Partenariati tra scuole e dipartimenti pubblici di salute mentale: indagine sugli interventi multiprofessionali per bambini dai 3 agli 8 anni con problemi di salute mentale (Parpsych-Ed) (Parpsych-Ed)
Partenariati tra scuole e dipartimenti pubblici di salute mentale: indagine sugli interventi multiprofessionali per bambini dai 3 agli 8 anni con problemi di salute mentale (Parpsych-Ed).
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Sandrine Bonneton, MD
- Numero di telefono: 0033157278458
- Email: bonnetonsandrine@gmail.com
Luoghi di studio
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Paris, Francia
- Centre Hospitalier Sainte Anne
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Picauville, Francia
- Fondation Bon Sauveur De La Manche
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Saint-Denis, Francia
- Centre Hospitalier de Saint Denis
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Essone
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Grigny, Essone, Francia
- EPSM Barthélémy Durand
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Guadeloupe
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Saint-Claude, Guadeloupe, Francia
- EPSM de Guadeloupe
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Pas De Calais
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La Couture, Pas De Calais, Francia
- EPSM Val de Lys
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Vieille chapelle, Pas De Calais, Francia
- EPSM Val de Lys
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Frequentare le scuole materne ed elementari coinvolte nei partenariati ParpsychEd.
Criteri di esclusione:
- Assenza del consenso dei genitori e/o del bambino.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Altro: Monitoraggio dei bambini con difficoltà
Tutti i genitori e gli insegnanti risponderanno ai questionari e all'inizio e alla fine dell'anno scolastico, cosa che non avviene nella routine per il monitoraggio dei bambini in difficoltà.
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Verranno proposti interventi ai bambini individuati in una situazione preoccupante.
I punti di forza e le difficoltà.
Il questionario sarà utilizzato dagli insegnanti per valutare queste situazioni.
Il processo di riconoscimento del problema e del bisogno di salute mentale continua con le risposte.
Le risposte supportano un processo di risposta graduale a scuola e facilitano il supporto esterno quando necessario (servizi di salute mentale, supporto comunitario).
L'intervento precoce è una di tutte le risposte che coinvolgono i caregiver.
Le risposte a situazioni preoccupanti mirano a migliorare le condizioni scolastiche, a riconoscere problemi o condizioni di salute mentale e la necessità di servizi sanitari per i bambini.
Per valutare l'intervento, il supplemento di impatto di SDQ e le domande di follow-up saranno utilizzati dagli insegnanti e dai genitori dei bambini che beneficiano dell'intervento.
Gli interventi saranno sperimentati nel corso dell'anno 2020-21.
I bambini possono beneficiarne da diverse settimane a un anno, a seconda delle loro necessità.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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numero di bambini di età compresa tra 3 e 8 anni identificati con necessità di servizi di salute mentale
Lasso di tempo: 24 mesi
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Evoluzione del numero di bambini dai 3 agli 8 anni identificati con i servizi di salute mentale
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24 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Questionario Punti di Forza e Difficoltà (SDQ)
Lasso di tempo: 12 mesi
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Cambiamenti nel supplemento sull'impatto e nelle domande di follow-up - genitori e insegnanti
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12 mesi
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Accesso alle cure, barriere alle cure, accettazione dell'intervento
Lasso di tempo: 12 mesi
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Accesso alle cure, barriere alle cure, accettazione dell'intervento
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12 mesi
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Tasso di rifiuto da parte dei genitori di consentire al proprio figlio di beneficiare di tutte le risposte
Lasso di tempo: 12 mesi
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Tasso di rifiuto da parte dei genitori di consentire al proprio figlio di beneficiare di tutte le risposte
|
12 mesi
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Tasso di rifiuto dei genitori a lasciare che i loro figli beneficino dell'intervento precoce
Lasso di tempo: 12 mesi
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Tasso di rifiuto dei genitori a lasciare che i loro figli beneficino dell'intervento precoce
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12 mesi
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Tasso di rifiuto dei genitori a programmare l'appuntamento nei servizi sanitari pubblici come indicato dopo l'intervento
Lasso di tempo: 18 mesi
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Tasso di rifiuto dei genitori a programmare l'appuntamento nei servizi sanitari pubblici come indicato dopo l'intervento
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18 mesi
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Salute mentale e rappresentazione e fruizione dei servizi di salute mentale
Lasso di tempo: 18 mesi
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Cambiamenti nelle rappresentazioni della salute mentale di genitori, insegnanti e altri professionisti
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18 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Direttore dello studio: Jean-Luc Roelandt, MD, French World Health Organization Collaborating Centre for Research and Training in Mental Health
- Investigatore principale: Sandrine Bonneton, MD, French World Health Organization Collaborating Centre for Research and Training in Mental Health
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Anticipato)
Inizio studio
Completamento primario (Anticipato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Anticipato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- Parpsych-Ed_2018
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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