Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Opplæring og coaching for å fremme høy ytelse i veteransaker (VA) sykehjem

6. april 2015 oppdatert av: US Department of Veterans Affairs

Opplæring og coaching for å fremme høy ytelse i VA sykehjem

Denne studien hadde som mål å utforske muligheten for en pedagogisk intervensjon for å styrke læringssystemer på arbeidsplassen i fire VA Community Living Centers (CLCs).

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Bakgrunn:

Studien undersøkte muligheten for en pedagogisk intervensjon for å styrke arbeidsplasslæringssystemer i fire VA Community Living Centers (CLCs).

Mål:

Spesifikke mål var å 1) gjennomføre en mulighetsstudie for å vurdere om pedagogisk intervensjon er praktisk å implementere slik den er designet og 2) gjennomføre en pilotstudie for å validere metodikken som er foreslått for å vurdere resultatene av denne pedagogiske intervensjonen.

Metoder:

En intervensjon på flere nivåer rettet mot oversettelse av arbeidsplasslæring til praksis ble implementert. Intervensjonen Direct Care Worker (DCW) var rettet mot både klinisk kunnskap og effektiv kommunikasjon. Coaching Supervision-opplæringen tok for seg ledelses- og veiledningspraksis for sykepleiere, kombinert med effektiv kommunikasjon. Fire CLC-er mottok begge intervensjonene, administrert av Paraprofessional Health Institute (PHI), ved å bruke en train-the-trainer-tilnærming i løpet av fire 3-dagers økter. Kvantitative og kvalitative data ble samlet inn for å vurdere faktorer som påvirker effektiviteten av implementeringen og for å forstå effekten av treningene på deltakerne.

Status:

Studien er gjennomført med pedagogiske intervensjoner iverksatt og innsamlet kvalitativ og kvantitativ data.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

45

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Forente stater
    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Forente stater, 02130
        • VA Boston Healthcare System Jamaica Plain Campus, Jamaica Plain, MA

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • VA-ansatte: psykologer, sykepleierledere og førstelinjepersonell til sykepleie tildelt CLC-er vil bli inkludert

Ekskluderingskriterier:

  • De som ikke jobber i CLC,
  • De som jobber i CLC, men ikke er involvert i treningsintervensjonen som er fokus for studien (f.eks. Miljøledelse Servicepersonell, kostholdspersonell)

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Ikke-randomisert
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Annen: Mulighet for opplæring

4 nettsteder vil motta opplæringsintervensjonen for å bestemme gjennomførbarheten av tilnærmingen tog-treneren.

Den pedagogiske intervensjonen inngår i denne armen.
Atferdsmessig: Pedagogisk intervensjon
Intervensjonen består av to (2) forskjellige typer trening, begge skal leveres gjennom en trener-trener-tilnærming. Den første av disse er coaching-veiledningsopplæring for sykepleierledere og annet tilsynspersonell i CLC-enhetene. Den andre komponenten er en en-dags opplæring for DCWs om kommunikasjon og håndtering av problematferd knyttet til demens. Disse to opplæringene bygger på validerte treningsmodeller som er utviklet av PHINational, men vil bli tilpasset og tilpasset for å inkludere VA-utviklet klinisk innhold om håndtering av problematferd knyttet til demens.
Annen: Datainnsamling - Undersøkelse
Verktøy for innsamling av undersøkelsesdata vil bli pilotert for å vurdere gjennomførbarheten av undersøkelsesadministrasjon og utvikling av undersøkelsen for fremtidige studier. Disse verktøyene ble pilotert på steder der den pedagogiske intervensjonen ble administrert.
Atferdsmessig: Pedagogisk intervensjon
Intervensjonen består av to (2) forskjellige typer trening, begge skal leveres gjennom en trener-trener-tilnærming. Den første av disse er coaching-veiledningsopplæring for sykepleierledere og annet tilsynspersonell i CLC-enhetene. Den andre komponenten er en en-dags opplæring for DCWs om kommunikasjon og håndtering av problematferd knyttet til demens. Disse to opplæringene bygger på validerte treningsmodeller som er utviklet av PHINational, men vil bli tilpasset og tilpasset for å inkludere VA-utviklet klinisk innhold om håndtering av problematferd knyttet til demens.
Annen: Datainnsamling - Intervju
Verktøy for innsamling av intervjudata vil bli pilotert for å vurdere gjennomførbarheten av intervjuadministrasjon og utvikling av intervjuprotokollen for fremtidige studier. Disse verktøyene ble pilotert på steder der den pedagogiske intervensjonen ble administrert.
Atferdsmessig: Pedagogisk intervensjon
Intervensjonen består av to (2) forskjellige typer trening, begge skal leveres gjennom en trener-trener-tilnærming. Den første av disse er coaching-veiledningsopplæring for sykepleierledere og annet tilsynspersonell i CLC-enhetene. Den andre komponenten er en en-dags opplæring for DCWs om kommunikasjon og håndtering av problematferd knyttet til demens. Disse to opplæringene bygger på validerte treningsmodeller som er utviklet av PHINational, men vil bli tilpasset og tilpasset for å inkludere VA-utviklet klinisk innhold om håndtering av problematferd knyttet til demens.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Gjennomføring av treningsintervensjon
Tidsramme: Dette resultatet ble vurdert ved slutten av den 1 år lange pilotstudien.
Dette utfallet måler antall deltakere som fullførte treningsintervensjonen.
Dette resultatet ble vurdert ved slutten av den 1 år lange pilotstudien.
Fasilitetsimplementering av treninger
Tidsramme: Dette resultatet ble vurdert ved slutten av den 1 år lange pilotstudien.
Dette tiltaket vurderer antall deltakende anlegg (4) som gjennomførte opplæring i egne anlegg etter fullført opplæringstiltak.
Dette resultatet ble vurdert ved slutten av den 1 år lange pilotstudien.
Antall deltakere i pilotundersøkelser
Tidsramme: Dette resultatet ble vurdert ved slutten av den 1 år lange pilotstudien.
Dette utfallet måler antall deltakere som fullførte undersøkelsen under piloten for å vurdere muligheten for å gjennomføre en større studie.
Dette resultatet ble vurdert ved slutten av den 1 år lange pilotstudien.
Antall deltakere i pilotintervjuer
Tidsramme: Dette resultatet ble vurdert ved slutten av den 1 år lange pilotstudien.
Dette utfallet måler antall deltakere som deltok i intervjuer som ble gjennomført under piloten for å vurdere muligheten for å gjennomføre en større studie.
Dette resultatet ble vurdert ved slutten av den 1 år lange pilotstudien.

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

US Department of Veterans Affairs

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Carol VanDeusen-Lukas, EdD, VA Boston Healthcare System Jamaica Plain Campus, Jamaica Plain, MA

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. oktober 2009

Primær fullføring (Faktiske)

1. mars 2011

Studiet fullført (Faktiske)

1. mars 2011

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

1. april 2009

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

2. april 2009

Først lagt ut (Anslag)

3. april 2009

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

24. april 2015

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

6. april 2015

Sist bekreftet

1. august 2014

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • EDU 08-427

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Pedagogisk intervensjon

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Georgia

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

3
Abonnere