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L'Effetto della Formazione Simulata sulla Percezione, i Miti e gli Atteggiamenti degli Studenti di Infermieristica riguardo alla Violenza nelle Relazioni di Coppia: Uno Studio Randomizzato Controllato

20 dicembre 2025 aggiornato da: Makbule Tokur Kesgin, Abant Izzet Baysal University

L'Effetto della Formazione Simulata sulla Percezione, i Miti e gli Atteggiamenti degli Studenti Infermieri riguardo alla Violenza nelle Relazioni Affettive: Uno Studio Randomizzato Controllato

La violenza è un grave problema di salute pubblica globale, che causa circa 1,5 milioni di morti ogni anno. La violenza nelle relazioni sentimentali, una forma comune di violenza tra i giovani, ha gravi conseguenze per la salute fisica e mentale delle donne e dei giovani, tra cui mortalità, malattie croniche, disturbi mentali, comportamenti a rischio per la salute e un notevole onere economico. Come futuri operatori sanitari, i miti, gli atteggiamenti e le percezioni degli studenti di infermieristica riguardo alla violenza nelle relazioni sentimentali possono influenzare direttamente la qualità e la sensibilità delle cure che forniscono ai sopravvissuti. La letteratura attuale consiste principalmente in studi descrittivi che si concentrano sulle percezioni o gli atteggiamenti degli studenti di infermieristica verso la violenza nelle relazioni sentimentali, mentre gli interventi educativi sperimentali e strutturati sono limitati.

Questo studio mira a sviluppare e valutare un programma educativo supportato da simulazione ad alta fedeltà e apprendimento capovolto per aumentare i livelli di consapevolezza degli studenti di infermieristica riguardo alla violenza nelle relazioni sentimentali, nonché per affrontare i loro miti, atteggiamenti e percezioni. Nella componente di apprendimento capovolto, gli studenti rivedranno materiali didattici digitali prima della lezione e parteciperanno attivamente alle attività in classe; nella componente di simulazione, gli studenti si impegneranno in scenari realistici che coinvolgono casi di violenza nelle relazioni sentimentali per migliorare la loro preparazione clinica e le competenze assistenziali. Lo studio è progettato per contribuire alla prevenzione della violenza nelle relazioni sentimentali rafforzando le conoscenze, la consapevolezza e la responsabilità professionale degli studenti di infermieristica in questo campo.

Panoramica dello studio

Stato

Iscrizione su invito

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

90

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Risiedere nel centro città di Bartın
  • Essere uno studente di infermieristica presso l'Università di Bartın, Facoltà di Scienze della Salute
  • Avere buone capacità di comunicazione in turco
  • Avere 18 anni o più
  • Avere in programma di vivere a Bartın per almeno 6 mesi
  • Essere disposto a partecipare allo studio

Criteri di esclusione:

  • Essere iscritto all'Università di Bartın come studente in scambio durante il periodo attivo dello studio
  • Aver precedentemente ricevuto una formazione basata sulla simulazione sulla violenza nelle relazioni sentimentali
  • Partecipare a qualsiasi altro programma di formazione relativo alla violenza nelle relazioni sentimentali al di fuori dell'intervento dello studio
  • Non rispondere a tre o più tentativi di contatto per la somministrazione dei test post-formazione

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Educazione Basata su Simulazione ad Alta Fedeltà
Comportamentale: Educazione basata su simulazione ad alta fedeltà
Gli studenti di infermieristica di questo gruppo riceveranno un programma educativo sulla violenza nelle relazioni sentimentali utilizzando simulazioni ad alta fedeltà. Gli studenti parteciperanno a scenari clinici realistici che coinvolgono donne esposte a violenza nelle relazioni sentimentali, seguiti da sessioni di debriefing e feedback. L'intervento è progettato per migliorare il riconoscimento, la valutazione e la segnalazione dei casi di violenza nelle relazioni sentimentali da parte degli studenti.
Sperimentale: Educazione Basata sulla Classe Capovolta
Comportamentale: Educazione Basata sulla Classe Capovolta
Un programma educativo con classe capovolta sulla violenza nelle relazioni sentimentali. Agli studenti vengono forniti materiali didattici digitali (video, presentazioni e letture) prima della lezione. Durante le sessioni in classe, gli studenti partecipano a discussioni, studi di caso e attività interattive incentrate sul riconoscimento della violenza nelle relazioni, sui miti e sulle appropriate cure infermieristiche e segnalazioni.
Nessun intervento: Gruppo di Controllo
Un programma educativo tradizionale basato su lezioni frontali sulla violenza nelle relazioni di coppia. Il contenuto viene presentato attraverso lezioni in classe che coprono definizioni, epidemiologia, fattori di rischio, miti, segni e sintomi e procedure di segnalazione relative alla violenza nelle relazioni di coppia. Non sono incluse simulazioni o componenti di classe capovolta.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Variazione del punteggio di percezione della violenza nelle relazioni
Lasso di tempo: A questo punto, verranno utilizzate scale standardizzate. I partecipanti verranno valutati con un pre-test prima dell'addestramento e un post-test dopo il completamento dell'addestramento. 2 mesi
Verrà utilizzata la Dating Violence Perceptions Scale. La scala è una scala Likert a sei punti. I punteggi degli item della scala sono valutati come segue: 1 = Fortemente in disaccordo, 2 = Abbastanza in disaccordo, 3 = Leggermente in disaccordo, 4 = Leggermente d'accordo, 5 = Abbastanza d'accordo, 6 = Fortemente d'accordo. La scala va da un minimo di 15 punti a un massimo di 90 punti. Punteggi più alti sulla scala indicano che l'individuo considera la violenza nelle relazioni come normale piuttosto che abusiva.
A questo punto, verranno utilizzate scale standardizzate. I partecipanti verranno valutati con un pre-test prima dell'addestramento e un post-test dopo il completamento dell'addestramento. 2 mesi
Variazione del punteggio di credenza nei miti della violenza nelle relazioni
Lasso di tempo: A questo punto, verrà utilizzata una scala standardizzata. I partecipanti verranno valutati con un pre-test prima della formazione e un post-test dopo il completamento della formazione. 2 mesi
Verrà utilizzata la Scala dei Miti sulla Violenza nelle Relazioni. La scala è una scala Likert a sei punti. I punteggi degli item della scala sono valutati come segue: 1 = Fortemente in disaccordo, 2 = In disaccordo in parte, 3 = Leggermente in disaccordo, 4 = Leggermente d'accordo, 5 = Parzialmente d'accordo, 6 = Fortemente d'accordo. Il punteggio totale della scala varia da 9 a 54. Un punteggio più alto sulla scala indica che l'individuo crede nei miti sulla violenza nelle relazioni.
A questo punto, verrà utilizzata una scala standardizzata. I partecipanti verranno valutati con un pre-test prima della formazione e un post-test dopo il completamento della formazione. 2 mesi
Punteggio della Percezione e Comprensione della Violenza tra Partner Intimi negli Studenti di Infermieristica
Lasso di tempo: A questo punto, verrà utilizzata una scala standardizzata. I partecipanti saranno valutati con un pre-test prima della formazione e con un post-test dopo il completamento della formazione. 2 mesi
Sarà utilizzata la Scala delle Percezioni e della Comprensione della Violenza del Partner Intimo negli Studenti di Infermieristica. I punteggi degli item della scala si basano su un sistema di valutazione di tipo Likert a 5 punti, che va da 1 (Per Niente D'accordo) a 5 (Completamente D'accordo). Il punteggio totale ottenuto dalla scala varia da 30 a 150. Un punteggio più alto sulla scala indica un livello più elevato di percezione e comprensione della violenza del partner intimo.
A questo punto, verrà utilizzata una scala standardizzata. I partecipanti saranno valutati con un pre-test prima della formazione e con un post-test dopo il completamento della formazione. 2 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Abant Izzet Baysal University

Investigatori

  • Investigatore principale: Hilal Büyüktopaç Büyüktopaç Çakıcı, Bartın Unıversity

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

  • https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31793913/
  • https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40168749/
  • https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34085280/
  • https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39705442/
  • https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35272822/
  • https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26753306/
  • https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40290871/
  • https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35779525/

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 dicembre 2025

Completamento primario (Stimato)

2 febbraio 2026

Completamento dello studio (Stimato)

2 marzo 2026

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

10 dicembre 2025

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

10 dicembre 2025

Primo Inserito (Stimato)

22 dicembre 2025

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

29 dicembre 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

20 dicembre 2025

Ultimo verificato

1 dicembre 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • AIBU-SBF-MTK-01

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

INDECISO

Descrizione del piano IPD

Entro 1-3 anni dalla pubblicazione dei risultati principali dello studio, a condizione che i partecipanti abbiano dato il loro consenso alla condivisione dei dati.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Studenti Infermieri

  • Royal Cornwall Hospitals Trust
    Completato
    Focus group MHLDA Nursing Associates
    Studio di focus group di Associati infermieristici del Registrante Nursing and Midwifery Consiglio.
    Regno Unito

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