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Un intervento di peer e-mentoring per migliorare l'occupazione

10 marzo 2022 aggiornato da: Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital

Un intervento di peer e-mentoring per migliorare la transizione al mondo del lavoro per i giovani con disabilità fisiche

Nonostante il forte business case dell'assunzione di persone con disabilità, una percentuale significativa di giovani con disabilità lascia la scuola superiore e non lavora né continua la propria istruzione e non è preparata a soddisfare le esigenze di un ambiente di lavoro. Sebbene i giovani con disabilità abbiano molto da guadagnare dai programmi di preparazione all'occupazione, sono spesso esclusi o hanno un accesso limitato ai programmi scolastici e professionali della comunità. Un approccio incoraggiante per affrontare le lacune nella programmazione professionale è attraverso il tutoraggio tra pari, che può facilitare una transizione più agevole verso l'età adulta offrendo supporto per migliorare le capacità di coping. Nonostante l'aumento delle comunità online, si sa poco del loro impatto sul tutoraggio professionale per i giovani con disabilità fisiche e i loro genitori. Lo scopo di questo studio è quello di sviluppare, implementare e valutare la fattibilità di un intervento online di prontezza all'occupazione di tutor tra pari per i giovani con disabilità fisiche e i loro genitori per migliorare la loro autoefficacia, maturità professionale e supporto sociale.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Il nostro OBIETTIVO primario è: (1) sviluppare, implementare e valutare la fattibilità di un intervento di prontezza all'occupazione di tutor tra pari online per i giovani con disabilità fisiche e i loro genitori per migliorare la loro autoefficacia, maturità professionale e supporto sociale.

Verrà condotto un progetto di studio controllato randomizzato di fattibilità con metodi misti per sviluppare e valutare l'usabilità dell'intervento "Empowering youth towards Employment". I giovani (di età compresa tra 15 e 25 anni) con disabilità fisiche ei loro genitori saranno assegnati in modo casuale a un gruppo di controllo o sperimentale (intervento interattivo di 12 settimane, moderato da mentori tra pari). Sarà condotta un'analisi tematica qualitativa per analizzare il contenuto dei forum di discussione. Saranno inoltre condotte interviste con giovani, genitori e mentori sulle loro esperienze nell'intervento.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

44

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Canada
    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Canada, M4G 1R8
        • Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 15 anni a 25 anni (Bambino, Adulto)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criteri di inclusione per i giovani partecipanti:

  • In grado di leggere/scrivere in inglese;
  • Una disabilità fisica diagnosticata (ad es. paralisi cerebrale, distrofia muscolare, lesione del midollo spinale ecc.); (4) attualmente iscritti o che hanno conseguito un diploma di scuola superiore nel percorso accademico/applicativo (per lo screening del deterioramento cognitivo);
  • 15-25 anni;
  • Avere accesso a un computer e a Internet;
  • Non avere esperienza lavorativa retribuita.

Criteri di inclusione per i genitori:

  • È il genitore di un giovane che soddisfa i criteri di inclusione
  • Sa leggere/scrivere in inglese
  • Avere accesso a un computer con Internet

Criteri di esclusione:

  • Completato di recente o che sta attualmente partecipando a un altro intervento di preparazione all'occupazione o di sostegno tra pari.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Responsabilizzare i giovani verso l'occupazione
Questo è un intervento di e-mentor comportamentale. Tutori formati faciliteranno l'apprendimento della preparazione all'occupazione e coinvolgeranno i giovani in discussioni per un periodo di 12 settimane. Ogni settimana i mentori introdurranno un nuovo argomento sull'occupazione e coinvolgeranno i giovani in una discussione e risponderanno alle domande.
Comportamentale: Responsabilizzare i giovani verso l'occupazione
Sperimentale: responsabilizzare i giovani verso l'occupazione Questo è un intervento comportamentale di e-mentor. Tutori formati faciliteranno l'apprendimento della preparazione all'occupazione e coinvolgeranno i giovani in discussioni per un periodo di 12 settimane. Ogni settimana i mentori introdurranno un nuovo argomento sull'occupazione e coinvolgeranno i giovani in una discussione e risponderanno alle domande.
Nessun intervento: Gruppo di controllo
Il gruppo di controllo avrà accesso alle attività occupazionali durante le 12 settimane di apprendimento della preparazione all'impiego, ma non avrà accesso a un mentore.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Variazione dell'inventario della maturità professionale - scala dell'atteggiamento (CMI-AS)
Lasso di tempo: basale (braccio 1 pre-studio di 1 settimana), 12 settimane (braccio 1 post-studio)
basale (braccio 1 pre-studio di 1 settimana), 12 settimane (braccio 1 post-studio)

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Cambiamento nella scala dell'empowerment familiare
Lasso di tempo: basale (braccio 1 pre-studio di 1 settimana), 12 settimane (braccio 1 post-studio)
basale (braccio 1 pre-studio di 1 settimana), 12 settimane (braccio 1 post-studio)
Cambiamento nella scala multidimensionale del supporto sociale percepito
Lasso di tempo: basale (braccio 1 pre-studio di 1 settimana), 12 settimane (braccio 1 post-studio)
basale (braccio 1 pre-studio di 1 settimana), 12 settimane (braccio 1 post-studio)
Modifica della scala di autodeterminazione di Arc
Lasso di tempo: basale (braccio 1 pre-studio di 1 settimana), 12 settimane (braccio 1 post-studio)
basale (braccio 1 pre-studio di 1 settimana), 12 settimane (braccio 1 post-studio)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital

Collaboratori

The Hospital for Sick Children
University of Toronto
University of Ottawa
Social Sciences and Humanities Research Council of Canada
Ability Online

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 gennaio 2016

Completamento primario (Effettivo)

1 aprile 2019

Completamento dello studio (Effettivo)

1 luglio 2020

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

7 agosto 2015

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

12 agosto 2015

Primo Inserito (Stima)

13 agosto 2015

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

11 marzo 2022

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

10 marzo 2022

Ultimo verificato

1 marzo 2022

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • REB 15-590

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

INDECISO

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Responsabilizzare i giovani verso l'occupazione

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