"Trovare un Terreno Solido" nel Trattamento Inpatient per Pazienti con Disturbo Dissociativo Seguito dalla Transizione a Impostazioni di Trattamento Outpatient: Uno Studio Pilota di Follow-up di 1 Anno
Terapia di Stabilizzazione Informata sul Trauma e sulla Dissociazione per Adulti Sopravvissuti a Trauma Infantile in Gruppo e Individuale in Regime di Ricovero
Inoltre, condurre interviste di gruppo focalizzate con i gruppi di pazienti alla dimissione e al follow-up, per ottenere informazioni sulle loro esperienze soggettive derivanti dalla partecipazione al programma.
I terapisti dei pazienti nei contesti ambulatoriali sono invitati a fornire un feedback scritto sulle loro esperienze nel lavorare con FSG.
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Buskerud
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Vikersund, Buskerud, Norvegia, 3370
- Modum Bad, Psychiatric clinic
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Lo studio include adulti (età minima di 18 anni) con un disturbo dissociativo complesso correlato a traumi infantili. Tutti i pazienti avevano ricevuto una terapia ambulatoriale con effetto insufficiente. I pazienti erano stati diagnosticati con un disturbo dissociativo del DSM-IV, convertito ai disturbi dissociativi dell'ICD-10.
Criteri di esclusione:
- Psicosi in corso, grave dipendenza da droghe in corso, funzionamento di gruppo molto disturbato, grave crisi di vita in corso, disabilità mentale, grave comportamento pericoloso (suicidarietà, autolesionismo).
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Numero di gruppi/coorti
Coorti e interventi
Gruppo / CoorteGruppo / Coorte |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Adulti con disturbi dissociativi complessi e storie di trauma infantile
Tutte le terapie di gruppo e individuali erano in linea con il modello presentato in Finding Solid Ground, sviluppato dalla dr.
Bethany Brand et al. (2022).
I pazienti sono stati ricoverati per il trattamento pianificato in regime di ricovero per un periodo di 3 mesi, hanno continuato con la terapia nei loro contesti ambulatoriali locali dopo la dimissione dal periodo di ricovero, e sono tornati per un soggiorno di follow-up di 5 giorni 9 mesi dopo la dimissione dal trattamento in regime di ricovero.
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I pazienti vengono ammessi in gruppi di otto.
Durante il periodo di trattamento ospedaliero di 3 mesi, il programma include una sessione di gruppo quotidiana e 3 sessioni individuali settimanali con terapisti individuali e terapisti dell'ambiente, con un focus sugli interventi FSG da una prospettiva informata su trauma e dissociazione.
FSG segue le linee guida internazionali (ISSTD, 2011) per il trattamento dei disturbi dissociativi della Società Internazionale per lo Studio del Trauma e della Dissociazione.
Utilizza diverse modalità di trattamento, come psicoeducazione dal vivo, video psicoeducativi, esercizi scritti e pratici, terapia facilitata da cavalli, gruppi di riflessione e discussione.
Hanno una terapia individuale parallela con il terapeuta (psichiatra o psicologo) e i terapisti dell'ambiente, e partecipano ad attività fisica e riunioni di reparto insieme ad altri pazienti dell'unità.
Tutti i terapisti sono formati in teoria e trattamento del trauma e della dissociazione, nonché nel modello FSG.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Questionario sui Progressi nel Trattamento (PITQ-p)
Lasso di tempo: rispettivamente: baseline (T1); 3 mesi (T2); e follow-up a 1 anno (T3)
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Valuta le capacità adattative.
Contiene 32 elementi valutati su una scala a 11 punti compresa tra lo 0% e il 100%.
I punteggi vengono mediati.
Punteggi più alti indicano una maggiore capacità di coping adattivo.
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rispettivamente: baseline (T1); 3 mesi (T2); e follow-up a 1 anno (T3)
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Lista di controllo per il Disturbo da Stress Post-Traumatico per il DSM-5 (PCL-5)
Lasso di tempo: valutazioni rispettivamente a: baseline (T1); 3 mesi (T2); e follow-up a 1 anno (T3)
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Lista di controllo per il disturbo da stress post-traumatico secondo il DSM-5, scala e sottoscale.
I punteggi totali variano da 20 a 80, con punteggi più alti che indicano una maggiore gravità dei sintomi del PTSD |
valutazioni rispettivamente a: baseline (T1); 3 mesi (T2); e follow-up a 1 anno (T3)
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Difficulties in emotion regulation scale (DERS)
Lasso di tempo: valutazioni rispettivamente a: baseline (T1); 3 mesi (T2); e follow-up a 1 anno (T3)
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Difficulties in Emotion Regulation Scale, scala e sottoscale.
Contiene 36 item che vanno da 1 a 5. I punteggi vengono mediati.
Punteggi più alti indicano un livello più elevato di difficoltà nella regolazione delle emozioni.
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valutazioni rispettivamente a: baseline (T1); 3 mesi (T2); e follow-up a 1 anno (T3)
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Self-compassion Scale - Short Form (SCS-SF)
Lasso di tempo: valutazioni rispettivamente al: baseline (T1); 3 mesi (T2); e follow-up a 1 anno (T3)
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La scala di autocompassione versione breve (SCS-SF) contiene 12 item con punteggi da 1 a 5. I punteggi vengono mediati.
Il punteggio medio totale viene calcolato dopo aver invertito i punteggi degli item pertinenti, con punteggi più alti che indicano un livello maggiore di autocompassione.
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valutazioni rispettivamente al: baseline (T1); 3 mesi (T2); e follow-up a 1 anno (T3)
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Scala delle Esperienze Dissociative (DES-II)
Lasso di tempo: valutazioni rispettivamente a: baseline (T1); 3 mesi (T2); e follow-up a 1 anno (T3)
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La scala delle esperienze dissociative - versione II comprende 28 item con punteggi da 0% a 100%.
I punteggi vengono mediati.
Punteggi più alti indicano livelli più elevati di dissociazione.
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valutazioni rispettivamente a: baseline (T1); 3 mesi (T2); e follow-up a 1 anno (T3)
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala dei deficit edell'interferenza edonica (HDIS)
Lasso di tempo: Valutazione rispettivamente a: 1) baseline (T1); 2) 3 mesi (T2); e 3) follow-up a 1 anno.
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Include tre sottoscale; 1) Emotività positiva (PE); 2) Deficit edonistici (HD); 3) Interferenza affettiva negativa (NAI).
Tutte le sottoscale sono valutate su una scala da 1 a 10.
I punteggi vengono mediati.
PE ha 5 elementi, un punteggio più alto indica livelli più elevati di PE; HD ha 5 elementi, un punteggio più alto indica livelli più elevati di HD; NAI ha 11 elementi, un punteggio più alto indica livelli più elevati di interferenza affettiva negativa.
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Valutazione rispettivamente a: 1) baseline (T1); 2) 3 mesi (T2); e 3) follow-up a 1 anno.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Direttore dello studio: Peter Sele, PhD candidate, Modum Bad, Research Institute, Vikersund, Buskerud, Norway
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Pierorazio, N. A., Robertson, J. L., Snyder,B. L., Brand, J. Schielke, H. J., & Lanius, R. A. (2025). Helpful aspects of a psychoeducational program for individuals with complex dissociation: An update for the Finding Solid Ground program. https://doi.org/10.1016/j.ejtd.2025.100566
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Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Disturbi correlati a traumi e fattori di stress
- Disordini mentali
- Disturbi da stress, traumatici
- Comportamento
- Comportamento sociale
- Autocontrollo
- Disturbi da stress, post-traumatici
- Disturbi dissociativi
- Disturbo dissociativo dell'identità
- Regolazione emotiva
- Discipline e attività comportamentali
- Psicoterapia
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- FSG pilot project
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