A szimulációs képzés hatása a nővérhallgatók észleléseire, mítoszaira és attitűdjeire a randevú erőszakával kapcsolatban: Egy randomizált kontrollált vizsgálat

A erőszak jelentős globális közegészségügyi probléma, amely évente mintegy 1,5 millió halálesetet okoz. A randi erőszak, mint a fiatalok körében elterjedt erőszakforma, súlyos következményekkel jár a nők és fiatalok fizikai és mentális egészségére, beleértve a halálozást, krónikus betegségeket, mentális zavarokat, kockázatos egészségmagatartásformákat és jelentős gazdasági terheket. Jövőbeli egészségügyi szolgáltatóként a nővérhallgatók mítoszai, attitűdjei és észlelései a randi erőszakkal kapcsolatban közvetlenül befolyásolhatják a túlélőknek nyújtott ellátás minőségét és érzékenységét. A jelenlegi szakirodalom főként leíró jellegű tanulmányokból áll, amelyek a nővérhallgatók randi erőszakkal kapcsolatos észleléseire vagy attitűdjeire összpontosítanak, míg a kísérleti és strukturált oktatási intervenciók korlátozottak.

Ez a tanulmány célja, hogy kifejlesszen és értékeljen egy oktatási programot, amelyet magas hűségű szimuláció és fordított tanulás támogat, hogy növelje a nővérhallgatók randi erőszakkal kapcsolatos tudatossági szintjét, valamint kezelje mítoszaikat, attitűdjeiket és észleléseiket. A fordított tanulás összetevőjében a hallgatók az óra előtt áttekintik a digitális oktatási anyagokat, és aktívan részt vesznek az osztálytermi tevékenységekben; a szimulációs összetevőben a hallgatók valósághű forgatókönyvekben vesznek részt, amelyek randi erőszakos eseteket tartalmaznak, hogy javítsák klinikai felkészültségüket és ellátási kompetenciáikat. A tanulmány úgy van megtervezve, hogy hozzájáruljon a randi erőszak megelőzéséhez azáltal, hogy erősíti a nővérhallgatók tudását, tudatosságát és szakmai felelősségét ezen a területen.