- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT00004570
Deficit ereditari nell'elaborazione uditiva che portano a disturbi del linguaggio
Identificazione dei deficit ereditari di elaborazione temporale uditiva
Alcuni bambini con determinati disturbi del linguaggio potrebbero non elaborare correttamente i suoni che sentono, con conseguenti disturbi del linguaggio. Lo scopo di questo studio è determinare se i deficit nell'elaborazione temporale uditiva, il modo in cui il cervello analizza i tempi e gli schemi dei suoni, siano un tratto ereditario.
Si ricercano famiglie con deficit di elaborazione temporale uditiva per identificare i geni responsabili dei deficit di elaborazione temporale uditiva. I bambini e gli adulti con una diagnosi o una storia di compromissione del linguaggio in famiglia e i loro familiari sia affetti che non affetti sono idonei per questo studio in due parti. Nella Parte 1, i partecipanti si sottopongono a una serie di test linguistici e test di ascolto per misurare varie caratteristiche di come percepiscono il suono. Nella Parte 2, vengono intervistati su disturbi del linguaggio, difficoltà di apprendimento e altri problemi medici dei membri della famiglia. Queste informazioni vengono utilizzate per costruire un pedigree (diagramma dell'albero genealogico) che mostra il modello di ereditarietà dei tratti familiari. I soggetti dello studio il cui pedigree indica che i disturbi del linguaggio possono essere ereditari nella loro famiglia forniranno un piccolo campione di sangue (da 1 a 2 cucchiai) o un campione di tessuto ottenuto da un tampone guanciale (strofinando l'interno della guancia con uno spazzolino o tamponi di cotone ). Il campione verrà utilizzato per isolare il DNA per l'analisi genetica.
Panoramica dello studio
Stato
Descrizione dettagliata
Obbiettivo
Ricerche recenti implicano i deficit di elaborazione uditiva nell'eziologia dei disturbi del linguaggio, ma non è stata impiegata alcuna metodologia standard per determinare se i deficit di elaborazione uditiva siano tratti ereditari. Indagheremo se le capacità di elaborazione uditiva e i disturbi dell'elaborazione uditiva (APD) sono ereditari.
Popolazione di studio
Studieremo gemelli dello stesso sesso (volontari sani) e individui che ottengono punteggi nel decimo percentile superiore o inferiore nei test di elaborazione uditiva e i loro familiari di primo grado.
Design: uno studio in due fasi, messo in scena
Il nostro approccio utilizza i due metodi classici per dimostrare l'ereditabilità: il confronto dei tassi di concordanza monozigotica (MZ) con quella dizigotica (DZ) nei gemelli e la misurazione dell'aggregazione familiare di un tratto. Mentre ci sono una varietà di test di elaborazione uditiva di uso comune, non esiste una batteria standard di test per la diagnosi di APD.
Inoltre, la normale variazione delle prestazioni in molti di questi test non è nota. Valuteremo sistematicamente i test di elaborazione uditiva per la variazione nella popolazione generale e per l'evidenza di ereditabilità.
Studio sui gemelli di fase 1
Valuteremo una varietà di test di elaborazione uditiva in gemelli MZ e gemelli DZ dello stesso sesso. Questa fase iniziale dello studio è progettata per fornire dati in modo che le prestazioni delle coppie gemelle MZ possano essere confrontate con le prestazioni delle coppie gemelle DZ. La modellazione statistica verrà utilizzata per stimare i contributi relativi dell'ereditarietà e dell'ambiente alle capacità di elaborazione uditiva. Inoltre, esamineremo la variazione delle capacità di elaborazione uditiva nella popolazione generale dei gemelli. Questo ci consentirà di identificare le capacità di elaborazione uditiva e i test che hanno le maggiori componenti ereditabili e di stabilire dati normativi per i test che somministriamo.
Fase 2 Studio di aggregazione familiare
Sulla base dei risultati della Fase 1, verranno selezionati i test di elaborazione uditiva delle abilità con la più alta componente ereditabile per la valutazione dei probandi. Coloro che ottengono un punteggio nel decimo percentile superiore e inferiore saranno idonei per la partecipazione come probandi in questa fase dello studio. La variazione di queste abilità nella popolazione generale, come determinato dai dati sui gemelli (Fase 1) o dalle norme pubblicate, quando disponibili, sarà utilizzata per determinare il 10° percentile superiore e inferiore. Questo stesso set di test verrà somministrato ai probandi e ad almeno due parenti di primo grado, consentendoci di determinare se i tratti legati all'elaborazione uditiva si verificano all'interno della famiglia a un tasso maggiore del caso.
Misure di risultato
Le misure dei risultati della fase 1 saranno le prestazioni individuali nei test delle capacità di elaborazione uditiva e le prestazioni comparative delle coppie di co-gemelli MZ e DZ in questi test. Le misure di esito della fase II saranno le prestazioni sulle misure di elaborazione uditiva dei probandi e dei loro familiari e i tassi di affetto osservati in queste famiglie.<TAB>
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Maryland
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Bethesda, Maryland, Stati Uniti, 20892
- National Institutes of Health Clinical Center, 9000 Rockville Pike
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
- CRITERIO DI INCLUSIONE:
6-85 anni
Madrelingua inglese, con inglese come prima lingua
Fase 1 Gemelli dello stesso sesso (MZ o DZ) ed entrambi disposti e in grado di partecipare alle procedure di test.
Fase 2 Punteggio nel 10° percentile superiore o inferiore nei test di elaborazione uditiva o parente di primo grado di qualcuno che ottiene punteggi nel 10° percentile superiore o inferiore e desidera e può partecipare alle procedure del test.
CRITERI DI ESCLUSIONE:
Perdita dell'udito, definita come soglia del tono puro della conduzione aerea (250-8000 Hz) superiore a 20 dBHL; gap aereo-ossei, anche in presenza di sensibilità uditiva normale, superiori a 10 dBHL; e/o timpanometria anomala.
Storia di otite media cronica (liquido nell'orecchio medio da più di 4 mesi) o ricorrente (più di 4 episodi di otite media acuta in un anno)
Storia della chirurgia dell'orecchio.
Anamnesi o diagnosi di un disturbo del sistema nervoso centrale, inclusi ma non limitati a:
- Tumori intracranici
- Malattia cerebrovascolare
- Disturbo degenerativo del SNC
- Traumi del SNC
- Encefalite
- Meningite
- Neuropatia uditiva
- Disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD)
- Disturbo da deficit di attenzione (ADD)
Attualmente si assumono farmaci in grado di alterare la funzione del SNC (ad es. antidepressivi, ansiolitici o farmaci psicostimolanti come il ritalin).
Storia di trattamento con farmaci ototossici che possono influire sull'udito ad altissima frequenza (ad es. cisplatino, antibiotici aminoglicosidici).
Impossibile fornire il consenso o l'assenso
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Carmen C Brewer, Ph.D., National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Bishop DV. Autism, Asperger's syndrome and semantic-pragmatic disorder: where are the boundaries? Br J Disord Commun. 1989 Aug;24(2):107-21. doi: 10.3109/13682828909011951.
- Bishop DV. Is specific language impairment a valid diagnostic category? Genetic and psycholinguistic evidence. Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci. 1994 Oct 29;346(1315):105-11. doi: 10.1098/rstb.1994.0134.
- Tomblin JB, Records NL, Buckwalter P, Zhang X, Smith E, O'Brien M. Prevalence of specific language impairment in kindergarten children. J Speech Lang Hear Res. 1997 Dec;40(6):1245-60. doi: 10.1044/jslhr.4006.1245.
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Studia le date principali
Inizio studio
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Disordini mentali
- Processi patologici
- Malattie del cervello
- Malattie del sistema nervoso centrale
- Malattie del sistema nervoso
- Manifestazioni neurologiche
- Manifestazioni neurocomportamentali
- Disturbi neurocognitivi
- Malattie otorinolaringoiatriche
- Malattie dell'orecchio
- Disturbi cognitivi
- Disturbi della comunicazione
- Malattie retrococleari
- Malattie dell'udito, centrale
- Patologia
- Disturbi percettivi
- Disturbi del linguaggio
- Disturbi dello sviluppo del linguaggio
- Disturbi percettivi uditivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 000073
- 00-DC-0073
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