Un intervento sul sonno informato sul trauma per i bambini in affidamento
B-SAFE: un intervento precoce informato sul trauma mirato al sonno e all'adattamento tra i bambini in affidamento
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Texas
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Houston, Texas, Stati Uniti, 77204
- Reclutamento
- Sleep and Anxiety Center of Houston
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Contatto:
- Candice Alfano, PhD.
- Numero di telefono: 713-743-3400
- Email: SACH@times.uh.edu
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Tutte le famiglie affidatarie non familiari e parentali con un bambino di età compresa tra i 6 ei 10 anni che è presente in casa da un mese.
- Un caregiver o un problema di sonno comportamentale segnalato dal bambino almeno due volte a settimana.
Criteri di esclusione:
- Bambini considerati "fragili dal punto di vista medico" o con gravi problemi/condizioni mediche che richiedono cure di routine, supervisione/monitoraggio e/o uso regolare di attrezzature (ad es. paralisi, tracheostomia, cecità, paralisi cerebrale). Non escluderemo i bambini con condizioni mediche non gravi che sono ben gestite (ad esempio, asma, diabete, HIV).
- Bambini con significativi ritardi di sviluppo o disabilità intellettiva che avrebbero difficoltà a comprendere e/o ad impegnarsi nel trattamento. Coerentemente con le pratiche nei contesti comunitari, il gruppo di studio considererà l'affidabilità delle risposte dei bambini durante la valutazione iniziale per identificare i bambini che soddisfano questo criterio (piuttosto che i punteggi dei test standardizzati).
- Bambini con un disturbo medico del sonno confermato o sospetto che richiede un trattamento medico (ad esempio, apnea ostruttiva del sonno, narcolessia). Indirizzeremo immediatamente questi bambini per i servizi necessari.
- Genitore adottivo e/o figlio che parla inglese non fluentemente.
- Attuale comportamento suicidario o autolesionista del genitore adottivo o del bambino (ad es. ideazione, intento e/o piano suicidario, taglio, incendio, ecc.).
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Sostenere il sonno e l'adattamento in ambienti adottivi (B-SAFE)
Breve intervento comportamentale sul sonno per bambini e caregivers
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Adatteremo la CBT per l'insonnia per i bambini in affidamento utilizzando un approccio informato sul trauma che consideri la storia individuale del bambino, l'ambiente familiare unico e le politiche di benessere del bambino relative alle pratiche di sonno sicuro.
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Comparatore attivo: Intervento ritardato
Le famiglie in lista d'attesa saranno monitorate per 1 mese prima di ricevere l'intervento B-SAFE
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Adatteremo la CBT per l'insonnia per i bambini in affidamento utilizzando un approccio informato sul trauma che consideri la storia individuale del bambino, l'ambiente familiare unico e le politiche di benessere del bambino relative alle pratiche di sonno sicuro.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Tempo di sonno totale medio del bambino (TST)
Lasso di tempo: follow-up a una settimana e 3 mesi
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I cambiamenti nel TST saranno valutati utilizzando registri del sonno soggettivi e attigrafia del polso per una settimana
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follow-up a una settimana e 3 mesi
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Minuti di veglia medi del bambino dopo l'inizio del sonno (WASO)
Lasso di tempo: follow-up a una settimana e 3 mesi
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I cambiamenti in WASO saranno valutati utilizzando registri del sonno soggettivi e attigrafia del polso per una settimana
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follow-up a una settimana e 3 mesi
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Latenza media dell'insorgenza del sonno (SOL) del bambino
Lasso di tempo: follow-up a una settimana e 3 mesi
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I cambiamenti in SOL saranno valutati utilizzando registri del sonno soggettivi e attigrafia del polso per una settimana
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follow-up a una settimana e 3 mesi
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Cambiamento nella regolazione emotiva e comportamentale
Lasso di tempo: follow-up a una settimana e 3 mesi
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I rapporti sulla misura di controllo delle emozioni del Toolbox NIH verranno utilizzati per valutare i cambiamenti nella regolazione emotiva e comportamentale.
La differenza nei rapporti soggettivi su NIH Toolbox Fixed Form v2.0 - Emotion Control v2.0 Measure verrà confrontata al basale (settimana 0) e dopo il trattamento (3 mesi dopo).
Il punteggio grezzo viene calcolato sommando i 10 elementi nella misura.
I punteggi grezzi vengono convertiti in punteggi di scala corretti per l'età, completamente corretti e non corretti di Toolbox per i professionisti: media di 50, deviazione standard di 10.
Punteggi più alti sono indicativi di una maggiore regolazione emotiva e punteggi più bassi sono indicativi di livelli più bassi di regolazione emotiva.
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follow-up a una settimana e 3 mesi
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Risposta al risveglio del cortisolo (mcg/dL)
Lasso di tempo: follow-up a una settimana e 3 mesi
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I cambiamenti nei ritmi biologici saranno valutati tramite cortisolo salivare mattutino e serale in due giorni non consecutivi durante la stessa settimana
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follow-up a una settimana e 3 mesi
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Tempo di sonno oggettivo (punto di sonno medio)
Lasso di tempo: follow-up a una settimana e 3 mesi
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Modifica il punto medio di sonno medio nell'arco di una settimana in base all'attigrafia
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follow-up a una settimana e 3 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala di eccitazione pre-sonno per bambini (PSAS-C)
Lasso di tempo: follow-up a una settimana e 3 mesi
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La differenza nei rapporti soggettivi dei bambini sulla scala di eccitazione pre-sonno per bambini (PSAS-C) sarà confrontata al basale (settimana 0) e dopo il trattamento (3 mesi dopo).
Il punteggio grezzo viene calcolato sommando i 16 elementi della misura con punteggi compresi tra 16 e 80. Punteggi più alti indicano stati di eccitazione più elevati prima del sonno.
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follow-up a una settimana e 3 mesi
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Questionario sulle abitudini del sonno dei bambini (CSHQ)
Lasso di tempo: follow-up a una settimana e 3 mesi
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La differenza nei rapporti soggettivi dei genitori sulla misura del Children's Sleep Habits Questionnaire (CSHQ) sarà confrontata al basale (settimana 0) e dopo il trattamento (3 mesi dopo).
La misura produce 8 sottoscale: resistenza prima di coricarsi, ritardo dell'inizio del sonno, durata del sonno, ansia del sonno, risveglio notturno, parasonnie, disturbi respiratori del sonno e sonnolenza diurna.
Le sottoscale vengono valutate sommando il punteggio di tutti gli elementi in una sottoscala.
Il punteggio totale dei disturbi del sonno è la somma di tutte le sottoscale, con punteggi più alti che indicano più disturbi del sonno.
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follow-up a una settimana e 3 mesi
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Questionario sulle routine della buonanotte (BRQ)
Lasso di tempo: follow-up a una settimana e 3 mesi
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La differenza nei rapporti soggettivi dei genitori su The Bedtime Routines Questionnaire sarà confrontata al basale (settimana 0) e dopo il trattamento (3 mesi dopo).
Il Bedtimes Routines Questionnaire produce 4 sottoscale: reattività totale, coerenza totale, attività adattiva e disadattativa.
Ciascuna sottoscala è calcolata sommando gli elementi che le compongono.
Punteggi più elevati suggeriscono una maggiore reattività ai cambiamenti nella routine (intervallo da 5 a 25), una maggiore coerenza di routine (intervallo da 10 a 50) e attività adattive più frequenti (intervallo da 10 a 50) e disadattive (intervallo 6-30).
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follow-up a una settimana e 3 mesi
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Altre misure di risultato
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Tassi di ritenzione
Lasso di tempo: Follow-up a 3 mesi
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La fattibilità del trattamento sarà valutata in base ai tassi di ritenzione/abbandono durante lo studio.
La fattibilità del trattamento sarà valutata in base alla ritenzione durante lo studio.
Il tasso di ritenzione è definito come la percentuale di partecipanti che completano lo studio.
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Follow-up a 3 mesi
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Tassi di logoramento
Lasso di tempo: Follow-up a 3 mesi
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La fattibilità del trattamento sarà valutata in base al tasso di abbandono durante lo studio.
Il tasso di abbandono è definito come la percentuale di partecipanti che abbandonano lo studio.
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Follow-up a 3 mesi
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Rispetto dei compiti a casa
Lasso di tempo: una settimana
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La fattibilità del trattamento sarà valutata in base alla conformità con i compiti durante il trattamento.
La conformità ai compiti è definita come la percentuale di compiti a casa completati rispetto al numero totale di compiti a casa assegnati.
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una settimana
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Questionario sulla soddisfazione del cliente (CSQ)
Lasso di tempo: una settimana
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Si accederà all'accettabilità del trattamento in base alle valutazioni utilizzando il questionario sulla soddisfazione del cliente (CSQ).
Il CSQ è una misura di 8 item valutata su una scala Likert a 4 punti.
La somma degli item produce un punteggio totale, che va da 8 a 32.
Punteggi più alti indicano una maggiore soddisfazione del cliente.
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una settimana
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Indice di stress genitoriale - Forma abbreviata (PSI)
Lasso di tempo: follow-up a una settimana e 3 mesi
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I cambiamenti nella genitorialità Lo stress sarà valutato utilizzando il PSI.
La differenza nei rapporti soggettivi sull'Indice di stress genitoriale - Forma breve verrà confrontata al basale (settimana 0) e dopo il trattamento (3 mesi dopo).
La misura produce 3 sottoscale: disagio genitoriale, interazione disfunzionale genitore-figlio e bambino difficile.
Il punteggio totale è la somma delle tre sottoscale.
Punteggi più alti indicano livelli più elevati di stress.
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follow-up a una settimana e 3 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
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Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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