Competenza motoria dopo attività assistite da cavalli e compiti di costruzione del cervello
Cambiamenti nella competenza motoria dopo attività assistite da cavalli e compiti di costruzione del cervello in giovani con disturbi del neurosviluppo
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- età dai 5 ai 18 anni
- diagnosi di un disturbo dello sviluppo neurologico (come definito dal Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali (DSM-5))
- aveva la capacità di seguire indicazioni verbali,
- Autorizzazione a partecipare da un professionista medico
Criteri di esclusione:
- un punteggio perfetto sul test di abilità motoria alla prima sessione di test
- presenza di convulsioni negli ultimi 6 mesi controllate da farmaci
- una nota allergia ai cavalli
- eventuali interventi chirurgici eseguiti entro i 6 mesi
- regolare esperienza di equitazione di qualsiasi tipo nell'ultimo anno
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Nessun intervento: Controllo
Periodo di controllo; non si sono verificate attività assistite da cavalli o attività di costruzione del cervello
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Comparatore attivo: Periodo di attività assistite da cavalli
Periodo in cui si svolgevano solo attività assistite da cavalli
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I partecipanti hanno svolto attività legate all'equitazione dentro e fuori da un cavallo una volta alla settimana per 8 settimane
Altri nomi:
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Nessun intervento: Lavaggio
Periodo di esaurimento; non si sono verificate attività assistite da cavalli o attività di costruzione del cervello
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Sperimentale: Periodo di andatura
Periodo in cui si svolgevano sia attività assistite da cavalli che attività di brain building
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I partecipanti hanno svolto attività legate all'equitazione su e giù da un cavallo, insieme ad attività di costruzione del cervello tra cui compiti di equilibrio, oscillazione, rotazione, musicoterapia e compiti sensoriali, tutti una volta alla settimana per 8 settimane
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Fine motore di precisione
Lasso di tempo: 0-5 minuti
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Sottotest n. 1 sul test Bruininks-Oseretsky di competenza motoria (versione 2) in forma breve.
Le attività includono disegnare linee, piegare la carta.
Ogni attività all'interno di questo subtest viene valutata su una scala da 0 a 7 (con 7 che rappresenta il miglior risultato).
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0-5 minuti
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Integrazione motoria fine
Lasso di tempo: 0-5 minuti
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Sottotest n. 2 sul test Bruininks-Oseretsky di competenza motoria (versione 2) in forma breve.
L'attività include la copia di una stella e di un quadrato.
Il compito all'interno di questo subtest viene valutato su una scala da 0 a 5 (con 5 che rappresenta il miglior risultato).
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0-5 minuti
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Destrezza manuale
Lasso di tempo: 15 secondi
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Sottotest n. 3 sul test di abilità motoria di Bruininks-Oseretsky (versione 2) in forma breve.
L'attività include il trasferimento di penny.
Il compito all'interno di questo subtest viene valutato su una scala da 0 a 9 (dove 9 rappresenta il miglior risultato).
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15 secondi
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Coordinamento bilaterale
Lasso di tempo: 0-5 minuti
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Sottotest n. 4 sul test Bruininks-Oseretsky di competenza motoria (versione 2) in forma breve.
Le attività includono saltare sul posto con braccia e gambe sullo stesso lato del corpo sincronizzate e battere simultaneamente piedi e dita, con mani e piedi sullo stesso lato del corpo sincronizzati.
L'attività di salto all'interno di questo sottotest viene valutata su una scala da 0 a 3 (con 3 che rappresenta il miglior risultato).
L'attività di intercettazione all'interno di questo sottotest viene valutata su una scala da 0 a 4 (con 4 che rappresenta il miglior risultato).
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0-5 minuti
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Bilancia
Lasso di tempo: 1 minuto
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Sottotest n. 5 sul test Bruininks-Oseretsky di competenza motoria (versione 2) in forma breve.
I compiti includono camminare in avanti su una linea, stare su una gamba sola su una trave di equilibrio con gli occhi aperti.
Ogni attività all'interno di questo sottotest viene valutata su una scala da 0 a 4 (con 4 che rappresenta il miglior risultato).
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1 minuto
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Velocità e agilità di corsa
Lasso di tempo: 15 secondi
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Sottotest n. 6 sul test di abilità motoria di Bruininks-Oseretsky (versione 2) in forma breve.
L'attività include il salto stazionario con una gamba sola.
Il compito all'interno di questo sottotest viene valutato su una scala da 0 a 10 (con 10 che rappresenta il miglior risultato).
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15 secondi
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Coordinazione degli arti superiori
Lasso di tempo: 0-5 minuti
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Sottotest n. 7 sul test di abilità motoria di Bruininks-Oseretsky (versione 2) in forma breve.
I compiti includono far cadere e prendere una palla con entrambe le mani, dribblare una palla con le mani alternate.
L'attività di lancio e presa all'interno di questo subtest viene valutata su una scala da 0 a 5 (con 5 che rappresenta il miglior risultato).
Il compito di dribbling all'interno di questo subtest viene valutato su una scala da 0 a 7 (con 7 che rappresenta il miglior risultato).
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0-5 minuti
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Forza
Lasso di tempo: 1 minuto
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Sottotest n. 8 sul test Bruininks-Oseretsky di competenza motoria (versione 2) in forma breve.
Le attività includono flessioni al ginocchio e sit-up.
Ogni attività all'interno di questo subtest viene valutata su una scala da 0 a 10 (con 10 che rappresenta il miglior risultato).
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1 minuto
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Punteggi complessivi delle abilità motorie
Lasso di tempo: 2 minuti
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Somma di tutti i punteggi degli 8 subtest del Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency (Version 2) Short Form.
I punteggi totali possono variare da 0 a 88 (con 88 che rappresenta il miglior risultato)
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2 minuti
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Rapporti del caregiver
Lasso di tempo: 5 minuti
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Rapporti aneddotici da parte degli operatori sanitari riguardanti i progressi del partecipante
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5 minuti
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Brandon R Rigby, PhD, Texas Woman's University
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Disordini mentali
- Processi patologici
- Malattie del sistema nervoso
- Manifestazioni neurologiche
- Manifestazioni neurocomportamentali
- Disturbi del neurosviluppo
- Disturbi dello sviluppo infantile, pervasivi
- Patologia
- Disturbo dello spettro autistico
- Disabilità intellettuale
- Disturbi della sensibilità
- Disturbi delle abilità motorie
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 17959
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
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