L'effetto dell'esercizio di gruppo nei bambini con bisogni speciali
L'effetto dell'esercizio di gruppo sull'equilibrio e sul livello di attenzione nei bambini con bisogni speciali
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Istanbul, Tacchino
- Marmara University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Bambini di età compresa tra 6 e 15 anni con bisogni speciali
- In grado di camminare in modo indipendente
Criteri di esclusione:
- Bambini con problemi visivi,
- Qualsiasi problema ortopedico, reumatico o neurologico che incida sull'equilibrio,
- Qualsiasi controindicazione all'esercizio fisico
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Esercizio di gruppo
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I bambini con bisogni speciali inclusi nello studio sono stati inclusi in esercizi di gruppo per 45 minuti 2 giorni alla settimana in gruppi di 10 bambini ciascuno.
Sono stati pianificati esercizi di gruppo come esercizi di equilibrio e coordinazione, compresi periodi di riscaldamento e defaticamento.
Nei periodi di riscaldamento e defaticamento sono stati eseguiti esercizi di conteggio sul posto ed esercizi di equilibrio.
Gli esercizi includevano compiti come camminare laterale, camminare in tandem, camminare su una tavola di equilibrio, camminare a forma di 8, camminare sopra gli ostacoli, lanciare una palla alla persona accanto a lui/lei mentre passa attraverso i coni e lanciare una palla saltando. durante il passaggio nei coni. Gli esercizi sono stati resi più difficili seguendo un metodo progressivo ogni 2 settimane.
Gli esercizi sono stati eseguiti in 3 serie da 5 ripetizioni sotto la supervisione di un fisioterapista.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Test di competenza motoria Bruininks-Oseretsky Subtest di equilibrio in forma breve (subtest di equilibrio di BOT 2-KF)
Lasso di tempo: Basale e dopo gli interventi (4a settimana)
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Basale e dopo gli interventi (4a settimana)
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Bilancia pediatrica
Lasso di tempo: Basale e dopo gli interventi (4a settimana)
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La versione composta da 14 sezioni e ciascuna sezione con punteggio compreso tra 0 e 4 viene utilizzata per valutare lo stato di equilibrio dei partecipanti.
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Basale e dopo gli interventi (4a settimana)
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Test di portata funzionale
Lasso di tempo: Basale e dopo gli interventi (4a settimana)
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Al partecipante viene chiesto di arrivare il più lontano possibile in orizzontale a livello di un metro a nastro fissato al muro con le braccia a 90 di flessione.
Il test viene ripetuto 3 volte e viene calcolata la media delle misurazioni.
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Basale e dopo gli interventi (4a settimana)
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Test cronometrato e vai
Lasso di tempo: Basale e dopo gli interventi (4a settimana)
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Verrà applicato per valutare l'equilibrio e la deambulazione funzionale.
Al partecipante viene chiesto di alzarsi da una sedia, camminare per 3 metri, girarsi e sedersi di nuovo.
Verrà registrato il tempo impiegato per completare il test.
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Basale e dopo gli interventi (4a settimana)
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Prova di Stroop
Lasso di tempo: Basale e dopo gli interventi (4a settimana)
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Lo Stroop Test è uno dei test neuropsicologici più utilizzati per valutare il livello di attenzione e le funzioni esecutive nei bambini.
Il tempo impiegato dai partecipanti per completare il test viene registrato.
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Basale e dopo gli interventi (4a settimana)
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Gokce Kartal, PT, Marmara University
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Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 56365223-050.01.04-2023.13754
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