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Formazione e coaching per promuovere prestazioni elevate nell'assistenza domiciliare per veterani (VA).

6 aprile 2015 aggiornato da: US Department of Veterans Affairs

Formazione e coaching per promuovere prestazioni elevate nell'assistenza domiciliare VA

Questo studio mirava a esplorare la fattibilità di un intervento educativo per rafforzare i sistemi di apprendimento sul posto di lavoro in quattro VA Community Living Center (CLC).

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Sfondo:

Lo studio ha esplorato la fattibilità di un intervento educativo per rafforzare i sistemi di apprendimento sul posto di lavoro in quattro VA Community Living Center (CLC).

Obiettivi:

Gli obiettivi specifici erano 1) condurre uno studio di fattibilità per valutare se l'intervento educativo è pratico da implementare come previsto e 2) condurre uno studio pilota per convalidare la metodologia proposta per valutare i risultati di questo intervento educativo.

Metodi:

È stato attuato un intervento a più livelli mirato alla traduzione pratica dell'apprendimento sul posto di lavoro. L'intervento del Direct Care Worker (DCW) mirava sia alla conoscenza clinica che a una comunicazione efficace. La formazione Coaching Supervision ha affrontato le pratiche di gestione e supervisione per gli infermieri, combinate con una comunicazione efficace. Quattro CLC hanno ricevuto entrambi gli interventi, amministrati dal Paraprofessional Health Institute (PHI), utilizzando un approccio di formazione del formatore nel corso di quattro sessioni di 3 giorni. Sono stati raccolti dati quantitativi e qualitativi per valutare i fattori che influenzano l'efficacia dell'implementazione e per comprendere l'impatto dei corsi di formazione sui partecipanti.

Stato:

Lo studio è stato completato con gli interventi educativi realizzati ei dati qualitativi e quantitativi raccolti.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

45

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Stati Uniti, 02130
        • VA Boston Healthcare System Jamaica Plain Campus, Jamaica Plain, MA

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Dipendenti VA: saranno inclusi psicologi, infermieri-dirigenti e personale infermieristico di prima linea assegnati ai CLC

Criteri di esclusione:

  • Coloro che non lavorano nel CLC,
  • Coloro che lavorano nella CVX ma non sono coinvolti nell'intervento formativo oggetto dello studio (es. personale del servizio di gestione ambientale, personale dietetico)

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
  • Assegnazione: Non randomizzato
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Altro: Fattibilità della formazione

4 siti riceveranno l'intervento formativo per determinare la fattibilità dell'approccio formatore-formatore.

L'intervento educativo è compreso in questo braccio.
Comportamentale: Intervento Educativo
L'intervento consiste in due (2) diversi tipi di formazione, entrambi erogati attraverso un approccio di formazione del formatore. Il primo di questi è la formazione di coaching-supervisione per dirigenti infermieristici e altro personale di supervisione nelle unità CLC. La seconda componente è una formazione di un giorno per i DCW sulla comunicazione e la gestione dei comportamenti problematici associati alla demenza. Questi due corsi di formazione si basano su modelli di formazione convalidati che sono stati sviluppati da PHINational, ma saranno adattati e personalizzati per includere contenuti clinici sviluppati da VA sulla gestione dei comportamenti problematici associati alla demenza.
Altro: Raccolta dati - Indagine
Gli strumenti di raccolta dei dati del sondaggio saranno testati per valutare la fattibilità dell'amministrazione del sondaggio e lo sviluppo del sondaggio per studi futuri. Questi strumenti sono stati sperimentati nei siti in cui è stato somministrato l'intervento educativo.
Comportamentale: Intervento Educativo
L'intervento consiste in due (2) diversi tipi di formazione, entrambi erogati attraverso un approccio di formazione del formatore. Il primo di questi è la formazione di coaching-supervisione per dirigenti infermieristici e altro personale di supervisione nelle unità CLC. La seconda componente è una formazione di un giorno per i DCW sulla comunicazione e la gestione dei comportamenti problematici associati alla demenza. Questi due corsi di formazione si basano su modelli di formazione convalidati che sono stati sviluppati da PHINational, ma saranno adattati e personalizzati per includere contenuti clinici sviluppati da VA sulla gestione dei comportamenti problematici associati alla demenza.
Altro: Raccolta dati - Intervista
Gli strumenti di raccolta dei dati delle interviste saranno sperimentati per valutare la fattibilità dell'amministrazione delle interviste e lo sviluppo del protocollo delle interviste per studi futuri. Questi strumenti sono stati sperimentati nei siti in cui è stato somministrato l'intervento educativo.
Comportamentale: Intervento Educativo
L'intervento consiste in due (2) diversi tipi di formazione, entrambi erogati attraverso un approccio di formazione del formatore. Il primo di questi è la formazione di coaching-supervisione per dirigenti infermieristici e altro personale di supervisione nelle unità CLC. La seconda componente è una formazione di un giorno per i DCW sulla comunicazione e la gestione dei comportamenti problematici associati alla demenza. Questi due corsi di formazione si basano su modelli di formazione convalidati che sono stati sviluppati da PHINational, ma saranno adattati e personalizzati per includere contenuti clinici sviluppati da VA sulla gestione dei comportamenti problematici associati alla demenza.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Completamento Intervento Formativo
Lasso di tempo: Questo risultato è stato valutato alla fine dello studio pilota di 1 anno.
Questo risultato misura il numero di partecipanti che hanno completato completamente l'intervento formativo.
Questo risultato è stato valutato alla fine dello studio pilota di 1 anno.
Struttura Implementazione dei corsi di formazione
Lasso di tempo: Questo risultato è stato valutato alla fine dello studio pilota di 1 anno.
Questa misura valuta il numero di strutture partecipanti (4) che hanno realizzato corsi di formazione nelle proprie strutture al termine del nostro intervento educativo formativo.
Questo risultato è stato valutato alla fine dello studio pilota di 1 anno.
Numero di partecipanti ai sondaggi pilota
Lasso di tempo: Questo risultato è stato valutato alla fine dello studio pilota di 1 anno.
Questo risultato misura il numero di partecipanti che hanno completato il sondaggio durante il progetto pilota al fine di valutare la fattibilità di condurre uno studio più ampio.
Questo risultato è stato valutato alla fine dello studio pilota di 1 anno.
Numero di partecipanti alle interviste pilota
Lasso di tempo: Questo risultato è stato valutato alla fine dello studio pilota di 1 anno.
Questo risultato misura il numero di partecipanti che hanno partecipato alle interviste condotte durante il progetto pilota al fine di valutare la fattibilità di condurre uno studio più ampio.
Questo risultato è stato valutato alla fine dello studio pilota di 1 anno.

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

US Department of Veterans Affairs

Investigatori

  • Investigatore principale: Carol VanDeusen-Lukas, EdD, VA Boston Healthcare System Jamaica Plain Campus, Jamaica Plain, MA

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 ottobre 2009

Completamento primario (Effettivo)

1 marzo 2011

Completamento dello studio (Effettivo)

1 marzo 2011

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

1 aprile 2009

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

2 aprile 2009

Primo Inserito (Stima)

3 aprile 2009

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

24 aprile 2015

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

6 aprile 2015

Ultimo verificato

1 agosto 2014

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • EDU 08-427

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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