Uno studio di intervento sulla fotobiomodulazione transcranica nei bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività
Uno studio di intervento sulla fotobiomodulazione transcranica per bambini con disturbo da deficit di attenzione/iperattività
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Aihua Cao, Post-doctoral
- Numero di telefono: 18560086317
- Email: xinercah@163.com
Luoghi di studio
-
-
Shandong
-
Jinan, Shandong, Cina, 250012
- Reclutamento
- Qilu Hospital of Shandong University
-
Jinan, Shandong, Cina, 250012
- Non ancora reclutamento
- Qilu Hospital of Shandong University
-
Contatto:
- Yongheng Zhao, PhD candidate
- Numero di telefono: 15098893217
- Email: zyh95817@163.com
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Età compresa tra 6 e 18 anni;
- Diagnosi clinica di ADHD da uno psichiatra;
- Confermato dal ricercatore (psichiatra infantile) di soddisfare i criteri diagnostici per il disturbo da deficit di attenzione/iperattività come delineato nella quinta edizione del Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali (DSM-5);
- M.I.N.I. L'intervista KID mostra solo ADHD, senza altre comorbidità;
- In grado di cooperare con la fotobiomodulazione transcranica.
- Il partecipante e il suo tutore comprendono appieno le procedure e i contenuti dello studio e accettano di partecipare allo studio, firmando il modulo di consenso informato.
Criteri di esclusione:
- Diagnosi di altre malattie mentali gravi, come la schizofrenia o il disturbo bipolare;
- Presenza di gravi malattie o condizioni fisiche, come lesioni intracraniche significative, disturbi della tiroide, epilessia, cardiopatie congenite, gravi disturbi ematologici, lupus eritematoso sistemico, disturbi uditivi o visivi, ecc.;
- Presenza di significative anomalie strutturali del cervello negli studi di imaging;
- Presenza di gravi patologie neurologiche con chiara storia familiare o potenziale rischio;
- Presenza di impianti metallici o di pacemaker, oppure di fori o fratture nel cranio;
- Attualmente sottoposto ad altri trattamenti per l'ADHD (ad esempio, metilfenidato o altri trattamenti farmacologici, terapia comportamentale, ecc.) o ha interrotto tali trattamenti per meno di 2 settimane;
- Punteggio QI delle matrici progressive di Raven < 85.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Quadruplicare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
|
Comparatore attivo: stimolazione attiva
Durante la condizione di stimolazione attiva, i partecipanti riceveranno un'unica sessione di intervento tPBM, della durata di 12 minuti.
|
Durante la condizione di stimolazione attiva, i partecipanti riceveranno un'unica sessione di intervento tPBM, della durata di 12 minuti.
|
|
Comparatore fittizio: stimolazione fittizia
Durante la condizione di stimolazione fittizia, i partecipanti riceveranno lo stesso intervento con aree target e lunghezza d'onda identiche, ma solo per i primi e gli ultimi 30 secondi della sessione.
|
Durante la condizione di stimolazione fittizia, i partecipanti riceveranno lo stesso intervento con aree target e lunghezza d'onda identiche, ma solo per i primi e gli ultimi 30 secondi della sessione.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
EEG (elettroencefalogramma)
Lasso di tempo: Dall'arruolamento alla fine del trattamento a 3 settimane"
|
L'elettroencefalogramma è stato registrato mentre i partecipanti eseguivano un compito di attenzione continua.
È stata analizzata la forma d'onda negativa 2-posteriore controlaterale (N2pc) ed è stato effettuato un confronto delle forme d'onda N2pc a seguito di stimoli veri e falsi per valutare il miglioramento dell'attenzione nei partecipanti indotto dal biofeedback della luce transcranica.
|
Dall'arruolamento alla fine del trattamento a 3 settimane"
|
|
Compito della funzione esecutiva
Lasso di tempo: Dall'arruolamento alla fine del trattamento a 3 settimane"
|
I partecipanti hanno completato un compito di funzione esecutiva seguendo stimoli attivi e fittizi per confrontare gli effetti della fotobiomodulazione transcranica sul miglioramento della funzione esecutiva nei bambini con ADHD.
|
Dall'arruolamento alla fine del trattamento a 3 settimane"
|
Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Swanson, Nolan e Pelham Versione IV
Lasso di tempo: Dall'arruolamento alla fine del trattamento a 3 settimane"
|
I partecipanti hanno completato la scala Swanson, Nolan e Pelham Versione IV (SNAP-IV) seguendo stimoli attivi e simulati per confrontare gli effetti del biofeedback della luce transcranica sul miglioramento dei sintomi di attenzione e iperattività-impulsività nei bambini con ADHD.
|
Dall'arruolamento alla fine del trattamento a 3 settimane"
|
|
Scala dei disturbi del sonno per i bambini
Lasso di tempo: Dall'arruolamento alla fine del trattamento a 3 settimane"
|
I partecipanti hanno completato la scala SDSC (Sleep Disturbances Scale for Children) seguendo stimoli attivi e simulati per confrontare gli effetti della fotobiomodulazione transcranica sul miglioramento dei sintomi del sonno nei bambini con ADHD.
|
Dall'arruolamento alla fine del trattamento a 3 settimane"
|
|
Inventario di valutazione del comportamento delle funzioni esecutive
Lasso di tempo: Dall'arruolamento alla fine del trattamento a 3 settimane"
|
I partecipanti hanno completato la scala Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) seguendo stimoli attivi e fittizi per confrontare gli effetti della fotobiomodulazione transcranica sul miglioramento del controllo dell'attenzione, della regolazione emotiva e dell'inibizione comportamentale nei bambini con ADHD.
|
Dall'arruolamento alla fine del trattamento a 3 settimane"
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- QL000005
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .