Teleriabilitazione vs. Riabilitazione in presenza dei disturbi della lettura utilizzando il Rhythmic Reading Training (RRT)
Confronto tra l'efficacia della teleriabilitazione e la riabilitazione in presenza dei disturbi della lettura, utilizzando un intervento basato sul ritmo per la lettura (Rhythmic Reading Training, RRT)
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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-
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Milan, Italia, 20123
- Catholic University of the Sacred Heart
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- essere stato diagnosticato con DD (codice ICD-10: F81.0) sulla base dei criteri standard di inclusione ed esclusione (ICD-10: Organizzazione Mondiale della Sanità, 1992) e della procedura diagnostica seguita nella pratica italiana
Criteri di esclusione:
- presenza di comorbilità con altre condizioni neuropsichiatriche o psicopatologiche
- essere stato coinvolto in precedenti programmi di intervento sulla lettura nei 3 mesi precedenti
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: In presenza RRT - software prototipo
10 sessioni bisettimanali in presenza di 45 minuti supervisionate da un formatore
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Rhythmic Reading Training (RRT) è un prototipo di software che include esercizi di lettura presentati simultaneamente con una stimolazione ritmica con velocità gradualmente crescente.
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Sperimentale: In presenza RRT - piattaforma online
10 sessioni bisettimanali in presenza di 45 minuti supervisionate da un formatore
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RRT è un'applicazione web con struttura client-server sviluppata in linguaggio javascript/php utilizzando librerie di supporto open-source.
Il sistema lato server utilizza uno stack LAMP (Linux, Apache, Mysql, Php) su Server Cloud.
L'applicazione può essere attivata anche come applicazione desktop tramite sistemi di installazione "portable web server", disponibili per sistemi operativi linux, windows e OS.
In questa forma l'applicazione può essere utilizzata anche in contesti sprovvisti di connessione Internet.
Il sistema è accessibile anche da tablet.
RRT consiste in un modulo di esercizi di lettura progressivi.
Gli esercizi sono organizzati secondo diverse tipologie (sillabe, parole, non parole, brevi testi) e accompagnati da una stimolazione ritmico-melodica, che viene coordinata con uno spunto visivo.
Sono disponibili sia la somministrazione remota (Rhythmic Reading Tele-Training, RRTT) che in presenza (RRT).
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Sperimentale: Tele-RRT - software prototipo
10 sedute bisettimanali di teleriabilitazione di 45 minuti sotto la supervisione di un trainer
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Rhythmic Reading Training (RRT) è un prototipo di software che include esercizi di lettura presentati simultaneamente con una stimolazione ritmica con velocità gradualmente crescente.
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Sperimentale: Tele-RRT - piattaforma online
10 sedute bisettimanali di teleriabilitazione di 45 minuti sotto la supervisione di un trainer
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RRT è un'applicazione web con struttura client-server sviluppata in linguaggio javascript/php utilizzando librerie di supporto open-source.
Il sistema lato server utilizza uno stack LAMP (Linux, Apache, Mysql, Php) su Server Cloud.
L'applicazione può essere attivata anche come applicazione desktop tramite sistemi di installazione "portable web server", disponibili per sistemi operativi linux, windows e OS.
In questa forma l'applicazione può essere utilizzata anche in contesti sprovvisti di connessione Internet.
Il sistema è accessibile anche da tablet.
RRT consiste in un modulo di esercizi di lettura progressivi.
Gli esercizi sono organizzati secondo diverse tipologie (sillabe, parole, non parole, brevi testi) e accompagnati da una stimolazione ritmico-melodica, che viene coordinata con uno spunto visivo.
Sono disponibili sia la somministrazione remota (Rhythmic Reading Tele-Training, RRTT) che in presenza (RRT).
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Nessun intervento: Nessun intervento
5 settimane senza periodo di intervento
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Lettura di parole - DDE-2
Lasso di tempo: 5 settimane
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Velocità di lettura delle parole in sillabe/secondi
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5 settimane
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Lettura di parole - DDE-2
Lasso di tempo: 5 settimane
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Precisione di lettura delle parole in n. di errori
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5 settimane
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Lettura di parole - DDE-2
Lasso di tempo: 3 mesi
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Velocità di lettura delle parole in sillabe/secondi
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3 mesi
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Lettura di parole - DDE-2
Lasso di tempo: 3 mesi
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Precisione di lettura delle parole in n. di errori
|
3 mesi
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Lettura di pseudoparole - DDE-2
Lasso di tempo: 5 settimane
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Velocità di lettura delle pseudoparole in sillabe/secondi
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5 settimane
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Lettura di pseudoparole - DDE-2
Lasso di tempo: 5 settimane
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Accuratezza nella lettura di pseudoparole al n. di errori
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5 settimane
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Lettura di pseudoparole - DDE-2
Lasso di tempo: 3 mesi
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Velocità di lettura delle pseudoparole in sillabe/secondi
|
3 mesi
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Lettura di pseudoparole - DDE-2
Lasso di tempo: 3 mesi
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Accuratezza nella lettura di pseudoparole al n. di errori
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3 mesi
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Lettura del testo - Batteria MT-3-Clinica
Lasso di tempo: 5 settimane
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Velocità di lettura del testo in sillabe/secondi
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5 settimane
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Lettura del testo - Batteria MT-3-Clinica
Lasso di tempo: 5 settimane
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Precisione di lettura del testo in n. di errori
|
5 settimane
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Lettura del testo - Batteria MT-3-Clinica
Lasso di tempo: 3 mesi
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Velocità di lettura del testo in sillabe/secondi
|
3 mesi
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Lettura del testo - Batteria MT-3-Clinica
Lasso di tempo: 3 mesi
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Precisione di lettura del testo in n. di errori
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3 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Compito di consapevolezza fonemica (Judica et al., in corso di stampa)
Lasso di tempo: 5 settimane
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N. di errori di fusione fonemica + N. di errori di elisione fonemica
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5 settimane
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Compito di consapevolezza fonemica (Judica et al., in corso di stampa)
Lasso di tempo: 3 mesi
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N. di errori di fusione fonemica + N. di errori di elisione fonemica
|
3 mesi
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Digit span (Wechsler Intelligence Scale for Children-IV, WISC-IV)
Lasso di tempo: 5 settimane
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Intervallo di cifre avanti e indietro
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5 settimane
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Digit span (Wechsler Intelligence Scale for Children-IV, WISC-IV)
Lasso di tempo: 3 mesi
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Intervallo di cifre avanti e indietro
|
3 mesi
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Attività di denominazione automatizzata rapida - RAN (De Luca et al., 2005)
Lasso di tempo: 5 settimane
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RAN Velocità in secondi
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5 settimane
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Attività di denominazione automatizzata rapida - RAN (De Luca et al., 2005)
Lasso di tempo: 3 mesi
|
RAN Velocità in secondi
|
3 mesi
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Compito di riproduzione del ritmo
Lasso di tempo: 5 settimane
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N. di schemi ritmici correttamente riprodotti
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5 settimane
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Compito di riproduzione del ritmo
Lasso di tempo: 3 mesi
|
N. di schemi ritmici correttamente riprodotti
|
3 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Anticipato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- RRT vs. RRTT
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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