Quali sono gli ingredienti per la migliore forma di intervento del miglior sé possibile (BPS)? (BestBPS)
Quali sono gli ingredienti per la migliore forma di intervento del miglior sé possibile (BPS)? Combinare l'intervento BPS con la consapevolezza
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Stefan Salzmann, PhD
- Numero di telefono: +49 6421-2823350
- Email: stefan.salzmann@staff.uni-marburg.de
Luoghi di studio
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Marburg, Germania, 35032
- Department of Clinical Psychology and Psychotherapy, Philipps-University Marburg
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- fluente nella lingua tedesca
- accesso a un computer/tablet/smartphone con uscita audio/cuffie
Criteri di esclusione:
- non disposto a partecipare a un intervento online (durata: 60 minuti)
- nessun accesso a un computer/tablet/smartphone con uscita audio/cuffie
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Best Possible Self (solo scrittura)
Ai partecipanti viene chiesto di pensare e scrivere sul loro miglior sé futuro possibile (15 min).
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A tutti i partecipanti viene chiesto di prendersi del tempo per pensare e scrivere sul contenuto del rispettivo gruppo di intervento.
In alcuni gruppi (dopo l'esercizio di scrittura (ca.
15min)), ai partecipanti viene anche chiesto di immaginare quel contenuto o di impegnarsi in un'attività di consapevolezza o un'attività di richiamo per circa 5 minuti.
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Sperimentale: Miglior Sé Possibile (scrittura + immaginazione)
Ai partecipanti viene chiesto di pensare e scrivere sul loro miglior sé futuro possibile (15 min) e, quindi, di immaginare il loro futuro positivo (5 min).
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A tutti i partecipanti viene chiesto di prendersi del tempo per pensare e scrivere sul contenuto del rispettivo gruppo di intervento.
In alcuni gruppi (dopo l'esercizio di scrittura (ca.
15min)), ai partecipanti viene anche chiesto di immaginare quel contenuto o di impegnarsi in un'attività di consapevolezza o un'attività di richiamo per circa 5 minuti.
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Sperimentale: Miglior Sé Possibile (scrittura+consapevolezza)
Ai partecipanti viene chiesto di pensare e scrivere sul loro miglior sé futuro possibile (15 min) e successivamente di impegnarsi in una breve sequenza di consapevolezza (5 min).
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A tutti i partecipanti viene chiesto di prendersi del tempo per pensare e scrivere sul contenuto del rispettivo gruppo di intervento.
In alcuni gruppi (dopo l'esercizio di scrittura (ca.
15min)), ai partecipanti viene anche chiesto di immaginare quel contenuto o di impegnarsi in un'attività di consapevolezza o un'attività di richiamo per circa 5 minuti.
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Sperimentale: Miglior sé possibile (scrittura + richiamo)
Ai partecipanti viene chiesto di pensare e scrivere sul loro miglior sé futuro possibile (15 min) e successivamente impegnarsi in un breve compito di immaginazione di richiamo sugli ultimi due giorni (5 min).
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A tutti i partecipanti viene chiesto di prendersi del tempo per pensare e scrivere sul contenuto del rispettivo gruppo di intervento.
In alcuni gruppi (dopo l'esercizio di scrittura (ca.
15min)), ai partecipanti viene anche chiesto di immaginare quel contenuto o di impegnarsi in un'attività di consapevolezza o un'attività di richiamo per circa 5 minuti.
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Comparatore attivo: Scrivere del passato
Ai partecipanti viene chiesto di pensare e scrivere sulle attività degli ultimi due giorni (15 min).
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A tutti i partecipanti viene chiesto di prendersi del tempo per pensare e scrivere sul contenuto del rispettivo gruppo di intervento.
In alcuni gruppi (dopo l'esercizio di scrittura (ca.
15min)), ai partecipanti viene anche chiesto di immaginare quel contenuto o di impegnarsi in un'attività di consapevolezza o un'attività di richiamo per circa 5 minuti.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Cambiamento delle emozioni (PANAS)
Lasso di tempo: Passaggio dai punteggi pre (baseline) a post (circa 30 minuti dopo)
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I punteggi di modifica vengono calcolati per i punteggi di somma positivi e negativi (pre-punteggi post-meno; i pre-punteggi verranno utilizzati come covariata).
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Passaggio dai punteggi pre (baseline) a post (circa 30 minuti dopo)
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Cambiamento nelle valutazioni di ottimismo dello stato
Lasso di tempo: Passaggio dai punteggi pre (baseline) a post (circa 30 minuti dopo)
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Misura dell'ottimismo statale (SOM), 7 elementi (ogni elemento 1 (fortemente in disaccordo)-5 (fortemente d'accordo)).
I punteggi di modifica vengono calcolati per i punteggi di somma positivi e negativi (pre-punteggi post-meno; i pre-punteggi verranno utilizzati come covariata).
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Passaggio dai punteggi pre (baseline) a post (circa 30 minuti dopo)
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Cambiamento nelle risposte emotive alle immagini di copioni narrativi neutri, piacevoli e avversi
Lasso di tempo: Passaggio dal punteggio pre (di base) a quello post (circa 30 minuti dopo)]
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Vengono utilizzati nove script di immagini narrative.
Le scene includevano tre minacce sociali standard neutrali ed eventi positivi/ricompensa.
Tutti gli script sono stati sviluppati secondo le raccomandazioni di Lang (1979).
Ai partecipanti viene chiesto di valutare la vividezza delle immagini (1= per niente vivide, 9= molto vivide), il desiderio di evitare le immagini (1 = nessun desiderio di evitare, 9 = forte desiderio di evitare le immagini), la loro ansia vissuta (1 = nessuna ansia, 9 = ansia molto forte), dispiacere (1 = piacevole, 9 = spiacevole) ed eccitazione emotiva (1 = rilassato, 9 = eccitato) durante l'immaginazione su una scala di valutazione a 9 punti.
Le risposte emotive sono mediate per categoria.
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Passaggio dal punteggio pre (di base) a quello post (circa 30 minuti dopo)]
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Winfried Rief, Prof., Philipps University Marburg Medical Center
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- BestBPS
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