Aiutare i giovani nel percorso verso l'occupazione (HYPE)
Aiutare i giovani nel percorso verso l'occupazione: creare l'autosufficienza economica
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Michelle Mullen, MS
- Numero di telefono: 508-856-2865
- Email: michelle.mullen@umassmed.edu
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Brian Miller, MHA
- Numero di telefono: 508-856-2865
- Email: brian.miller@umassmed.edu
Luoghi di studio
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Colorado
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Fort Collins, Colorado, Stati Uniti, 80523
- Colorado State University
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Massachusetts
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Worcester, Massachusetts, Stati Uniti, 01545
- UMass Medical School
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New York
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Binghamton, New York, Stati Uniti, 13902
- Binghamton University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- avere un'età compresa tra i 18 e i 30 anni
- in grado di parlare e leggere fluentemente l'inglese
- cognitivamente in grado di fornire il consenso informato e di partecipare alle attività di studio;
- iscritto a un minimo di sei crediti presso un college accreditato nel campus (programmi biennali o quadriennali)
- che intendono iscriversi a un minimo di quattro semestri di corsi universitari con l'aspettativa di essere iscritti in modo continuativo
- hanno avuto almeno una precedente interruzione accademica durante un semestre accademico universitario - (ad esempio, ritiro da istituti post-secondari; prova accademica; mancato raggiungimento di progressi accademici soddisfacenti; o un precedente congedo) prima dell'iscrizione allo studio
- hanno attualmente una condizione di salute mentale diagnosticata da un fornitore di salute mentale autorizzato ai sensi delle diagnosi dell'Asse 1 del DSM-V (schizofrenia o altri disturbi psicotici, disturbi d'ansia, disturbi dell'umore, disturbi dell'alimentazione, deficit di attenzione e disturbi del comportamento dirompente) o sono stati ritenuti idonei per Protezioni ADA dovute a una condizione di salute mentale invalidante - (ad esempio, ricevere servizi di agenzie professionali statali, sussidi SSI/DI o alloggi post-secondari).
Criteri di esclusione:
- hanno ricevuto o stanno ricevendo supporti coerenti con HYPE nell'ultimo anno;
- non hanno avuto alcun impatto sul successo accademico al college (ad es. interruzione);
- avere un disturbo dello spettro autistico secondario, una lesione cerebrale traumatica o altri disturbi dello sviluppo neurologico o neurocognitivo che influenzano la cognizione;
- sono attualmente detenuti detenuti;
- non sono in grado di parlare o leggere fluentemente l'inglese;
- hanno meno di 18 anni o richiedono a un tutore legale di fornire il consenso informato;
- non hanno la capacità cognitiva di fornire il proprio consenso informato
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Gruppo Sperimentale: HYPE Servizi
Il braccio sperimentale riceverà l'intervento HYPE per 12 mesi.
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I partecipanti riceveranno un intervento per 12 mesi che include incontri settimanali con uno specialista in occupazione assistita/istruzione assistita (specialista HYPE).
Durante gli incontri settimanali, lo specialista HYPE esaminerà gli obiettivi di istruzione e occupazione di ciascun partecipante e fornirà supporto personalizzato pertinente a tali obiettivi che includono l'uso di strumenti e fogli di lavoro HYPE strutturati secondo necessità.
I partecipanti ricevono una formazione focalizzata su abilità e strategia (FSST) di 12 settimane, un intervento strutturato di riparazione cognitiva.
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Comparatore attivo: Gruppo di controllo: servizi accademici migliorati come di consueto
Il braccio di controllo riceverà uno speciale pacchetto personalizzato di risorse disponibili nel campus e fuori dal campus entro un raggio di 10 miglia, come "servizi accademici migliorati come al solito".
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Incontri di un'ora ogni semestre per esaminare le esigenze accademiche individuali e rivedere l'elenco delle risorse disponibili nel campus per soddisfare al meglio le esigenze dello studente.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Numero di studenti con progressi accademici soddisfacenti
Lasso di tempo: 24 mesi
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Numero di studenti con progressi accademici soddisfacenti (SAP), definiti come studenti che completano i due terzi dei corsi a cui si iscrivono in ogni semestre e ottengono un GPA di 2.0 o superiore
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24 mesi
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Numero di studenti con interruzioni verso il completamento del diploma universitario.
Lasso di tempo: 24 mesi
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Numero di studenti con interruzioni verso il completamento del diploma universitario, definito come ritiro da istituti post-secondari, prova accademica, mancato raggiungimento di progressi accademici soddisfacenti o congedo
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24 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Variazione della frequenza delle barriere educative
Lasso di tempo: 24 mesi
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La frequenza media delle barriere educative sperimentate dai partecipanti, definita come le sfide specifiche che i partecipanti affrontano nel perseguimento dell'istruzione post-secondaria e se e in che modo il loro uso di alloggi attraverso i servizi per disabili del campus ha o sarebbe utile per loro.
Questo sarà misurato con il questionario sulle barriere educative.
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24 mesi
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Variazione dei livelli di stress percepito
Lasso di tempo: 24 mesi
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Variazione dei livelli di stress percepito durante lo studio nella condizione sperimentale, misurata dalla scala dello stress percepito.
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24 mesi
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Autoefficacia accademica
Lasso di tempo: 24 mesi
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I cambiamenti nell'autoefficacia accademica tra gli studenti durante lo studio saranno misurati con la scala di autoefficacia del college ed è definito come valutare il grado in cui i partecipanti si sentono sicuri della loro capacità di completare le attività al college
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24 mesi
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Affidamento alle prestazioni di sicurezza sociale
Lasso di tempo: 24 mesi
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I cambiamenti sulla dipendenza degli studenti dai benefici della sicurezza sociale saranno misurati tramite autovalutazione sulle indagini demografiche di base e di follow-up
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24 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Michelle Mullen, MS, UMass Medical School
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- H00017845
- HHS-2019-ACL-NIDILRR-RTEM-0334 (Altro numero di sovvenzione/finanziamento: NIDILRR)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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