Esperimento di apprendimento generale per adulti (ABLE): studio di fattibilità (ABLE)
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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California
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Riverside, California, Stati Uniti, 92521
- University of California, Riverside
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- 55 anni o più
- Fluente in inglese
- Non è stata diagnosticata una condizione cognitiva (ad es. lieve deterioramento cognitivo, morbo di Alzheimer e demenza)
- Attualmente non soffre di un disturbo di salute mentale (ad esempio, ansia, depressione, schizofrenia)
- Avere una visione oculare normale o una visione oculare corretta
- Non competente in nessuna delle tre abilità che verranno insegnate durante l'intervento. La competenza delle abilità sarà determinata dall'autovalutazione dei partecipanti sulla loro esperienza con ciascuna abilità. Solo i potenziali partecipanti che dichiarano di avere meno di uno o più anni di esperienza con una qualsiasi delle tre abilità negli ultimi 10 anni o di avere meno di 5 anni di esperienza più di 50 anni fa saranno considerati "non familiari" con quell'abilità (o abilità) e saranno qualificati per partecipare allo studio.
Criteri di esclusione: n/d
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Braccio di intervento
Questo braccio sarà arruolato nell'intervento.
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Questo intervento implementa sei fattori delle esperienze della prima infanzia: impalcatura individualizzata (avere un insegnante reattivo), ambiente indulgente (consentendo allo studente di fare e imparare dagli errori), mentalità di crescita (credere che le abilità possano svilupparsi con lo sforzo), apprendimento di mentalità aperta ( esplorare nuove esperienze), serio impegno per l'apprendimento (adozione di uno stile di vita di "apprendimento") e apprendimento di più abilità contemporaneamente.
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Nessun intervento: Nessun braccio di intervento
Questo braccio sarà arruolato in un gruppo di controllo senza contatto.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Rapporto screening/iscrizione
Lasso di tempo: Inizio dell'intervento (Settimana 1)
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Numero di partecipanti che esaminiamo rispetto al numero di partecipanti che si iscrivono
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Inizio dell'intervento (Settimana 1)
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Aderenza all'intervento
Lasso di tempo: Durante l'intervento (15 settimane)
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Numero di ore di compiti a casa registrate e frequenza alle lezioni
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Durante l'intervento (15 settimane)
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Godimento delle attività di intervento
Lasso di tempo: Settimana 15
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Valutato tramite un breve questionario di 4 domande creato dal nostro team di ricerca.
Intervallo: 4-24, riassunti in 4 domande.
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Settimana 15
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Funzione esecutiva
Lasso di tempo: Da pre-test a post-test (15 settimane: settimana 1; settimana 15)
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Misurato dalla batteria NIH EXAMINER
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Da pre-test a post-test (15 settimane: settimana 1; settimana 15)
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Questionario per adulti sull'apprendimento ampio
Lasso di tempo: Da pre-test a post-test (15 settimane: settimana 1; settimana 15)
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Nuovo questionario sviluppato da PI
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Da pre-test a post-test (15 settimane: settimana 1; settimana 15)
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Anticipato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Anticipato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 1320181
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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