Построение долгосрочного академического успеха с помощью постоянной веселой фитнес-программы (BLASTOFF)
18 июля 2025 г. обновлено: The University of Texas Medical Branch, Galveston
Цель исследования — выяснить, приносят ли ежедневные двигательные активности, в том числе занятия фитнесом, развитие крупной моторики, мелкой моторики и координации движений, физиологические, когнитивные и поведенческие преимущества для детей в Odyssey Academy.
В исследовании будет сравниваться успеваемость учащихся после вмешательства путем сравнения периода вмешательства со стандартным периодом ухода и сравнения учащихся, подвергающихся вмешательству, с учащимися, участвующими в стандартных школьных мероприятиях в области академической успеваемости.
Обзор исследования
Статус
Отозван
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Целью данного исследования является отследить, улучшает ли ежедневное участие детей школьного возраста в двигательных лабораториях их успеваемость. Успеваемость связана с моторикой, координацией и исполнительной функцией. Наши цели состоят в том, чтобы определить, меняет ли ежедневное участие в двигательных лабораториях эти навыки, лучше понять эти взаимосвязи, отследить результаты детей, участвующих в двигательных лабораториях, по сравнению с отсутствием вмешательства и детьми, получающими стандартный уровень ухода в школе, и быть в состоянии следить за вмешательством студентов с течением времени.
Конкретными целями исследования являются:
- Чтобы выяснить, могут ли навыки крупной моторики, мелкой моторики и физической подготовки прогнозировать навыки исполнительной функции.
- Определить взаимосвязь между этими переменными и успеваемостью.
- Изучить взаимосвязь между участием в двигательных лабораторных занятиях и показателями изменения физической формы, крупной моторики, мелкой моторики, исполнительной функции и успеваемости.
- Оценить, влияет ли участие в ежедневных двигательных лабораторных занятиях на уровень физической подготовки, общую и мелкую моторику, исполнительные функции и успехи в учебе в конце учебного года и в следующем учебном году.
Тип исследования
Интервенционный
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Texas
-
Galveston, Texas, Соединенные Штаты, 77551
- Odyssey Academy
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 5 лет до 13 лет (Ребенок)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- учащиеся классов от детского сада до четвертого класса,
- учащиеся ниже уровня класса по чтению
- в программе чтения Odyssey Academy
Критерий исключения:
- студенты, которые не участвуют в специализированной программе чтения в Odyssey Academy
- не желают участвовать во вмешательстве моторной лаборатории
- отсутствие разговорных навыков в использовании английского языка.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Моторная лаборатория
Группа А будет получать 20-минутное вмешательство в моторную лабораторию ежедневно.
|
фитнес, крупная моторика, мелкая моторика и двигательная координация
|
|
Без вмешательства: Стандарт заботы
Группа B получит стандартный уход, который будет составлять 20 минут чтения в день.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение батареи оценки движения для детей-2 (MABC-2) между 3 временными точками (базовый уровень, 10 недель, 20 недель)
Временное ограничение: Исходный уровень, 10 недель, 20 недель
|
Тест моторных навыков, который дает стандартные баллы от 1 до 19, где более высокие баллы означают лучшую производительность.
|
Исходный уровень, 10 недель, 20 недель
|
|
Изменение шкалы интеллекта Векслера для детей-5 (WISC-5) между 3 временными точками (исходный уровень, 10 недель, 20 недель)
Временное ограничение: Исходный уровень, 10 недель, 20 недель
|
Показатели исполнительной функции, которые дают оценки по шкале от 1 до 19, где более высокие баллы представляют лучшую производительность.
|
Исходный уровень, 10 недель, 20 недель
|
|
Изменение теста зрительно-моторной интеграции (VMI) между 3 временными точками (базовый уровень, 10 недель, 20 недель)
Временное ограничение: Исходный уровень, 10 недель, 20 недель
|
Показатели зрительного восприятия и зрительно-моторных навыков, дающие баллы от 45 до 155, где более высокие баллы представляют лучшую производительность.
|
Исходный уровень, 10 недель, 20 недель
|
|
Инвентаризация оценки исполнительной функции по изменению поведения — формы родителей и учителей между 3 временными точками (базовый уровень, 10 недель, 20 недель)
Временное ограничение: Исходный уровень, 10 недель, 20 недель
|
Измерение поведенческой исполнительной функции с оценкой в диапазоне от 30 до 90, где оценки > 60 означают более низкую производительность.
|
Исходный уровень, 10 недель, 20 недель
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменения в оценке чтения Renaissance Star между 3 временными точками (базовый уровень, 10 недель, 20 недель)
Временное ограничение: Исходный уровень, 10 недель, 20 недель
|
Оценка чтения с оценкой предметной области в диапазоне от 0 до 99, где более высокие оценки означают более высокую производительность.
|
Исходный уровень, 10 недель, 20 недель
|
|
Изменение грамма физической подготовки между 3 временными точками (базовый уровень, 10 недель, 20 недель)
Временное ограничение: Исходный уровень, 10 недель, 20 недель
|
оценка физической подготовки с баллами, попадающими либо в зону здоровой физической формы, либо в зону, требующую улучшения, либо в зону риска для здоровья.
|
Исходный уровень, 10 недель, 20 недель
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Следователи
- Главный следователь: Karen Ratcliff, PhD, UTMB
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 октября 2019 г.
Первичное завершение (Действительный)
26 сентября 2024 г.
Завершение исследования (Действительный)
26 сентября 2024 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
30 сентября 2019 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
1 октября 2019 г.
Первый опубликованный (Действительный)
3 октября 2019 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
23 июля 2025 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
18 июля 2025 г.
Последняя проверка
1 июля 2025 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 19-0180
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .