Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ treningu symulacyjnego na postrzeganie, mity i postawy studentów pielęgniarstwa wobec przemocy w związkach: randomizowane badanie kontrolowane

20 grudnia 2025 zaktualizowane przez: Makbule Tokur Kesgin, Abant Izzet Baysal University

Wpływ symulacyjnego szkolenia na postrzeganie, mity i postawy studentów pielęgniarstwa wobec przemocy w związkach: randomizowane badanie kontrolowane

Przemoc jest poważnym globalnym problemem zdrowia publicznego, powodującym około 1,5 miliona zgonów rocznie. Przemoc w związkach, powszechna forma przemocy wśród młodych ludzi, ma poważne konsekwencje dla zdrowia fizycznego i psychicznego kobiet oraz młodzieży, w tym śmiertelność, choroby przewlekłe, zaburzenia psychiczne, ryzykowne zachowania zdrowotne i znaczne obciążenie ekonomiczne. Jako przyszli świadczeniodawcy opieki zdrowotnej, mity, postawy i postrzeganie przemocy w związkach przez studentów pielęgniarstwa mogą bezpośrednio wpływać na jakość i wrażliwość opieki, którą świadczą osobom ocalałym. Obecna literatura składa się głównie z badań opisowych skupiających się na postrzeganiu lub postawach studentów pielęgniarstwa wobec przemocy w związkach, podczas gdy interwencje eksperymentalne i strukturalne programy edukacyjne są ograniczone.

To badanie ma na celu opracowanie i ocenę programu edukacyjnego wspieranego przez symulację wysokiej wierności i odwrócone uczenie, aby zwiększyć poziom świadomości studentów pielęgniarstwa na temat przemocy w związkach, a także rozwiązać ich mity, postawy i postrzeganie. W komponencie odwróconego uczenia, studenci będą przeglądać cyfrowe materiały edukacyjne przed zajęciami i aktywnie uczestniczyć w zajęciach w klasie; w komponencie symulacyjnym, studenci będą angażować się w realistyczne scenariusze obejmujące przypadki przemocy w związkach, aby poprawić ich gotowość kliniczną i kompetencje opiekuńcze. Badanie ma na celu przyczynienie się do zapobiegania przemocy w związkach poprzez wzmocnienie wiedzy, świadomości i odpowiedzialności zawodowej studentów pielęgniarstwa w tej dziedzinie.

Przegląd badań

Status

Rejestracja na zaproszenie

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

90

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Turcja (Türkiye)
    • Merkez
      • Bartın, Merkez, Turcja (Türkiye), 74110
        • Bartın University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Mieszkać w centrum miasta Bartın
  • Być studentem pielęgniarstwa na Wydziale Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Bartın
  • Posiadać dobre umiejętności komunikacji w języku tureckim
  • Mieć ukończone 18 lat lub więcej
  • Planować zamieszkanie w Bartın przez co najmniej 6 miesięcy
  • Chcieć uczestniczyć w badaniu

Kryteria wykluczenia:

  • Być zapisanym na Uniwersytecie Bartın jako student wymiany w trakcie aktywnego okresu badania
  • Otrzymać wcześniej szkolenie oparte na symulacji dotyczące przemocy na randkach
  • Uczestniczyć w jakimkolwiek innym programie szkoleniowym związanym z przemocą na randkach poza interwencją badawczą
  • Nie odpowiedzieć na trzy lub więcej prób kontaktu w celu przeprowadzenia testów po szkoleniu

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Edukacja oparta na symulacji wysokiej wierności
Behawioralne: Edukacja oparta na symulacji wysokiej wierności
Studentki pielęgniarstwa w tej grupie otrzymają program edukacyjny na temat przemocy w związkach randkowych z wykorzystaniem symulacji wysokiej wierności. Studentki będą uczestniczyć w realistycznym scenariuszu klinicznym z udziałem kobiet narażonych na przemoc w związkach randkowych, a następnie w sesjach omówienia i informacji zwrotnej. Interwencja ma na celu poprawę rozpoznawania, oceny i zgłaszania przypadków przemocy w związkach randkowych przez studentów.
Eksperymentalny: Edukacja oparta na odwróconej klasie
Behawioralne: Edukacja oparta na odwróconej klasie
Program edukacyjny typu "odwrócona klasa" dotyczący przemocy w związkach. Uczniowie otrzymują materiały do nauki cyfrowej (filmy, prezentacje i lektury) przed zajęciami. Podczas zajęć uczniowie uczestniczą w dyskusjach, studiach przypadków i interaktywnych aktywnościach skupionych na rozpoznawaniu przemocy w związkach, mitach oraz odpowiedniej opiece pielęgniarskiej i zgłaszaniu.
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Tradycyjny program edukacyjny dotyczący przemocy w związkach, oparty na wykładach. Treści są przekazywane podczas wykładów w klasie, obejmujących definicje, epidemiologię, czynniki ryzyka, mity, oznaki i objawy oraz procedury zgłaszania związane z przemocą w związkach. Nie zawiera komponentów symulacyjnych ani elementów odwróconej klasy.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w ocenie postrzegania przemocy na randkach
Ramy czasowe: W tym momencie zostaną użyte standaryzowane skale. Uczestnicy zostaną poddani testowi wstępnemu przed szkoleniem oraz testowi końcowemu po zakończeniu szkolenia. 2 miesiące
Skala Postrzegania Przemocy na Randkach zostanie użyta. Skala jest sześciopunktową skalą Likerta. Punktacja pozycji skali jest oceniana następująco: 1 = Zdecydowanie się nie zgadzam, 2 = Nie zgadzam się trochę, 3 = Nie zgadzam się lekko, 4 = Zgadzam się lekko, 5 = Zgadzam się trochę, 6 = Zdecydowanie się zgadzam. Skala obejmuje zakres od minimum 15 punktów do maksimum 90 punktów. Wyższe wyniki na skali wskazują, że dana osoba postrzega przemoc na randkach jako normalną, a nie jako nadużycie.
W tym momencie zostaną użyte standaryzowane skale. Uczestnicy zostaną poddani testowi wstępnemu przed szkoleniem oraz testowi końcowemu po zakończeniu szkolenia. 2 miesiące
Zmiana wskaźnika przekonań dotyczących mitów o przemocy na randkach
Ramy czasowe: Na tym etapie zostanie użyta standaryzowana skala. Uczestnicy zostaną poddani ocenie za pomocą testu wstępnego przed szkoleniem i testu końcowego po zakończeniu szkolenia. 2 miesiące
Zostanie użyta Skala Mitów Przemocy na Randkach. Skala jest sześciopunktową skalą Likerta. Punkty za pozycje skali ocenia się następująco: 1 = Zdecydowanie się nie zgadzam, 2 = Nie zgadzam się trochę, 3 = Nie zgadzam się nieznacznie, 4 = Zgadzam się nieznacznie, 5 = Zgadzam się trochę, 6 = Zdecydowanie się zgadzam. Łączny wynik z skali waha się od 9 do 54. Wyższy wynik w skali wskazuje, że osoba wierzy w mity dotyczące przemocy na randkach.
Na tym etapie zostanie użyta standaryzowana skala. Uczestnicy zostaną poddani ocenie za pomocą testu wstępnego przed szkoleniem i testu końcowego po zakończeniu szkolenia. 2 miesiące
Wynik postrzegania i zrozumienia przemocy między partnerami przez studentów pielęgniarstwa
Ramy czasowe: W tym momencie zostanie wykorzystana standaryzowana skala. Uczestnicy zostaną ocenieni za pomocą testu wstępnego przed szkoleniem i testu końcowego po zakończeniu szkolenia. 2 miesiące
Zostanie zastosowana Skala Percepcji i Zrozumienia Przemocy Wewnątrzpartnerskiej przez Studentów Pielęgniarstwa.
Punkty w skali opierają się na 5-punktowym systemie oceny typu Likerta, od 1 (Zdecydowanie się nie zgadzam) do 5 (Zdecydowanie się zgadzam).
Łączny wynik uzyskany ze skali wynosi od 30 do 150 punktów.
Wyższy wynik w skali wskazuje na wyższy poziom percepcji i zrozumienia przemocy wewnątrzpartnerskiej.
W tym momencie zostanie wykorzystana standaryzowana skala. Uczestnicy zostaną ocenieni za pomocą testu wstępnego przed szkoleniem i testu końcowego po zakończeniu szkolenia. 2 miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Abant Izzet Baysal University

Śledczy

  • Główny śledczy: Hilal Büyüktopaç Büyüktopaç Çakıcı, Bartın Unıversity

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

  • https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31793913/
  • https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40168749/
  • https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34085280/
  • https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39705442/
  • https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35272822/
  • https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26753306/
  • https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40290871/
  • https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35779525/

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 grudnia 2025

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

2 lutego 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

2 marca 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

10 grudnia 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

10 grudnia 2025

Pierwszy wysłany (Szacowany)

22 grudnia 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

29 grudnia 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

20 grudnia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • AIBU-SBF-MTK-01

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Opis planu IPD

W ciągu 1-3 lat od publikacji głównych wyników badania, pod warunkiem, że uczestnicy wyrazili zgodę na udostępnianie danych.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Studenci pielęgniarstwa

Badania kliniczne na Edukacja oparta na symulacji wysokiej wierności

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Estonia

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj