Funzioni esecutive negli atleti Elite
Confronto tra le funzioni esecutive degli atleti d'élite dello sport di squadra e degli atleti individuali
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Istanbul
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Beykoz, Istanbul, Tacchino, 34815
- Istanbul Medipol University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Avere tra i 20-30 anni
- Pratica sport da almeno 5 anni
- Essere un atleta d'élite
- Partecipare attivamente allo sport
Criteri di esclusione:
- Avere qualsiasi malattia psicologica o neurologica
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Numero di gruppi/coorti
Coorti e interventi
Gruppo / CoorteGruppo / Coorte |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sport di squadra
30 atleti d'élite di età compresa tra i 20 e i 30 anni interessati agli sport di squadra
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Per valutare le funzioni esecutive sono stati utilizzati i test Digit Span (avanti e indietro), Stroop Test, Trail Making Test A e B, Tower of London Test.
Altri nomi:
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Sport individuali
30 atleti d'élite di età compresa tra i 20 e i 30 anni interessati agli sport individuali
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Per valutare le funzioni esecutive sono stati utilizzati i test Digit Span (avanti e indietro), Stroop Test, Trail Making Test A e B, Tower of London Test.
Altri nomi:
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Gruppo di controllo
30 individui sani di età compresa tra i 20 e i 30 anni che non sono interessati allo sport
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Per valutare le funzioni esecutive sono stati utilizzati i test Digit Span (avanti e indietro), Stroop Test, Trail Making Test A e B, Tower of London Test.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Prova della Torre di Londra
Lasso di tempo: giorno 1
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Il test della Torre di Londra è un test di funzione esecutiva particolarmente sensibile alle capacità di pianificazione e problem solving.
Il test della Torre di Londra consiste in 2 tavole della torre e perline rosse, blu e verdi.
Al partecipante viene chiesto di creare la stessa forma sulla tavola della torre del tester di fronte a lui sulla propria tavola della torre nel minor numero di mosse.
Un punteggio totale basso e un punteggio totale corretto alto indicano buone capacità di pianificazione e risoluzione dei problemi.
Il punteggio elevato dell'errore totale di regole indica le negatività nella capacità di acquisire e controllare la pianificazione e il comportamento di risoluzione dei problemi in base a determinate regole.
L'eccedenza del time out totale indica la difficoltà nella pianificazione e nella capacità di problem solving in un determinato momento.
La brevità del tempo di insorgenza indica una pianificazione efficace prima che inizi la risposta di risoluzione del problema.
Il tempo di applicazione e la brevità del tempo totale indicano la velocità di risoluzione dei problemi.
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giorno 1
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Test di estensione delle cifre
Lasso di tempo: giorno 1
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Il test è composto da due parti in avanti e all'indietro.
Al partecipante viene chiesto di ripetere i numeri letti in intervalli di un secondo nell'intervallo in avanti nello stesso ordine.
Valuta l'attenzione, la concentrazione e la memoria a breve termine.
Nell'intervallo all'indietro, i numeri letti a intervalli di un secondo devono essere ripetuti in ordine inverso dalla fine all'inizio.
Viene valutata la memoria di lavoro, che è una componente delle funzioni esecutive.
Il punteggio massimo ottenibile per la campata in avanti è di 8 punti, e 7 per la campata all'indietro, per un totale di 15 punti.
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giorno 1
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Prova Stroop
Lasso di tempo: giorno 1
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Il test di Stroop valuta il controllo inibitorio, che è un componente delle funzioni esecutive.
Sulla carta che abbiamo utilizzato come materiale di prova, le parole blu, verde, rosso, giallo sono scritte e dipinte in un colore diverso rispetto alla parola.
Alla persona viene prima chiesto di leggere le parole colorate stampate non correlate al colore.
Nella seconda fase, alla persona viene chiesto di dire il colore delle parole colorate scritte non correlate al colore su cui sono stampate.
Vengono registrati il tempo dal comando "start" alla fine, il numero di errori e correzioni.
La differenza di tempo tra le due fasi costituisce il punteggio di interferenza.
Vengono calcolati i numeri di errore e correzione.
La lunga durata di interferenze, errori e correzioni indica che l'attenzione della persona è facilmente distratta e non può sopprimere stimoli inappropriati.
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giorno 1
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Prova di tracciatura
Lasso di tempo: giorno 1
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Il test Trail Making si compone di due parti, A e B. Nella parte A, ai partecipanti viene chiesto di combinare i cerchi con i numeri sparsi casualmente sul foglio nell'ordine corretto e di seguirli (1-2-3-4-5 ...).
Nella sezione B ci sono lettere e numeri disposti a caso in cerchi.
Ai partecipanti viene chiesto di combinare una lettera e un numero nella sequenza corretta (1-A-2-B-3-C-4-D...) consecutivamente.
Il tempo è mantenuto per entrambe le sezioni.
La durata dovrebbe essere breve.
La parte A del TMT valuta la velocità di elaborazione in base all'abilità di scansione visiva e la parte B valuta l'attenzione complessa, la pianificazione, il cambio di set, l'abilità di inibizione e il seguire il sequenziamento.
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giorno 1
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Meng FW, Yao ZF, Chang EC, Chen YL. Team sport expertise shows superior stimulus-driven visual attention and motor inhibition. PLoS One. 2019 May 15;14(5):e0217056. doi: 10.1371/journal.pone.0217056. eCollection 2019.
- De Waelle S, Laureys F, Lenoir M, Bennett SJ, Deconinck FJA. Children Involved in Team Sports Show Superior Executive Function Compared to Their Peers Involved in Self-Paced Sports. Children (Basel). 2021 Mar 30;8(4):264. doi: 10.3390/children8040264.
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (EFFETTIVO)
Inizio studio
Completamento primario (EFFETTIVO)
Completamento primario
Completamento dello studio (EFFETTIVO)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (EFFETTIVO)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- AkifAkinci
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
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