- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT00076596
Controllo cerebrale dei movimenti nella paralisi cerebrale
Riorganizzazione cerebrale nella paralisi cerebrale
Questo studio esaminerà come il cervello controlla i movimenti nei pazienti con alcuni tipi di paralisi cerebrale. Nelle persone sane, un lato del corpo di solito controlla i movimenti sull'altro lato del corpo. Nei pazienti con paralisi cerebrale, questo schema può essere alterato e un lato del cervello può controllare i movimenti sullo stesso lato del corpo. Le informazioni ottenute da questo studio possono portare a migliori strategie di terapia riabilitativa per i pazienti con paralisi cerebrale.
Volontari sani e pazienti con paralisi cerebrale di età compresa tra 6 e 18 anni possono essere ammissibili a questo studio. Tutti i candidati saranno sottoposti a screening con anamnesi, esame fisico e test psicologici. Inoltre, i pazienti con paralisi cerebrale saranno sottoposti a test dell'udito e della vista, una revisione delle loro cartelle cliniche e una scansione di risonanza magnetica (MRI) se non è stata eseguita nell'ultimo anno. Per questo test, il paziente giace su un tavolo che scorre in uno stretto cilindro di metallo con un forte campo magnetico (lo scanner). Il tempo di scansione di solito dura tra i 45 ei 90 minuti.
Anche i pazienti arruolati nello studio saranno valutati da un fisiatra e fisioterapisti e terapisti occupazionali. Saranno esaminati per rigidità muscolare e riflessi. Verranno valutati la loro andatura e i loro movimenti (ad esempio, come raccolgono un bicchiere d'acqua). Verrà chiesto loro della loro capacità di svolgere attività in casa ea scuola e se è necessaria una sedia a rotelle o un deambulatore per spostarsi. Ai pazienti può anche essere chiesto come stanno affrontando i loro problemi di movimento e in che modo ciò influisce sui loro caregiver.
Tutti i partecipanti saranno sottoposti a tre test, descritti di seguito, per valutare il controllo del movimento. I primi due test utilizzano elettrodi (piccoli dischi metallici) attaccati alla pelle sopra i muscoli di entrambe le mani per misurare l'attività muscolare. Un piccolo disco posto sulle dita rileva e misura i movimenti della mano. Il terzo test utilizza impulsi magnetici che stimolano il cervello per studiare come il cervello controlla i movimenti.
- Test quantitativo della funzione motoria fine: per questo test, il soggetto tocca i pulsanti a diverse velocità su una scatola collegata a un computer. Il test è simile a un semplice gioco per computer.
- Riflessi a lunga latenza: per questo test, la mano del soggetto è leggermente legata a un supporto che tiene ferma la mano mentre un motore muove l'indice con piccoli movimenti improvvisi. Questi riflessi possono anche essere testati utilizzando un leggero shock al dito erogato attraverso un elettrodo ad anello.
- Stimolazione magnetica transcranica: per questo test, il soggetto si siede su una sedia comoda. Una bobina isolata è tenuta sul cuoio capelluto. Un impulso magnetico dalla bobina stimola il cervello. Il soggetto può sentire un clic e percepire uno schiocco o una sensazione di trazione sul cuoio capelluto sotto la bobina. La stimolazione può anche causare contrazioni nei muscoli del braccio o della gamba. Durante la stimolazione, al soggetto può essere chiesto di muovere determinati muscoli o di compiere altre semplici azioni.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Sebbene la capacità del sistema nervoso immaturo di riprendersi dopo una lesione sia superiore a quella del cervello adulto, i bambini con paralisi cerebrale portano un grande carico di morbilità per tutta la loro vita. L'esito funzionale può essere determinato non solo dalle caratteristiche della lesione (dimensioni, posizione e tempistica) ma anche dalla risposta del cervello alla lesione (riorganizzazione corticale). Poco si sa su come le limitazioni sottostanti, come l'inefficiente riorganizzazione corticale, influenzino l'esito funzionale e la risposta alla terapia nei bambini con paralisi cerebrale. Per questo motivo, le strategie riabilitative individuali si basano esclusivamente sul livello di funzionamento piuttosto che sulla menomazione sottostante. La ricerca dimostra che nuove strategie riabilitative possono manipolare la plasticità della corteccia motoria e, in questo modo, migliorare l'esito funzionale negli adulti che hanno subito un ictus. Ci sono prove preliminari che questi trattamenti possono anche beneficiare i pazienti con paralisi cerebrale. Tuttavia, la riorganizzazione corticale dopo una lesione al cervello in via di sviluppo potrebbe non essere simile a quella che si verifica dopo un ictus nel cervello adulto. Sarebbe utile avere una maggiore comprensione delle menomazioni che derivano da un'inefficiente riorganizzazione corticale nei bambini con paralisi cerebrale. È anche importante disporre della metodologia di ricerca per valutare l'effetto di questi nuovi trattamenti al fine di misurare il loro reale beneficio.
La riorganizzazione corticale può portare a una maggiore partecipazione dell'emisfero non interessato attraverso proiezioni motorie corticofughe omolaterali anomale. Prove recenti suggeriscono che questa forma di riorganizzazione neurale potrebbe non essere efficiente. Si ritiene che esistano tre diversi tipi di proiezioni omolaterali: 1) proiezioni omolaterali di sviluppo a conduzione rapida che persistono oltre l'età in cui normalmente scompaiono; 2) tratti omolaterali a lenta conduzione presenti nei soggetti sani che diventano più accessibili dopo il trauma; 3) proiezioni a conduzione rapida che sorgono de novo dalla corteccia motoria primaria ipsilaterale dopo una lesione al cervello in via di sviluppo. Ogni tipo ha un profilo neurofisiologico distinto che può essere caratterizzato utilizzando la stimolazione magnetica transcranica (TMS) e l'elettromiografia (EMG).
Ad oggi, la relazione tra proiezioni motorie corticofughe ipsilaterali anomale e risultato funzionale non è stata esaminata in dettaglio. Ci sono prove preliminari che la presenza di queste proiezioni omolaterali anomale sia associata a scarsi risultati, suggerendo che rappresentino un processo di riorganizzazione corticale inefficiente. Inoltre, le proiezioni anomale che sorgono de novo dalla corteccia motoria primaria omolaterale sembrano avere la prognosi peggiore. Lo studio di ricerca proposto caratterizzerà le proiezioni motorie corticofughe ipsilaterali anomale in un gruppo di bambini con emiplegia spastica e sottotipi di diplegia spastica di paralisi cerebrale mediante TMS ed EMG. Valuteremo le limitazioni funzionali della mano in questi bambini ed esamineremo la relazione tra ciascun tipo di percorso omolaterale e l'esito funzionale. In questo modo sarà possibile determinare quali proiezioni omolaterali anomale sono associate a scarsa funzionalità nei pazienti con paralisi cerebrale.
Questo studio aumenterà la nostra comprensione del significato funzionale di queste proiezioni omolaterali e consentirà di identificare queste proiezioni omolaterali nei singoli bambini. Le tecniche neurofisiologiche sviluppate in questo studio forniranno una metodologia di ricerca essenziale per valutare la riorganizzazione cerebrale prima e dopo nuovi approcci terapeutici.
Tipo di studio
Iscrizione
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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District of Columbia
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Washington, D.C., District of Columbia, Stati Uniti
- Childrens National Medical Center
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Washington, D.C., District of Columbia, Stati Uniti
- Georgetown University Medical Center
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
- CRITERIO DI INCLUSIONE:
Bambini e adulti dai 6 ai 30 anni.
PAZIENTI CON PARALISI CEREBRALE:
Pazienti precedentemente diagnosticati con diplegia spastica o emiplegia spastica sottotipo di paralisi cerebrale.
Le lesioni devono essere pre-, peri- o postnatali e acquisite prima di 1 anno di età.
Le lesioni devono essere non progressive.
I pazienti devono essere in grado di muovere volontariamente gli arti superiori e inferiori.
Funzione cognitiva: DQ superiore a 50 o QI superiore a 50 valutati da Gesell o con test standardizzati (età prescolare), o tramite test scolastici (età scolare).
In grado di frequentare, come minimo, tutoraggio individuale o corsi di educazione speciale (per garantire la cooperazione con le procedure di test).
In grado di deambulare in modo indipendente o con dispositivi di mobilità assistita.
SOGGETTI SANI:
Punteggi inferiori a 60 nella lista di controllo di Connor (ADHD).
Anamnesi ed esame neurologici normali.
CRITERI DI ESCLUSIONE:
Qualsiasi bambino che è incinta. Le donne e le ragazze adulte di età compresa tra i 12 ei 17 anni che hanno iniziato il ciclo mestruale dovranno sottoporsi a un test di gravidanza durante il colloquio iniziale. Se questo è positivo, non saranno autorizzati a prendere parte allo studio. Allo screening telefonico iniziale informeremo sia il genitore/tutore che il bambino che richiederemo questo test di gravidanza al colloquio iniziale per determinare l'idoneità e che informeremo sia il bambino che i suoi genitori con i risultati del test.
PAZIENTI CON PARALISI CEREBRALE:
Pazienti con sottotipi di paralisi cerebrale che non sono emiplegia o diplegia. Questi includono tetraplegia spastica (nessuna differenza nel livello di gravità del deficit motorio tra braccia e gambe); triplegia spastica; forme miste di paralisi cerebrale; forme atetoidi o distoniche di paralisi cerebrale; forme non classificabili di paralisi cerebrale.
Paralisi cerebrale emiplegica con deficit motori superiori al minimo sulla mano buona.
Pazienti con diplegia spastica che presentano asimmetria del deficit motorio maggiore di 1 punto di gravità tra i due lati (es. lato sinistro lieve, lato destro grave).
Pazienti con DQ o QI inferiore a 50 come valutato da Gesell o con test standardizzati (età prescolare), o attraverso test scolastici (età scolare).
Pazienti ineducabili a causa di un'attenzione gravemente ridotta.
Pazienti con convulsioni negli ultimi 6 mesi.
Pazienti con un disturbo genetico o cromosomico noto sottostante.
Pazienti con sindromi familiari o non familiari chiaramente identificate (senza difetti cromosomici o genetici noti).
Lesioni cerebrali acquisite dopo 1 anno di età.
Pazienti con disturbi progressivi o neurodegenerativi.
Paziente con disturbi spinali in assenza di lesioni cerebrali.
Pazienti con lesioni cerebrali causate da anemia falciforme o da emboli associati a lesioni cardiache congenite.
Pazienti con gravi deficit cognitivi che non riescono a seguire semplici comandi verbali.
Pazienti incapaci di movimento volontario degli arti superiori o inferiori a causa di contratture.
Pazienti che hanno subito rizotomia per plasticità degli arti superiori, che hanno avuto tossina botulinica negli ultimi 3 mesi o hanno una pompa baclofene intratecale.
Pazienti con gravi anomalie posturali che non riescono a mantenere una posizione seduta supportata.
SOGGETTI SANI:
Bambini o adulti con qualsiasi disturbo neurologico e/o psichiatrico compreso il disturbo da deficit di attenzione e iperattività o disturbo dell'apprendimento.
Soggetti con qualsiasi disturbo medico cronico.
Soggetti che assumono farmaci regolari, inclusi farmaci per allergie, contraccettivi orali ormonali o farmaci da banco.
Soggetti sani nati prima della 36a settimana di gestazione come stimato da date, ecografia o altri metodi (se esiste una discrepanza, la stima ecografica sarà considerata definitiva).
Soggetti con fratelli che presentano ritardo dello sviluppo o anomalie del corpo calloso (questi soggetti hanno una maggiore possibilità di avere anomalie asintomatiche del sistema nervoso centrale).
Soggetti con albinismo o storia personale o familiare di perdita dell'udito neurosensoriale (questi soggetti hanno una maggiore incidenza di anomalie callose accidentali).
CRITERI DI ESCLUSIONE PER GLI STUDI CLINICI DI RM:
Qualsiasi soggetto con oggetti metallici nel corpo come pacemaker, clip per aneurisma (clip metalliche sulla parete di una grande arteria), protesi metalliche, impianti cocleari o frammenti di shrapnel).
Qualsiasi soggetto con tatuaggi permanenti sulle palpebre (i pigmenti del tatuaggio ferromagnetici (a base di ossido di ferro) possono interagire con il campo magnetico statico di un imager MRI).
Qualsiasi soggetto che richiederebbe sedazione per la scansione.
CRITERI DI ESCLUSIONI PER TMS:
Pazienti con paralisi cerebrale che assumono farmaci neuroattivi (ad es. antiepilettici).
Pazienti con perdita dell'udito (superiore a 15 dB a qualsiasi frequenza individuale) in entrambi gli orecchi (come valutato nel Dipartimento di Audiologia, CC, NIH).
Bambini sani con una storia personale di convulsioni febbrili e con una storia familiare di parenti di primo grado con convulsioni.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Collaboratori e investigatori
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 040098
- 04-N-0098
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