleértve az életkort, nemet, funkciót, munkatapasztalatot, korábbi kommunikációs készségekkel kapcsolatos tréningeken szerzett tapasztalatokat.
alapvonal (t0) az intervenciós és a várólista-kontroll csoporthoz

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Publikációk és hasznos linkek

A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.

Hasznos linkek

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2022. november 14.

Elsődleges befejezés (Becsült)

2024. október 31.

A tanulmány befejezése (Becsült)

2024. november 30.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2022. november 16.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2023. január 18.

Első közzététel (Tényleges)

2023. január 26.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2024. január 17.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2024. január 16.

Utolsó ellenőrzés

2024. január 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Kommunikációs készségek képzése ápolóknak

3
Iratkozz fel