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Costruire un successo accademico a lungo termine attraverso un programma di fitness divertente in corso (BLASTOFF)

18 luglio 2025 aggiornato da: The University of Texas Medical Branch, Galveston
Lo scopo dello studio di ricerca è indagare se le attività motorie quotidiane, comprese le attività di fitness, le capacità motorie grossolane, le capacità motorie fini e le attività di coordinazione motoria si traducano in benefici fisiologici, cognitivi e comportamentali per i bambini dell'Odyssey Academy. Lo studio confronterà le prestazioni degli studenti dopo l'intervento confrontando un periodo di intervento con un periodo di assistenza standard e confrontando gli studenti di intervento con gli studenti impegnati in attività scolastiche standard nell'area del rendimento scolastico.

Panoramica dello studio

Stato

Ritirato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

L'obiettivo di questo studio è monitorare se la partecipazione quotidiana alle attività di laboratorio motorio per i bambini in età scolare migliora il loro rendimento scolastico. Il rendimento scolastico è associato alle capacità motorie, alla coordinazione e alla funzione esecutiva. I nostri obiettivi sono determinare se la partecipazione quotidiana alle attività di laboratorio motorio cambia queste abilità, per comprendere meglio queste relazioni, tenere traccia dei risultati dei bambini che partecipano all'intervento di laboratorio motorio rispetto al non intervento e ai bambini che ricevono un livello standard di assistenza nella scuola, e per essere in grado di seguire nel tempo l'intervento degli studenti.

Gli obiettivi specifici dello studio sono:

  1. Per indagare se le abilità motorie grossolane, le abilità motorie fini e la forma fisica, predicono le abilità della funzione esecutiva.
  2. Determinare la relazione tra queste variabili e il rendimento scolastico.
  3. Esaminare la relazione tra la partecipazione alle attività di laboratorio motorio e le misure di cambiamento nella forma fisica, nelle capacità motorie grossolane, nelle capacità motorie fini, nella funzione esecutiva e nel rendimento scolastico.
  4. Valutare se la partecipazione alle attività quotidiane di laboratorio motorio prevede il livello di forma fisica, le capacità motorie grossolane, le capacità motorie fini, la funzione esecutiva e il successo scolastico alla fine dell'anno scolastico e nel successivo anno scolastico.

Tipo di studio

Interventistico

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • Texas
      • Galveston, Texas, Stati Uniti, 77551
        • Odyssey Academy

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 5 anni a 13 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • studenti dalle classi dalla scuola materna alla quarta elementare,
  • studenti al di sotto del livello scolastico in lettura
  • nel programma di lettura dell'Odyssey Academy

Criteri di esclusione:

  • studenti che non fanno parte del programma di lettura specializzato presso l'Odyssey Academy
  • non sono disposti a partecipare all'intervento di laboratorio motorio
  • mancanza di capacità di conversazione nell'uso della lingua inglese.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Laboratorio motorio
Il gruppo A riceverà 20 minuti di intervento di laboratorio motorio al giorno.
Comportamentale: Attività di laboratorio motorio
fitness, motorie grossolane, motorie fini e attività di coordinazione motoria
Nessun intervento: Standard di sicurezza
Il gruppo B riceverà lo standard di cura che sarà di 20 minuti di lettura al giorno.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Modifica della batteria di valutazione del movimento per bambini-2 (MABC-2) tra 3 punti temporali (linea di base, 10 settimane, 20 settimane)
Lasso di tempo: Basale, 10 settimane, 20 settimane
Test delle abilità motorie che fornisce punteggi standard da 1 a 19 dove i punteggi più alti rappresentano prestazioni migliori.
Basale, 10 settimane, 20 settimane
Variazione della Wechsler Intelligence Scale for Children-5 (WISC-5) tra 3 punti temporali (basale, 10 settimane, 20 settimane)
Lasso di tempo: Basale, 10 settimane, 20 settimane
Misure della funzione esecutiva che fornisce punteggi di scala da 1 a 19 dove i punteggi più alti rappresentano prestazioni migliori.
Basale, 10 settimane, 20 settimane
Modifica del test di integrazione visiva motoria (VMI) tra 3 punti temporali (basale, 10 settimane, 20 settimane)
Lasso di tempo: Basale, 10 settimane, 20 settimane
Misurazioni della percezione visiva e delle capacità motorie visive che forniscono punteggi da 45 a 155, dove i punteggi più alti rappresentano prestazioni migliori.
Basale, 10 settimane, 20 settimane
Modifica dell'inventario di valutazione del comportamento della funzione esecutiva - Moduli genitori e insegnanti tra 3 punti temporali (linea di base, 10 settimane, 20 settimane)
Lasso di tempo: Basale, 10 settimane, 20 settimane
Misura della funzione esecutiva comportamentale con punteggio compreso tra 30 e 90 dove i punteggi > 60 rappresentano prestazioni inferiori.
Basale, 10 settimane, 20 settimane

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Modifica della valutazione della lettura delle stelle rinascimentali tra 3 punti temporali (linea di base, 10 settimane, 20 settimane)
Lasso di tempo: Basale, 10 settimane, 20 settimane
Valutazione della lettura con punteggi di dominio compresi tra 0 e 99, dove i punteggi più alti rappresentano prestazioni migliori.
Basale, 10 settimane, 20 settimane
Variazione di Fitness Gram tra 3 punti temporali (basale, 10 settimane, 20 settimane)
Lasso di tempo: Basale, 10 settimane, 20 settimane
valutazione della forma fisica con punteggi che rientrano nella zona di forma fisica sana, nella zona di miglioramento delle esigenze o nella zona di rischio per la salute.
Basale, 10 settimane, 20 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

The University of Texas Medical Branch, Galveston

Investigatori

  • Investigatore principale: Karen Ratcliff, PhD, UTMB

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 ottobre 2019

Completamento primario (Effettivo)

26 settembre 2024

Completamento dello studio (Effettivo)

26 settembre 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

30 settembre 2019

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

1 ottobre 2019

Primo Inserito (Effettivo)

3 ottobre 2019

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

23 luglio 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

18 luglio 2025

Ultimo verificato

1 luglio 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 19-0180

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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