雇用を改善するためのピア E メンタリング介入

障害者雇用という強力なビジネスケースにもかかわらず、障害のある若者のかなりの割合が高校を中退し、働くことも教育を続けることもせず、労働環境の要求を満たす準備ができていません。 障害のある若者は就職準備プログラムから多くのことを得ることができますが、学校や地域の職業プログラムから除外されたり、アクセスが制限されたりすることがよくあります。 職業プログラミングにおけるギャップに対処するための心強いアプローチの 1 つは、ピアメンタリングを通じたものです。これは、対処スキルを強化するためのサポートを提供することで、成人期へのよりスムーズな移行を促進する可能性があります。 オンライン コミュニティが増加しているにもかかわらず、身体障害のある若者とその親に対する職業指導への影響についてはほとんど知られていません。 この研究の目的は、身体障害のある若者とその親を対象とした、自己効力感、キャリア成熟度、社会的サポートを向上させるためのオンラインピアメンターの雇用準備介入の実現可能性を開発、実施、評価することです。