- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT02512406
Elaborazione sensoriale nella sindrome di Tourette
Lo scopo di questo studio è quello di saperne di più su come i pazienti con sindrome di Tourette affrontano gli stimoli sensoriali nel loro ambiente come luci intense, rumori forti, sensazioni fisiche come etichette della camicia, eccetera. Confronteremo le risposte dei pazienti con sindrome di Tourette a quelli senza sindrome di Tourette.
Lo studio mira a caratterizzare meglio le anomalie dell'elaborazione sensoriale in base alla modalità sensoriale: i ricercatori utilizzeranno uno strumento di misurazione basato sul modello di elaborazione sensoriale di Dunn del 1997, il profilo sensoriale, che consentirà allo sperimentatore di caratterizzare sia la registrazione che la risposta a stimoli esterni, nonché da delineare quali modalità sensoriali sono interessate. Identificare quali modalità sensoriali sono più colpite può guidare la ricerca futura sulla fisiopatologia delle anomalie dell'elaborazione sensoriale nella TS.
Gli investigatori mirano anche a correlare le anomalie dell'elaborazione sensoriale con la presenza di disturbo ossessivo compulsivo (DOC), disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD) e disturbi dello spettro autistico.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Sebbene sia ampiamente riconosciuto che i pazienti con tic e sindrome di Tourette (TS) sperimentino una maggiore sensibilità o un'elaborazione anormale delle sensazioni interne, è stato anche suggerito che i pazienti con tic e TS sperimentino un'elaborazione anomala di sensazioni/stimoli esterni. Sebbene questa sensibilità agli stimoli esterni non sembri innescare tic motori o vocali, può influire in modo significativo sulla qualità della vita. Queste sensibilità possono essere fonte di irritazione, disagio e distrazione che possono essere ugualmente o più dirompenti dei tic vocali o motori. Una maggiore sensibilità agli stimoli esterni o altre anomalie dell'elaborazione sensoriale esterna sono state identificate in altri disturbi neuropsicologici come disturbi dello spettro autistico, schizofrenia, lesioni cerebrali traumatiche, ADHD e disturbo ossessivo-compulsivo (DOC). La TS si presenta spesso con diagnosi di comorbilità tra cui il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e il disturbo ossessivo-compulsivo (DOC), ma al momento non è noto se la sensibilità agli stimoli esterni sia dovuta a un'anomalia dell'elaborazione centrale comune a questi disturbi.
L'obiettivo di questo studio è utilizzare una varietà di questionari per determinare in che modo gli stimoli esterni insieme alla presenza di altri disturbi influenzano l'elaborazione sensoriale.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Florida
-
Gainesville, Florida, Stati Uniti, 32607
- UF Center for Movement Disorders and Neurorestoration
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- La popolazione di studio mirata include pazienti con diagnosi di sindrome di Tourette
- Paziente del Centro per i disturbi del movimento dell'Università della Florida con diagnosi di sindrome di Tourette da parte di uno specialista in disturbi del movimento, secondo i criteri diagnostici del DSM IV
- Età 6-18
- Presenza di un genitore o tutore in grado di fornire il consenso in caso di minori
Criteri di esclusione:
- Impossibilità del paziente o, in caso di minori, del genitore/tutore di fornire il consenso informato
- Incapacità della persona designata di completare i questionari. Nel caso di pazienti di età pari o inferiore a 10 anni, ciò si riferirebbe al genitore/tutore. Nel caso di pazienti di età superiore ai 10 anni, potrebbe trattarsi del paziente o del genitore/tutore
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Modelli osservazionali: Caso di controllo
- Prospettive temporali: Trasversale
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
Intervento / Trattamento |
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Pazienti con sindrome di Tourette
Verranno somministrati questionari che includono il profilo sensoriale o il profilo sensoriale per adulti/adolescenti e la scala ossessivo-compulsiva Yale-Brown per bambini o la scala globale di gravità dei tic di Yale.
Quando il tempo lo consentirà, verrà somministrata anche la scala ossessivo-compulsiva Yale-Brown per bambini o la scala ossessivo-compulsiva Yale-Brown.
Verranno inoltre raccolti dati demografici per ciascun paziente dello studio.
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Questionario di 60 elementi somministrato a partecipanti di età compresa tra 6 e 10 anni con domande relative alle categorie di elaborazione sensoriale di gusto/olfatto, movimento, vista, tatto, livello di attività e uditivo.
I punteggi vengono conteggiati per ogni categoria.
I risultati sono tracciati lungo un asse x e y con un asse che rappresenta la percezione o lo stimolo (bassa registrazione alla sensibilità sensoriale) e l'altro che è la risposta allo stimolo (sensazione che cerca di evitare la sensazione).
Ogni categoria viene tracciata lungo questo asse e confrontata con i dati normativi inclusi in questo strumento.
Questionario di 60 elementi somministrato a partecipanti di età pari o superiore a 11 anni con domande relative alle categorie di elaborazione sensoriale di gusto / olfatto, movimento, vista, tatto, livello di attività e uditivo.
I punteggi vengono conteggiati per ogni categoria.
I risultati sono tracciati lungo un asse x e y con un asse che rappresenta la percezione o lo stimolo (bassa registrazione alla sensibilità sensoriale) e l'altro che è la risposta allo stimolo (sensazione che cerca di evitare la sensazione).
Ogni categoria viene tracciata lungo questo asse e confrontata con i dati normativi inclusi in questo strumento.
Questionario con elenco di controllo dei sintomi di 10 voci somministrato da un medico a partecipanti di età compresa tra 6 e 14 anni.
La prima parte è una lista di controllo sì/no delle ossessioni (1-42) e delle compulsioni (43-67) vissute nel passato o nel presente.
La seconda parte è una scala di gravità con punteggio con 10 domande in cui viene assegnato un punteggio di gravità 0-4 che viene sommato per un punteggio totale.
Questionario con elenco di controllo dei sintomi di 10 voci somministrato da un medico a partecipanti di età pari o superiore a 15 anni.
La prima parte è una lista di controllo sì/no delle ossessioni (1-42) e delle compulsioni (43-67) vissute nel passato o nel presente.
La seconda parte è una scala di gravità con punteggio con 10 domande in cui viene assegnato un punteggio di gravità 0-4 che viene sommato per un punteggio totale.
Questionario somministrato dal medico a tutti i partecipanti.
La parte 1 chiede circa 10 tipi di tic motori, 12 tipi di tic vocali (attuale, mai, età di insorgenza, descrizione).
La Parte 2 è un indice di gravità che valuta i tic motori e vocali su una scala da 0 a 5 per ogni elemento di gravità: numero di tic, intensità, frequenza, complessità, interferenza, menomazione.
I totali vengono sommati per tutti gli elementi.
Verranno raccolti dati tra cui: età, durata dei sintomi, presenza o assenza di disturbo dello spettro autistico, presenza o assenza di disturbo ossessivo compulsivo, presenza o assenza di ADHD.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Il profilo sensoriale
Lasso di tempo: Giorno 1
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Questionario di 60 elementi somministrato a partecipanti di età compresa tra 6 e 10 anni con domande relative alle categorie di elaborazione sensoriale di gusto/olfatto, movimento, vista, tatto, livello di attività e uditivo.
I punteggi vengono conteggiati per ogni categoria.
I risultati sono tracciati lungo un asse x e y con un asse che rappresenta la percezione o lo stimolo (bassa registrazione alla sensibilità sensoriale) e l'altro che è la risposta allo stimolo (sensazione che cerca di evitare la sensazione).
Ogni categoria viene tracciata lungo questo asse e confrontata con i dati normativi inclusi in questo strumento.
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Giorno 1
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Il profilo sensoriale adulto/adolescente
Lasso di tempo: Giorno 1
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Questionario di 60 elementi somministrato a partecipanti di età pari o superiore a 11 anni con domande relative alle categorie di elaborazione sensoriale di gusto / olfatto, movimento, vista, tatto, livello di attività e uditivo.
I punteggi vengono conteggiati per ogni categoria.
I risultati sono tracciati lungo un asse x e y con un asse che rappresenta la percezione o lo stimolo (bassa registrazione alla sensibilità sensoriale) e l'altro che è la risposta allo stimolo (sensazione che cerca di evitare la sensazione).
Ogni categoria viene tracciata lungo questo asse e confrontata con i dati normativi inclusi in questo strumento.
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Giorno 1
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Scala ossessivo-compulsiva Yale-Brown per bambini
Lasso di tempo: Giorno 1
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Questionario con elenco di controllo dei sintomi di 10 voci somministrato da un medico a partecipanti di età compresa tra 6 e 14 anni.
La prima parte è una lista di controllo sì/no delle ossessioni (1-42) e delle compulsioni (43-67) vissute nel passato o nel presente.
La seconda parte è una scala di gravità con punteggio con 10 domande in cui viene assegnato un punteggio di gravità 0-4 che viene sommato per un punteggio totale.
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Giorno 1
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Scala Yale-Brown ossessivo compulsivo
Lasso di tempo: Giorno 1
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Questionario con elenco di controllo dei sintomi di 10 voci somministrato da un medico a partecipanti di età pari o superiore a 15 anni.
La prima parte è una lista di controllo sì/no delle ossessioni (1-42) e delle compulsioni (43-67) vissute nel passato o nel presente.
La seconda parte è una scala di gravità con punteggio con 10 domande in cui viene assegnato un punteggio di gravità 0-4 che viene sommato per un punteggio totale.
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Giorno 1
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Scala globale di gravità dei tic di Yale
Lasso di tempo: Giorno 1
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Questionario somministrato dal medico a tutti i partecipanti.
La parte 1 chiede circa 10 tipi di tic motori, 12 tipi di tic vocali (attuale, mai, età di insorgenza, descrizione).
La Parte 2 è un indice di gravità che valuta i tic motori e vocali su una scala da 0 a 5 per ogni elemento di gravità: numero di tic, intensità, frequenza, complessità, interferenza, menomazione.
I totali vengono sommati per tutti gli elementi.
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Giorno 1
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Disordini mentali
- Processi patologici
- Malattie del cervello
- Malattie del sistema nervoso centrale
- Malattie del sistema nervoso
- Patologia
- Malattie genetiche, congenite
- Malattie dei gangli basali
- Disturbi del movimento
- Malattie Neurodegenerative
- Malattie Eredodegenerative, Sistema Nervoso
- Disturbi del neurosviluppo
- Disturbi da tic
- Sindrome
- Sindrome di Tourette
Altri numeri di identificazione dello studio
- IRB201400293
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