Questa pagina è stata tradotta automaticamente e l'accuratezza della traduzione non è garantita. Si prega di fare riferimento al Versione inglese per un testo di partenza.

D-cicloserina e formazione sulle abilità sociali nei disturbi dello spettro autistico

15 marzo 2016 aggiornato da: Indiana University

Uno studio randomizzato, controllato con placebo, sulla D-cicloserina per il miglioramento della formazione delle abilità sociali nei disturbi pervasivi dello sviluppo

Lo scopo di questo studio è determinare l'efficacia della D-cicloserina per migliorare la compromissione sociale nei bambini con disturbi pervasivi dello sviluppo (PDD).

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

Questo studio valuterà l'efficacia della D-cicloserina somministrata 30 minuti prima di ciascuna delle 10 sessioni settimanali di formazione sulle abilità sociali per il trattamento della menomazione sociale nei bambini (età 5-11 anni) con PDD durante uno studio randomizzato controllato con placebo. Questo esaminerà la nostra ipotesi centrale secondo cui la D-cicloserina migliorerà l'apprendimento delle abilità sociali nei bambini con PDD.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

68

Fase

  • Fase 3

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Indiana
      • Indianapolis, Indiana, Stati Uniti, 46202
        • Riley Hospital for Children
    • Ohio
      • Cincinnati, Ohio, Stati Uniti, 45229
        • Cincinnati Children's Hospital Medical Center

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 5 anni a 11 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Diagnosi DSM-IV-TR di autismo, disturbo di Asperger o PDD non altrimenti specificato (NOS) sulla base di una revisione semi-strutturata dei criteri DSM-IV-R e dell'esame dello stato mentale, nonché di una storia parentale completa ottenuta dall'Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R) e un'intervista sistematica completa al paziente utilizzando l'Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS).
  • Maschi e femmine dai 5 agli 11 anni.
  • Compromissione sociale significativa come evidenziato da un punteggio T della scala di reattività sociale (SRS) valutato dai genitori di 60 o superiore.
  • Punteggio TSSA del 70% o inferiore sia nel questionario per i genitori che nella valutazione del bambino. I bambini che non mostrano una compromissione significativa nelle quattro specifiche aree di abilità sociali (saluti/arrivederci, conversazioni, giochi e comprensione delle emozioni) presi di mira dal SST hanno meno probabilità di beneficiare del trattamento.
  • Punteggio standard di comunicazione di 70 o superiore su Vineland-II.
  • QI a fondo scala maggiore di 70.
  • I soggetti non devono assumere farmaci psicotropi che influenzino la neurotrasmissione del glutammato (riluzolo, memantina, acamprosato, topiramato, amantadina, tra gli altri). I soggetti non possono assumere più di due psicofarmaci. Il dosaggio di tutti i farmaci psicotropi concomitanti mirati alla compromissione sociale e/o comunicativa di base deve essere stabile per otto settimane prima della randomizzazione. Il dosaggio di tutti i farmaci psicotropi concomitanti che trattano altre caratteristiche associate a disturbi pervasivi dello sviluppo (insonnia, disattenzione, iperattività, ansia, irritabilità tra gli altri) deve essere stabile per due settimane (ad eccezione di quattro settimane per la fluoxetina) prima della randomizzazione.
  • In grado di partecipare a SST di gruppo basato su colloqui semi-strutturati tra genitori e figli.
  • Il tutore legale ha fornito il consenso informato scritto e il soggetto ha fornito il consenso informato scritto. Aspettativa che la maggioranza dei soggetti sarà in grado di acconsentire ma il potenziale per i bambini più piccoli e/o quelli con disabilità cognitiva non sarà in grado di acconsentire.

Criteri di esclusione:

  • I soggetti con diagnosi di disturbo di Rett o disturbo integrativo dell'infanzia non saranno arruolati poiché questi disturbi hanno un'eziologia, un decorso e una risposta al trattamento diversi. Inoltre, i bambini con questi disturbi potrebbero non funzionare a un livello sufficientemente elevato in termini di cognizione o linguaggio per beneficiare del SST.
  • Inizio di un nuovo intervento psicosociale entro 90 giorni prima della randomizzazione. I partecipanti che hanno recentemente avuto un cambiamento significativo nei loro interventi psicosociali non saranno ammissibili fino a quando questo intervento non sarà stabile per 90 giorni al fine di evitare risultati confondenti dello studio. Gli interventi stabili (ad es. Logopedia e terapia occupazionale), ad eccezione della concomitante formazione sulle abilità sociali, potranno continuare durante il corso dello studio. Cambiamenti minori nel trattamento in corso (ad es. sessioni di terapia perse a causa di vacanze/vacanze; interruzione pianificata della terapia a causa di vacanze scolastiche) non sono considerati significativi.
  • I soggetti che mostrano un comportamento significativo dirompente, aggressivo, autolesionistico o sessualmente inappropriato non saranno idonei per l'iscrizione.
  • Presenza di disturbi psichiatrici DSM-IV-TR attuali che richiedono una farmacoterapia alternativa o un trattamento diverso, inclusi disturbi psicotici o disturbi affettivi maggiori, disturbo ossessivo-compulsivo, disturbo di panico o disturbi correlati a sostanze.
  • Presenza di qualsiasi condizione medica che renderebbe il trattamento con MDD meno sicuro. I soggetti con malattie cardiache, epatiche o renali significative saranno esclusi a causa di preoccupazioni relative ad alterazioni farmacocinetiche o effetti avversi. I soggetti con una storia di disturbo convulsivo sono ammessi se il soggetto è libero da crisi da 6 mesi ed è attualmente trattato con un anticonvulsivante stabile da 4 settimane. La D-cicloserina è un farmaco di categoria C della FDA statunitense per la gravidanza. A causa degli effetti sconosciuti della MDD sullo sviluppo del feto umano, le donne in età fertile verranno sottoposte a un test di gravidanza sulle urine e dovranno utilizzare una forma adeguata di controllo delle nascite durante lo studio. Un risultato positivo del test di gravidanza esclude il soggetto.
  • Presenza di qualsiasi altra condizione che renderebbe i partecipanti incapaci di soddisfare i requisiti dello studio per qualsiasi motivo.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Triplicare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: D-cicloserina
Ai soggetti randomizzati a D-cicloserina verranno somministrati 50 mg 30 minuti prima di ciascuna delle dieci sessioni di formazione sulle abilità sociali
Dose da 50 mg somministrata 30 minuti prima di ciascuna delle dieci sessioni di formazione sulle abilità sociali
Altri nomi:
  • Seromicina
Comparatore placebo: Placebo
I soggetti randomizzati al braccio placebo riceveranno pillola placebo 30 minuti prima di ciascuna delle dieci sessioni di formazione sulle abilità sociali
Pillola placebo somministrata 30 minuti prima di ciascuna delle dieci sessioni di formazione sulle abilità sociali
Altri nomi:
  • Pillola di zucchero

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Modifica della scala di reattività sociale (SRS).
Lasso di tempo: Completato al basale e alla settimana 11

L'SRS a 65 voci è una misura standardizzata dei sintomi principali dell'autismo. Ogni item viene valutato su una scala Likert a 4 punti. Il punteggio di ogni singolo elemento viene sommato per creare un punteggio grezzo totale. I risultati dei punteggi totali sono i seguenti:

0-62: entro i limiti normali 63-79: grado di compromissione lieve 80-108: grado di menomazione moderato 109-149: grado di menomazione grave

Completato al basale e alla settimana 11
Scala di risposta sociale (SRS) al follow-up
Lasso di tempo: Completato alla settimana 22

L'SRS a 65 voci è una misura standardizzata dei sintomi principali dell'autismo. Ogni item viene valutato su una scala Likert a 4 punti. Il punteggio di ogni singolo elemento viene sommato per creare un punteggio grezzo totale. I risultati dei punteggi totali sono i seguenti:

0-62: entro i limiti normali 63-79: grado di compromissione lieve 80-108: grado di menomazione moderato 109-149: grado di menomazione grave

Completato alla settimana 22

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Analisi del risponditore della scala di miglioramento delle impressioni globali cliniche
Lasso di tempo: Settimana 11
Il CGI Global Improvement (CGI-I) è una scala valutata dal medico progettata per tenere conto di tutti i fattori per arrivare a una valutazione della gravità e della risposta al trattamento, tra cui la relazione del genitore, le misure valutate dai genitori, le misure valutate dall'insegnante e il medico misure valutate. Il CGI-I è valutato da 1 a 7 (1 = molto migliorato; 2 = molto migliorato; 3 = minimamente migliorato; 4 = nessun cambiamento; 5 = minimamente peggiorato; 6 = molto peggiorato; 7 = molto peggio) a un singolo punto temporale. Il CGI-I è stato completato ad ogni visita, ma solo alla settimana 11 quei soggetti classificati come "molto" o "molto migliorati" sono stati definiti come responder e tutte le altre classificazioni saranno considerate come non-responder.
Settimana 11

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Noha F. Minshawi, Ph.D., Indiana University School of Medicine

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 marzo 2010

Completamento primario (Effettivo)

1 gennaio 2014

Completamento dello studio (Effettivo)

1 gennaio 2014

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

10 marzo 2010

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

11 marzo 2010

Primo Inserito (Stima)

15 marzo 2010

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

14 aprile 2016

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

15 marzo 2016

Ultimo verificato

1 marzo 2016

Maggiori informazioni

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Sottoscrivi